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《有趣的十二》教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《有趣的十二》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析
本課是對(duì)數(shù)字趣味的進(jìn)一步研究，包括由數(shù)字引出的生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)字是奇妙的。本課由一首詩歌引出了與“十二”這個(gè)數(shù)字有關(guān)的知識(shí)，詩歌內(nèi)容淺顯易懂，句式押韻，讀起來朗朗上口，理解起來并不困難。本課重在引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)字的趣味，主動(dòng)查找更多的與數(shù)字相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，擴(kuò)大視野，增長知識(shí)。正如詩歌中所說的“學(xué)習(xí)總覺新知少，探索奧秘靠鉆研”。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。
2、朗讀詩歌，了解數(shù)字“十二”的趣味所在，由此感受祖國語言文字的奧妙。
3、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步研究、探索數(shù)字趣味的積極性。
教學(xué)建議
�。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備
1、布置學(xué)生查資料，查找與某一數(shù)字有關(guān)的奇聞趣事。
2、毛筆、毛筆字帖、軟筆書法本。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1、識(shí)字與寫字
本課要求會(huì)認(rèn)的字有2個(gè)，會(huì)寫的字有3個(gè)，“奧”字學(xué)生容易寫錯(cuò)，教師要注意強(qiáng)調(diào)，上半部分不封口。
2、朗讀指導(dǎo)
課文朗朗上口，適合朗讀訓(xùn)練，在朗讀指導(dǎo)上，要在對(duì)課文內(nèi)容的理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，使學(xué)生先明事理，后表其聲，最后記其義。
3、閱讀教學(xué)
�。�1）課前可以讓學(xué)生說一說自己喜歡的數(shù)字和關(guān)于數(shù)字的一些知識(shí)，教師做到心中有數(shù)，然后運(yùn)用語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，一起探索數(shù)字“十二”的奧秘。
�。�2）結(jié)合詩歌的朗讀，由學(xué)生自己總結(jié)出數(shù)字十二到底有哪些奇妙的地方，除了詩歌中提到的，學(xué)生還知道哪些與十二有關(guān)的知識(shí)，都可以說一說。如：一輪是十二歲，有十二星座等。
（3）課外要布置學(xué)生查找與某一數(shù)字有關(guān)的趣事。除本課所提供的例子“五行”“五味”“五官”之外，還有很多數(shù)字也很有趣。如：“三”：“三好”“三字經(jīng)”“三個(gè)月為一季度”，“四”中也蘊(yùn)藏著奧妙：“一年四季”“東南西北四面八方”等等。
�。�4）詩歌的最后一句話“學(xué)習(xí)總覺新知少，探索奧秘靠鉆研”，結(jié)合本課的學(xué)習(xí)、收獲，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)這句話的體會(huì)。只要勤于探索、肯于鉆研，看似平常的知識(shí)中也蘊(yùn)藏著很多學(xué)問。
4、活動(dòng)提示
課后“有趣的數(shù)字”這一練習(xí)中，出示了許多帶有數(shù)字的成語和詩句，帶有數(shù)字的成語學(xué)生并不陌生，關(guān)鍵是要思考“這些詩句中的數(shù)字表示什么”，要力圖通過練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)，數(shù)字在不同的語言中所表達(dá)的意思是不同的。成語中的數(shù)字大多表示：全、多、達(dá)到極點(diǎn)等意思。
5、課時(shí)安排：建議2課時(shí)。
教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與解決對(duì)策
本課出現(xiàn)的成語富有一定的規(guī)律性，可以組織學(xué)生開展成語積累或成語接龍競賽。這樣在鞏固學(xué)生對(duì)本課成語掌握的同時(shí)，也能增加學(xué)生積累的量。
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