幼兒園小班安全教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班安全教案1
活動目標：
1、要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。
2、通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。
3、構(gòu)成必要的自我保護意識。
活動準備：
耳朵的謎語
活動過程：
首先，謎語的引入。
老師：孩子們，讓我們猜一個謎語，看看孩子們是否聰明。
老師：左一，右一，不要見老人。
第二，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。
1、老師：你的耳朵長在哪里？
2、老師：請摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說：耳朵是什么樣子的？
3、老師：誰說耳朵有什么用？沒有耳朵會發(fā)生什么？
4、討論保護耳朵的方法。
1、老師：耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護我們的耳朵？
�。ü膭钣變焊鶕�(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。）
2、老師的總結(jié)：你不能把你的.耳朵，挖耳朵，輕輕和別人說話，不喊你的耳朵，當你聽到一個響亮的聲音，張開你的嘴或迅速走開，水進入你的耳朵，用棉花球吸它們，去醫(yī)院的時候，你的耳朵不舒服。
游戲4：猜猜我是誰。
1、老師：我們來做個游戲，看看你的耳朵是不是壞了！
2、游戲介紹：讓一個孩子趴在老師腿上，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他，說：“猜猜我是誰？”之后，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰？孩子們猜完之后，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。
�。ó斈闶煜み@個游戲時，你可以讓說話者改變語氣，加深游戲難度。）
幼兒園小班安全教案2
活動目標：
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動準備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
�。ǘ┱归_：
1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
�。ㄈ┙Y(jié)束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
活動準備：故事《碗里的湯潑了》
活動過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？
教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了……”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的'處理方法。
教師小結(jié)：
1、吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）
教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結(jié)。
教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。
幼兒園小班安全教案3
活動目標：
1、通過視頻引導(dǎo)孩子認識亂吃的危害。
2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、溝通、分享，激發(fā)想象力。
3、提高自我保護意識和處理安全事故的能力。
活動準備：視頻《五角大樓卡在喉嚨里》，每組一小籃圖片
照片：
1、被老鼠和蒼蠅咬傷的食物
2、過時的食品
3、腐爛和變質(zhì)的食物
4、假冒偽劣食品
5、不清潔的食物
活動過程：
一、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》
1、老師問：“你剛才看到了什么？”“這個小男孩做的`對嗎？”
2、孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會發(fā)生什么？”“你曾經(jīng)這樣做過嗎？”
3、教師做適當?shù)目偨Y(jié)
二、看這些圖片
1、老師問：“你吃過這些東西嗎？”
2、引導(dǎo)孩子討論“為什么我們不能吃這些東西？”
3、教師適宜總結(jié)
三、游戲決定對錯
1、老師問：“小明，她去幼兒園時，他并沒有生病，不得不讓她母親帶她醫(yī)學(xué)幼兒園；夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋；孩子們拿了一個玻璃球放進嘴里�！�
2、老師總結(jié)：如果不按時服藥，也會對身體造成傷害；如果你吃太多冷的食物，對你寶寶的胃不好；如果你把玻璃球放進嘴里，那是很危險的。
四、經(jīng)營活動
1、讓孩子們自由拍照，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹浴?/p>
2、教師應(yīng)觀察并引導(dǎo)幼兒相互討論。
活動反思：
孩子們可以參加這個活動，大膽舉手回答老師的問題，通過這個活動，孩子們認識到亂吃的危害，提高孩子們的安全意識。
幼兒園小班安全教案4
活動目標：
1、了解火的用途及危害。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣；
活動準備：
Ppt視頻、毛巾等。
活動過程
一、導(dǎo)入。
1、播放錄音，小朋友聽一下這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2、你們還在哪里看到過火，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖等等。
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：我們說了這么多好處，那它有沒有壞處呢？
小結(jié)：火不僅燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣等。
三、引導(dǎo)幼兒說說引發(fā)火災(zāi)的原因，及預(yù)防方法。
引發(fā)火災(zāi)的圖片。（放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片）
1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2、不能隨便燃放煙花爆竹。
3、點上蠟燭千萬不能睡覺，以防火災(zāi)。
4、小朋友不能玩未熄滅的`煙頭，更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
四、引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
1、火災(zāi)這么可怕，小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？（消防電話119）
2、如果著火的時候，消防叔叔還沒到，我們怎么辦？
如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……。
五、游戲："安全防火自救逃生"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動反思：
在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。
幼兒園小班安全教案5
活動目標：
1、有獨立睡覺的愿望
2、懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生，也不安全。
3、知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢，按時睡、按時起。
活動準備：
1、設(shè)計“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請家長填寫、反饋，教師匯總，以便有目的的組織活動，重點指導(dǎo)。
2、幼兒用書10—11頁；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。
活動過程：
1、玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對睡覺的`興趣。
游戲玩法：
教師說：“太陽公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶�！庇變哼呑鰟幼鬟呎f：“寶寶起床了！”教師說：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹梢看寶寶�！庇變哼呑鰟幼鬟呎f“寶寶睡覺了！”
2、談話活動：了解幼兒睡覺前都在做什么。
�。�1）教師提問：晚上睡覺前你喜歡做些什么？
�。�2）教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺前進行的活動，比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。
3、播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認識卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺的。
�。�1）教師形象的介紹卡卡，簡述故事第一部分。提問：媽媽為什么說不可以？幫助幼兒理解：要按時上床睡覺，睡覺前不做劇烈運動，這樣可以幫助自己很快入睡。
�。�2）教師講述故事第二部分。提問：媽媽為什么說不可以？幫助幼兒理解：睡覺要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
�。�3）教師講述故事第三部分。提問：為什么媽媽說不可以？幫助幼兒理解：寶寶長大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨自睡覺。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表揚在家獨立睡覺的幼兒，鼓勵其他幼兒在家試著獨自睡覺。
4。閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》
讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問：你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎？怎樣才能像卡卡一樣？
教師小結(jié)：按時睡覺，按時起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺等。
活動延伸：
1、午睡時教師可以對幼兒繼續(xù)進行入睡提示。
2、鼓勵幼兒晚上與家長做個約定：不要大人陪，肚子睡覺。
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