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      小班語言教案:家庭成員

      時間:2024-03-06 16:25:53 教案 我要投稿
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      小班語言教案:家庭成員

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小班語言教案:家庭成員,歡迎大家分享。

      小班語言教案:家庭成員

        一、教學內容

        學習mommy,daddy,me,sister,brother。

        二、教具準備

        圍裙或梳子、領帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車

        三、教學游戲

        1.找朋友

        2.Followme

        3.Guessinggame

        四、教學過程

        一)warmup[熱身]

        幫助幼兒認識教師和其他幼兒,慢慢學會自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀:Hello,MissJoyce!并與周圍幼兒進行問侯。

        二)resection[呈現(xiàn)主題]

        復習COCO。教師戴上COCO的頭飾,扮演兩個角色(COCO,JOYCE)的對話。

        1、學習問侯語:T:What'syourname?S:MynameisCoco.看看她是誰,她是我們的好朋友,她叫COCO.

        教師:WhocansayhellotoCoco?幼兒:Hello,Coco.教師:Great!Comehere,ahugforyou.

        如果幼兒勇敢地與COCO打招呼,可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。以同樣的方式復習:JOYCE,NICK.

        2、學習單詞:daddy教師戴上COCO的指偶,并戴上表示爸爸的領帶,學習爸爸粗闊的聲音,扮演雙重角色。

        COCO:Hello,daddy.I'mCoco,I'mhappy.Daddy:Hello,Coco!

        指著帶領帶的自己,神秘地請幼兒猜猜這是誰?然后指偶COCO說出:Daddy,Daddy.這時再從身后神秘地出示daddy的圖片。

        3、以同樣的方式學習單詞:mommy,sister,brother.最后將COCO的照片放在黑板上學習單詞me。

        最后請幼兒觀看DVD并跟讀

        五、游戲

        1.找朋友將卡片擺好,教師讀出單詞,請幼兒找出對應的詞卡。找對的幼兒可以當小老師,帶領大家讀詞卡。

        2.Followme幼兒完全摩仿教師,教師變換音量或變換聲調(男、女、童聲),幼兒也照做,教師讀幾遍,幼兒也讀幾遍。

        3.猜猜看guessinggame隨意抽出一張詞卡,只給幼兒看背面,做動作,摩仿聲音,請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。

        最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。

        課程結束。

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