中班教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　幼兒園中班美術(shù)教案：

　　七彩花瓶

　　活動的由來及意圖：

　　通過前一階段的“瓶藝”活動，幼兒充分體驗到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。因此，我結(jié)合主題活動“七彩世界”開展藝術(shù)活動：“七彩花瓶”，滿足幼兒的創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺，使幼兒在制作七彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時，體驗成功的`快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。

　　3、感受作品的色彩美，體驗成功的快樂。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

　　5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種瓶子，作品展示臺。

　　2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。

　　3、統(tǒng)計表。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動愿望。

　　(1)引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗。

　　(2)擴(kuò)散幼兒的思維,處!啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。

　　(3)介紹提供的新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。

　　2、制作七彩花瓶。

　　(1)交代活動要求，請幼兒自由選擇自己所需要的材料。

　　(2)幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　3、七彩花瓶展示會。

　　(1)讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺上。

　　(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點欣賞作品中豐富多變的色彩。并交流自己的感受。

　　(3)介紹有關(guān)統(tǒng)計表。

　　延伸區(qū)角活動：

　　幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1。 找出圖形中包含的三角形，圓形，正方形和長方形并進(jìn)行分類和計數(shù)。

　　2。 體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件1份、三角形，長方形，圓形，正方形紙片若干

　　活動過程：

　　一、 游戲激趣，圖形歸類

　　1。、教師出示PPT城堡：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)�圖形王國做客了。你們看到自己身上貼的圖形了嗎，這可是進(jìn)入圖形王國的門票，大家可要記住咯！我們出發(fā)吧！

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂節(jié)奏進(jìn)活動室。

　　師：你們瞧，我們到了什么地方��？對了我們已經(jīng)到了圖形王國啦。小朋友先找跟凳子坐下來，你們看誰來歡迎我們了啊？哦，是國王啊我們快跟他打聲招呼吧。

　　師：國王說了它還帶來了四塊飛毯可以帶我們到處飛到處玩�？墒浅孙w毯有個要求，如果你的門票形狀與飛毯的圖形標(biāo)志一樣，這就表示你要坐這塊飛毯。你們聽清楚了嗎？那我先請第一個小朋友上來乘飛毯，看她坐對了沒有？

　　教師再請一組小朋友乘飛毯然后請全體小朋友都來找自己對應(yīng)的`飛毯。

　　2、師：小朋友我們乘著飛毯來到圖形王國的花園里啦！國王說了花園里還藏著許多圖形寶寶，小朋友趕緊來找找看吧！

　　師：小朋友把你們找到的圖形寶寶都貼在老師的記錄表上然后我們給他們分分類吧（圓形，正方形，長方形，三角形），然后數(shù)數(shù)看分別有幾個呢？把它記下來。

　　教師與幼兒共同檢驗對錯。

　　二、 看圖找形并計數(shù)

　　1。 PPT出示第一第二幅圖

　　師：國王還說了我們的圖形寶寶不僅藏在花園里還藏在了各種圖畫中。小朋友你們能找出來嗎？看，小朋友都看到了哪些圖形��？什么顏色的什么形狀？分別有幾個？

　　2。 PPT出示第三第四幅畫

　　師：接下來的圖就有點難了，小朋友有信心把它們都找出嗎？小朋友你們找找看這幅圖是由哪些幾何圖形組成的？什么顏色什么形狀？分別有幾個？

　　3。 快樂拼圖

　　師：小朋友們都把圖形寶寶找出來了，你們可真棒！我們來給自己鼓鼓掌吧！你們這么能干，國王還給你們準(zhǔn)備禮物了，你們想不想得到禮物呢？

　　師：要得到這份禮物啊我們還得靠小朋友胸前的門票，國王說了只要所有小朋友都拼對了禮物就顯示出來了。

　　幼兒共同拼圖展示作品。

　　師：小朋友拼得圖真好看，你們真會動腦筋啊！王國已經(jīng)把禮物給老師了我們跟著音樂回教室分享禮物去吧！

　　幼兒排隊回教室。

中班教案 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過“分家家”的操作活動，讓幼兒學(xué)會按物體的形狀，顏色進(jìn)行分類

　　2、訓(xùn)練幼兒觀察比較積極思維及動手操作的能力，并在操作活動中體驗成功的快樂

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒：人手二份圖形操作材料(如圓形，三角形，正方形，紅黃藍(lán)三種顏色六所小房子)

　　教師：一份圖形操作材料，大房子三家

　　三、活動過程

　　1、初步嘗試游戲“圖形寶寶分家家”

