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小班社會教案《玩具大家玩》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小班社會教案《玩具大家玩》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班社會教案《玩具大家玩》1
活動目標(biāo)：
1、通過實踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動情緒。
活動準(zhǔn)備：
小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組
活動過程：
一、 出現(xiàn)小汽車，設(shè)問：
1、 這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）
2、 有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。
3、 請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。
4、 還有誰想玩 請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。
二、 小結(jié)： 我們一起活動的`時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。
三、 分組活動：
1、 老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不 會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容： 第一組：立體新圖書（三本） 第二組：玩具小汽車（三輛） 第三組：望遠鏡、萬花筒（各一） 第四組：電動釣魚（六人玩） 第五組：小鋼琴、小揚琴（各一人）
2、 幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。
3、 活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。
小班社會教案《玩具大家玩》2
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒能有禮貌的與同伴交往，愿意與同伴互換玩具。
2、學(xué)會用短句大膽表達自己的愿望。
3、在活動中能體驗到分享玩具的快樂。
重點、難點 重點：能大膽與同伴交往。
難點：學(xué)說短句。
活動準(zhǔn)備
1、每人一個小玩具。
2、小狗、小貓頭飾各一個。
活動過程
一、 情景導(dǎo)入引起幼兒的興趣。
1、扮演小狗的幼兒：“我是小狗，這是我今天帶來XX玩具�！�
扮演小貓的幼兒：“我是小貓，這是我今天到來XX玩具。”
2、小狗、小貓互相有禮貌地互換玩具，它們玩得非常開心。
二、討論活動。
1、提問：“小狗和小貓玩得怎么樣？”（很開心）
2、提問：“小狗想玩小貓的玩具時說了一句什么話？”
3、提問：“一起說說“你的玩具給我玩玩好嗎？”
三、讓幼兒自由分散玩玩具，引導(dǎo)幼兒有禮貌地與同伴交往。
1、想玩別人玩具時，說一句好聽的.話。
2、玩了別人的玩具后，提醒幼兒說“謝謝”。
3、有了玩具時可以和同伴一起玩。
4、引導(dǎo)幼兒愛護玩具。
四、組織幼兒談話：
讓幼兒說說你把玩具送給誰玩了，你是怎么說的？
你愿意做一個什么樣的娃娃？
小結(jié)：有好東西時要和好朋友一起分享，這樣你會有越來越多的好朋友。
小班社會教案《玩具大家玩》3
活動目標(biāo)
理解分享的概念。
體驗與同伴分享玩具的樂趣。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《好朋友一起分享》動畫視頻；“大家一起玩”組圖；背景音樂。
材料準(zhǔn)備：每個小朋友從家中帶一樣喜歡的玩具。
活動過程
播放動畫視頻《好朋友一起分享—1》，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的看法，導(dǎo)入主題。
老鼠皮皮和企鵝娜娜為什么爭吵呢？（搶積木）
只剩下一塊積木了，如果你遇到了這種情況，你會怎么辦？
播放動畫視頻《好朋友一起分享—2、3》，引導(dǎo)幼兒了解分享的概念，感知分享的快樂。
1、播放動畫視頻《好朋友一起分享—2》，引導(dǎo)幼兒了解什么是分享。
美美老師看到皮皮和娜娜在搶積木，說了什么？（好朋友要一起分享！）
你知道什么是分享嗎？
皮皮和娜娜后來是怎么做的？
小結(jié)：分享就是愿意把自己喜歡的東西，分給好朋友，和好朋友一起玩。
2、播放動畫視頻《好朋友一起分享—3》，引導(dǎo)幼兒感知分享的快樂。
幼兒園里的其他小朋友和好朋友分享了什么？
他們和好朋友分享后，心情怎樣？
小結(jié)：和好朋友一起玩一個皮球、用一盒蠟筆、撐一把傘、唱一首歌。和好朋友一起分享，真快樂呀。
出示組圖“大家一起玩”，引導(dǎo)幼兒了解更多和好朋友分享玩具的方法。
除了一起玩，還有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢？
小結(jié)：除了和好朋友一起玩玩具外，輪流玩玩具、交換玩玩具，這些都是分享的好方法。
播放歡快的背景音樂，組織幼兒分享帶來的'玩具，體驗分享的樂趣。
今天每個小朋友都從家里帶來了自己的玩具，大家想玩嗎？
請拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享，一起玩吧！
小班社會教案《玩具大家玩》4
活動目標(biāo)：
樂意同小伙伴一起玩玩具或交換玩玩具，初步體驗分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道自己的玩具名稱和玩法。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：每個幼兒從家里帶來一個自己最喜歡的玩具，
活動過程：
（一）在豐富多彩的玩具情境中，請幼兒自由玩玩具，教師觀察幼兒相互之間的交流情況。 “小朋友們，我知道你們都從家里帶來了自己最喜歡的玩具，想不想玩一玩呀？” “那你們就去玩一玩吧！”教師觀察了解幼兒活動情況。（個別幼兒出現(xiàn)了爭搶玩具現(xiàn)象。）
�。ǘ├脝栴}情境，集中交談：“剛才你們玩得開心嗎？”
2、“你來說說，你剛才玩了什么？”（幼兒介紹玩具）
3、“你們的玩具真好玩。有電動坦克、有遙控飛機、還有母雞下蛋……嗚哇！這么多好玩的，老師看了都很想玩。”
4、“咦！××，你為什么不開心呢？”
�。ㄓ�1：因為××?xí)䲟屛业腵玩具。）
（師：××，你為什么要搶他的玩具呢？）
�。ㄓ�2：因為我很想玩他的玩具……所以……）
（師：可是這樣搶玩具，××很不開心呀。大家來幫忙想個好辦法！如果想玩別人的玩具應(yīng)該怎么辦呢？）
（幼兒議論開了，都說要先問他愿不愿意。教師借機引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)商量的語言，如：“你的玩具可以借我玩一會嗎？”“我可以和你一起玩嗎？”等等。）
5、師榜樣示范：“××，你愿意借我玩一下嗎？”（愿意。）（“謝謝你！”）
教師在幼兒面前演示玩
“這么好玩的玩具你們想不想玩呀？”（幼兒紛紛舉手表示想玩。）
6、“有這么多的小朋友想玩，可是玩具只有一個，怎么辦呢？”
（幼兒1：可以一起玩。）
�。ㄓ變�2：可以一人玩一會兒。）
�。ㄓ變�3：你玩一會兒，再給我玩一會兒，輪流玩。）
（幼兒4：也可以交換著玩。）
7、小結(jié)：大家都想到了這么多分享的好辦法，可以一起玩，可以交換玩、還可以輪流玩。知道了想玩別人的玩具，要先征得別人同意，并要有禮貌地說“謝謝”，還要愛護別人的玩具，輕拿輕放。
�。ㄈ┯變簬е碌慕�(jīng)驗投入到情境中，體驗和小朋友們分享玩具的快樂。
我們一起來分享玩具，看看能不能玩到更多玩具、玩得更開心？老師還會給會分享的小朋友貼上笑臉娃娃！
�。ㄋ模┬〗Y(jié)，自然結(jié)束。
“今天我們玩得真開心呀，原來大家一起玩可以比自己一個人玩更開心。和大家一起玩，不但可以交到好朋友，還可以玩到更多的玩具。所以，以后有了玩具我們可以和大家一起分享玩�！�
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