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小班歌曲教案《迎春花》
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班歌曲教案《迎春花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班歌曲教案《迎春花》1
活動(dòng)名稱(chēng)：
語(yǔ)言——迎春花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫(huà)面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天開(kāi)的花朵。
2、通過(guò)欣賞和討論活動(dòng)，理解兒歌內(nèi)容。
3、能以快樂(lè)的心情參與朗讀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
迎春花圖片一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出課題。
1、師：（出示圖片）你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？它們是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面去觀察）
2、、教師：這種黃黃的，像小喇叭一樣的花叫迎春花，你們看過(guò)迎春花嗎？迎春花什么時(shí)候開(kāi)？
二、老師示范朗讀兒歌。
1、教師朗誦兒歌《迎春花》，
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥锒颊f(shuō)了些什么？
2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞，提問(wèn)幫助幼兒理解和記憶兒歌：
A、兒歌的名字叫什么？
B、迎春花開(kāi)什么顏色的花？
C、迎春花像什么？
D、它張開(kāi)小嘴巴干什么呢？
E、滴滴嗒，吹的啥呢？
三、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌
1、完整教念兒歌兩遍：請(qǐng)小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽(tīng)的兒歌，老師大聲地讀，小朋友一邊聽(tīng)一邊小聲地讀。
2、請(qǐng)小朋友跟讀兒歌。
3、請(qǐng)小朋友完整地讀一讀這首兒歌。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。
四、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
春天花園里、田野里到處都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的'鮮花，你們喜歡這些漂亮的花嗎？我們?nèi)タ催@些漂亮的花的時(shí)候要注意什么？（教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木）
小班歌曲教案《迎春花》2
目標(biāo)：
1、知道歌曲的名稱(chēng)，理解歌曲的內(nèi)容，初步演唱歌曲；
2、能運(yùn)用輕柔優(yōu)美的聲音演唱歌曲；唱準(zhǔn)“嗡”的旋律；
3、喜歡和同伴一起表演歌曲的內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
1、圖片迎春花和小蜜蜂；
2、小蜜蜂的頭飾；
3、歌曲錄音帶
重難點(diǎn)：
1、“嗡”的節(jié)奏和旋律；
2、找一個(gè)小舞伴一起進(jìn)行歌表演。
活動(dòng)流程：感知節(jié)奏――欣賞歌曲――引發(fā)想象――學(xué)唱歌曲――表現(xiàn)歌曲
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
“春天來(lái)到了，許多小動(dòng)物出來(lái)了，他們會(huì)怎樣向我們打招呼？”
“小蜜蜂是怎樣向我們打招呼的'？”（練習(xí)“嗡嗡”的發(fā)音）
2、引發(fā)興趣，理解歌曲內(nèi)容。
⑴“你們知道嗎？是誰(shuí)最先告訴我們春姑娘來(lái)了？”
鼓勵(lì)幼兒大方的發(fā)表自己的看法。
�、瞥鍪緢D片（迎春花）介紹迎春花�！澳阍谀睦镆�(jiàn)過(guò)迎春花？”“迎春花什么樣？”
3、欣賞和學(xué)唱歌曲《迎春花》
⑴教師清唱歌曲《迎春花》；
“小小黃色迎春花，開(kāi)在大路旁，迎春花還有一個(gè)好朋友和他一起歡迎春姑娘，你們聽(tīng)――”教師清唱。
“迎春花的好朋友是誰(shuí)呀？”“小蜜蜂怎樣唱歌歡迎春姑娘？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)�！报D―重點(diǎn)練習(xí)“嗡”的節(jié)奏旋律。
�、瓶粗鴪D片，跟著老師學(xué)唱歌曲�！拔覀兛粗鴪D片一起來(lái)唱一唱。”
�、歉撉僖黄鸪怀骸白屛覀兏寐�(tīng)的琴聲一起唱一唱迎春花的歌�！�
3、表演歌曲《迎春花》，進(jìn)一步熟悉歌曲，⑴請(qǐng)幼兒當(dāng)迎春花，老師當(dāng)小蜜蜂�！澳銈儊�(lái)當(dāng)迎春花，老師來(lái)當(dāng)小蜜蜂，一起歡迎春姑娘�！报D―引導(dǎo)幼兒進(jìn)入角色。
�、普�(qǐng)幼兒當(dāng)小蜜蜂，老師當(dāng)迎春花――鞏固“嗡”演唱的節(jié)奏和旋律。
⑶幼兒找一個(gè)小伙伴一起表演；一幼兒當(dāng)迎春花，一幼兒當(dāng)小蜜蜂，演唱歌曲；
�、冉粨Q朋友演唱歌曲《迎春花》。
4、結(jié)束。
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