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      小班教案

      時(shí)間:2024-03-17 08:13:20 教案 我要投稿

      小班教案實(shí)用[3篇]

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班教案實(shí)用[3篇]

      小班教案 篇1

      )hatisit?”

        幼兒:“魚”(英語情境教學(xué)中,要求教師盡量是全英語,讓幼兒感知英語的情境,但幼兒可以用母語回答。)

        師:“Yes,youareright.Itisonefish教師再放一個(gè)一條小魚,“,Now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字)

        2、教師用身體語言,讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。

        One教師站直,教師做個(gè)數(shù)字2的形狀(手向前,腿向后,)two.求幼兒展開想象,用身體表現(xiàn)數(shù)字,教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。

        3、鞏固單詞。

        一條小魚油過來,念道onefish.又一條小魚游來,咬住前一條小魚的尾巴,“twofish.”又來了一條小魚,咬住了前一條的尾巴,“threefish.”??依次到5條小魚,然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳,背景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)

        請幼兒跟讀。“Followme.

        4、幼兒玩小魚接龍,并且要求大膽發(fā)出單詞。

        將小魚分到每個(gè)組上,(小魚設(shè)計(jì)很巧妙,小魚的尾巴上有個(gè)鈕洞,小魚的眼睛是一粒紐扣。)

        師:“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)小游戲,小魚接龍,仔細(xì)觀察,去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密,然后把它們連起來,并且每連一條魚,請念出相應(yīng)的單詞,教師可以適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作,教師下去觀察,指導(dǎo)。

        5、玩游戲,在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。

        游戲規(guī)則:四小凳子排成一排,請5個(gè)小朋友上來,教師數(shù)到5,然后喊到開始,小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn),教師說停,幼兒找到一個(gè)凳子坐下,站著的回座位。

        師:“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”

        挑選幼兒來游戲,教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎(jiǎng)品。(這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切,每完成一輪,就數(shù)下人數(shù)和椅子,數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。)

        Goodmorning(小班英語)

        一、活動(dòng)內(nèi)容:字母Y,短語Goodnight

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y,知道Y,Y,拉鏈Y;

        Yforyellow,學(xué)習(xí)短語:Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.

        2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的.發(fā)音,培養(yǎng)對英語活動(dòng)的熱情和興趣。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

        四、活動(dòng)過程:

        1、問好:

       。1)師生問好。

       。2)引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。

        2、熱身:Handsup,handsdown.

        3、正課:

        (1)學(xué)習(xí)字母Y:

        讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y,說明Y很象拉鏈,引出YY拉鏈Y,并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料,說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Yforyellow.

        (2)學(xué)習(xí)短語Goodnight。

        A、手指游戲:手指變魔術(shù)很累了,要睡覺了,跟它們說:“Goodnight.”天亮了,要起床了,說:“Goodmorning.”

      小班教案 篇2

        活動(dòng)名稱:過生日

        教案目標(biāo):1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說"祝你生日快樂!這是我送給你的**"2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

        教案準(zhǔn)備:課件、各種圖片、美工用具

        教案過程:

        (一)、出示背景,引起興趣。

        1、這是誰的家?

        你是怎么知道的?

        小雞,相互打招呼。

        2、今天對小雞來

        說是個(gè)特別的.日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?今天是小雞的生日,它請了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

       。ǘ、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

        1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

        2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。

       。ㄈ、幼兒操作,表達(dá)自己對小動(dòng)物的喜歡。

        1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會送什么?

        2、你想送小雞什么禮物,說一句好聽的話。

        3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說"祝你生日快樂!這是我送給你的**

      小班教案 篇3

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過看、聽、說,初步感受小豬用洞洞報(bào)紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過程。

        2、為小兔的進(jìn)步感到高興,樂意做大膽大方的孩子。

        3、體驗(yàn)朋友間大膽交往、互相幫助的快樂。

        4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、小兔、小豬玩具;

        2、PPT課件;

        3、廢舊吸管、幼兒自制動(dòng)物頭飾。

        【活動(dòng)過程】

        一、開始部分。

        師:今天來了很多的客人老師,我們跟客人老師打個(gè)招呼吧!

        二、欣賞理解故事內(nèi)容。

        1、師:小朋友看,今天誰也來到我們中一班,出示小豬玩具:小朋友們好。小朋友也和小豬打招呼。小豬說,他有個(gè)朋友,非常害羞。小朋友,你們知道,什么是害羞嗎?(感到不好意思;難為情)你害羞的時(shí)候是怎樣的?

        2、師:我們看,這個(gè)害羞的朋友是誰。坎シ耪n件——這是小兔。

        小朋友,你們看看小兔害羞的樣子吧。播放課件。小兔害羞的`不敢見人,要躲起來。

        那你們有什么好辦法讓小兔不再害羞呢?(幼兒討論)請幼兒回答。

        師:這真是只害羞的小兔,小豬想了個(gè)辦法幫助小豬,你們快看,他給小兔準(zhǔn)備了什么?原來,小豬在報(bào)紙上剪了個(gè)小洞洞送給小兔,讓小兔從小洞洞往外看,咦,這樣,小兔可以看見什么呢?

        3、師:你想不想也用洞洞報(bào)紙來看看外面的世界?

        幼兒人手一份洞洞報(bào)紙看看,并講講,你看見了什么?

        4、那小兔看到了什么呢?

       。1)出示三個(gè)鏡頭:

        出示鏡頭一:引導(dǎo)幼兒觀察講述。

        小結(jié):這真是幸福的一家子啊,小兔繼續(xù)看。

        出示鏡頭二:他們玩得真開心,小兔也開心地笑了。真好玩真好玩,我還想繼續(xù)看呢。

        出示鏡頭三:他們的游戲真有趣,小兔也覺得從小洞洞里看到的這些都很有趣,它有點(diǎn)不害羞了。但是還是不肯出來。

       。2)出示黑夜、白天的鏡頭。

        師:天黑了,星星出來了。(喔喔喔)天亮了,第二天,洞洞怎么樣啦?(小豬把畫報(bào)上的洞洞剪得更大了)

        路上的人們會對小兔說些什么呢?

        三、人機(jī)互動(dòng)。

        1、師:小豬想:小兔還是有點(diǎn)害羞,我想了個(gè)辦法。我為小朋友準(zhǔn)備了指環(huán)、動(dòng)物頭飾,請你們把動(dòng)物頭飾粘在指環(huán)上,做個(gè)動(dòng)物指偶。我們看著圖示也來做做看。

        2、幼兒動(dòng)手制作手偶。小指偶做好了,它們也想來玩一玩呢,我們來表演給小兔看吧。

        3、師我們玩得真開心,讓我一起把小兔喊出來吧!大家一起呼喚小兔!

        4、師幼一起玩音樂游戲《找一個(gè)朋友碰一碰》

        四、教師小結(jié):只要我們勇敢、大方,不害羞,我們就能交到好朋友,因?yàn)楹秃门笥岩黄鹜嬲媸且患鞓返氖虑椤?/p>

        五、與客人老師交朋友。

        請你去邀請客人老師來跳一下《找一個(gè)朋友碰一碰》。

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