中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院 1

　　一、活動目標：

　　1、學習手口一致點數(shù)1---5。

　　2、初步學習按數(shù)取物。

　　3、認識一些常見的醫(yī)療用具。

　　二、活動準備：

　　醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。

　　三、活動過程：

　　（一）、引出主題

　　教師以醫(yī)生的身份出現(xiàn)。

　　問：我是誰？我在哪里上班？ 認識紅十字

　�。ǘ�）、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看：

　　1、復習2—3的點數(shù) 請幼兒點數(shù)后舉起相應的'圓點卡片。

　　2、學習4—5的點數(shù) 讓幼兒數(shù)一數(shù)。

　�。ㄈ�）、去藥房

　　1、上樓梯(五個臺階) 請幼兒邊走邊數(shù)。

　　2、分藥片

　　(1) 教師報一個數(shù)，幼兒取出相應數(shù)量的藥片。

　　(2) 出示藥方(上面有圓點)，請幼兒根據(jù)配方上的圓點分藥片。

　�。场� 下樓梯。（邊走邊數(shù)）

中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院 2

　　一、活動目標：

　　1、學習手口一致點數(shù)1---5。

　　2、初步學習按數(shù)取物。

　　3、認識一些常見的醫(yī)療用具。

　　二、活動準備：醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干，由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、引出主題教師以醫(yī)生的'身份出現(xiàn)。問：我是誰？我在哪里上班？

　　認識紅十字

　　（二）、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看：

　　1、復習2—3的點數(shù)請幼兒點數(shù)后舉起相應的圓點卡片。

　　2、學習4—5的點數(shù)讓幼兒數(shù)一數(shù)。

　　（三）、去藥房

　　1、上樓梯(五個臺階)請幼兒邊走邊數(shù)。

　　2、分藥片

　　(1)教師報一個數(shù)，幼兒取出相應數(shù)量的藥片。

　　(2)出示藥方(上面有圓點)，請幼兒根據(jù)配方上的圓點分藥片。

　　3、下樓梯。（邊走邊數(shù)）

中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院 3

　　一、活動目標：

　　1、學習手口一致點數(shù)1---5。

　　2、初步學習按數(shù)取物。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

　　二、活動準備：

　　醫(yī)院背景塑料板板(上面畫有5以內的醫(yī)療器具)，幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。

　　三、活動過程：

　　(一)、引出主題

　　教師以醫(yī)生的身份出現(xiàn)。

　　問：我是誰?我在哪里上班? 認識紅十字

　　(二)、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看：

　　1、復習2—3的點數(shù)

　　請幼兒點數(shù)后舉起相應的圓點卡片。

　　2、學習4—5的點數(shù)

　　讓幼兒數(shù)一數(shù)。

　　(三)、去藥房

　　1、上樓梯(五個臺階)

　　請幼兒邊走邊數(shù)。

　　2、分藥片

　　(1) 教師報一個數(shù)，幼兒取出相應數(shù)量的藥片。

　　(2) 出示藥方(上面有圓點)，請幼兒根據(jù)配方上的圓點分藥片。

　　3、下樓梯。(邊走邊數(shù))

　　教學反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的'形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

中班數(shù)學教案：參觀醫(yī)院 4

　　一、活動準備：

　　醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓梯共4條。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�、引出主題 教師以醫(yī)生的身份出現(xiàn)。 問：我是誰？我在哪里上班？認識紅十字

　�。ǘ�）、幼兒戴上圓點寶寶去醫(yī)院看看：

　　1、復習2—3的`點數(shù) 請幼兒點數(shù)后舉起相應的圓點卡片。

　　2、學習4—5的點數(shù) 讓幼兒數(shù)一數(shù)。

　�。ㄈ�）、去藥房

　　1、上樓梯(五個臺階) 請幼兒邊走邊數(shù)。

　　2、分藥片 (1) 教師報一個數(shù)，幼兒取出相應數(shù)量的藥片。 (2) 出示藥方(上面有圓點)，請幼兒根據(jù)配方上的圓點分藥片。

　　３、 下樓梯。（邊走邊數(shù)）

　　三、活動目標：

　　1、學習手口一致點數(shù)1---5。

　　2、初步學習按數(shù)取物。

　　3、認識一些常見的醫(yī)療用具。

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