　　認(rèn)識分類材料，導(dǎo)入

　　T：剛才有個圖形寶寶(出示一個圖形圖片)跟老師說它跟伙伴在玩“分家家”的游戲，但是它不會玩，它想請小朋友幫助它跟它一起玩分家家的游戲，你們愿意嗎?(出示所有圖片，如：紅黃藍(lán)三種顏色的三角形/圓形/正方形)老師想請你們用小眼睛看仔細(xì)觀察，看誰的小眼睛亮?看看這些圖形一樣嗎?(不一樣)，哪里不一樣?(形狀、顏色)

　　交代游戲規(guī)則，并做示范

　　T：這是圖形寶寶的家(出示三個大房子)，老師要求給圖形寶寶分家的時候把同一種顏色的或同一種形狀的圖形寶寶分放在同一個小房子里，并且請你們給圖形寶寶的家取一個好聽的名字。

　　T：先請小朋友仔細(xì)的看老師是怎么做的.。我請正方形的圖形寶寶住在第一家，我還給它取一個名字叫正方形圖形寶寶(請圓形寶寶住第二家，三角形寶寶住第三家，分別取名)下面老師請小朋友來給圖形寶寶分家家，記住要把同一種顏色的或同一種形狀的圖形寶寶放在同一個小房子里，并且要給圖形寶寶的家取一個好聽的名字待會兒告訴老師。

　　幼兒操作‘給圖形寶寶分家家“(教師巡回指導(dǎo))

　　討論：

　　你們是怎么分的?(請幾位小朋友上來貼出自己的操作結(jié)果，師配合)有沒有分的和XX小朋友一樣的。那哪位小朋友告訴大家你為什么要這樣分呢?XX小朋友真棒，那我們給它取個好聽的名字(如紅色圖形寶寶，正方形圖形寶寶等等)

　　小結(jié)：“分家家”可以根據(jù)圖形的顏色來分成三家，根據(jù)圖

　　形的形狀分成三家。

　　T：那你們還想不想在玩一次呢?

　　2、再次嘗試

　　T：等一下分家家的時候老師要求跟剛才分的方法不一樣，而且再取一個好聽的名字(拿出另外一份圖形操作材料)

　　幼兒操作(提示第一次與第二次要求分的不一樣，教師巡回指導(dǎo))

　　討論：

　　T：請你們跟旁邊的小朋友說一說，你第一次是怎么分的，第二次又是怎么分的(請幾位小朋友上來說說她的成果)

　　3、提高嘗試

　　T：老師這里還有很多的圖形寶寶，下面老師要和你們玩?zhèn)�游戲，等一下老師講好游戲規(guī)則請你們上來從盒子里拿一個你喜歡的圖形，然后站到那邊畫有三個圈的地方。

　　T：下面你們要聽好游戲規(guī)則哦，這里有三個圈圈，圈圈代表圖形寶寶的家，當(dāng)我說，我請圓形寶寶住第一家，三角形寶寶住第二家，正方形寶寶住第三家，你應(yīng)該快速的反應(yīng)出你該住哪里，找到家后就不能動啦，然后請每個小朋友互相看看，家里面的圖形寶寶都一樣嗎?那個圖形寶寶不一樣就要請她出去暫停一次游戲(依次有紅黃藍(lán)各色的圖形寶寶等)

　　4、結(jié)束部分：我們和圖形寶寶玩了那么久了，他們累啦，我們把它們送回家吧!

中班教案 篇4

　　[活動名稱]：玩小貨車。

　　[活動目標(biāo)]：培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，在最短時間內(nèi)完成貨車組裝；啟發(fā)幼兒想象力，采用有效方法，用最短時間將貨物運輸?shù)浇K點，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。

　　[活動模式]：室內(nèi)活動。

　　[活動教具]：四輛duplo小貨車。

　　[活動歌曲]：小貨車呀真漂亮，拉起貨來跑的歡。小朋友呀快快來，大家一起來幫忙。

　　[活動過程]：

　　一、組裝duplo小貨車

　　1.全班分成四組，每組推選一人參加組裝小貨車；

　　2.評比組裝小貨車最快的小朋友，獎勵一朵大紅花。

　　二、進(jìn)行小貨車?yán)�貨比�?/strong>

　　1.師放活動歌曲，在歡快的歌曲聲中活動開始；

　　2.裝貨比賽：

　　每組推選一名小朋友參加裝貨比賽，裝的快、裝的好為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵一朵大紅花；

　　3.運輸比賽：

　　每組推選一名小朋友參加運輸比賽，運的快、貨物不掉者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者獎勵大紅花一朵。

　　三、活動小結(jié)

　　1.小結(jié)表揚(yáng)組裝貨車最快者；

　　2.表揚(yáng)貨物裝的'快、裝的好的小朋友；

　　3.表揚(yáng)運輸貨物最快又不掉貨物的小朋友，特別是肯動腦筋，創(chuàng)新運輸方法者。

中班教案 篇5