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幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我是大丁丁》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我是大丁丁》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、聽懂故事內(nèi)容，喜歡丁丁的角色。
2、初步建立不要麻煩父母的意識(shí)。
3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
4、通過(guò)視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、介紹角色，引起聽故事愿望：
教師以角色口吻介紹角色。
―我叫大丁丁，小朋友們好！（鼓勵(lì)幼兒與大丁丁打招呼。）
交代故事名稱。
―你們知道我?guī)讱q嗎？（三歲）
2、教師有表情地講故事：
―你們知道大丁丁在干什么？
3、看看說(shuō)說(shuō)，理解故事主要內(nèi)容：
出示教學(xué)掛圖，教師再次講故事。
幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
半夜里，大丁丁要小便，為什么不叫爸爸媽媽？（學(xué)講大丁丁的想法）
大丁丁把小便撒在哪里了？
大丁丁怎么會(huì)把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？
爸爸媽媽說(shuō)什么？（學(xué)講爸爸的話）
爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？
4、經(jīng)驗(yàn)遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽：
晚上，你要小便會(huì)不會(huì)自己起床？
還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽？
附故事：我是大丁丁
大蛋糕上亮著三支紅紅的蠟燭。一、二、三！丁丁數(shù)著蠟燭高興地說(shuō)：哈哈，我三歲啦，我長(zhǎng)大啦，我是大丁丁啦。
半夜里，丁丁要小便了。他想：我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再吵醒爸爸媽媽了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子里找便盆。
丁丁看見大床底下有個(gè)黑乎乎的東西，上面有個(gè)大洞洞。哦，小便盆在這兒呢！丁丁迷迷糊糊地走過(guò)去，滴嚦嚦嚦嚦，把小便撒在了大洞洞里了。
天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起來(lái)：哎呀，我的皮鞋里怎么全是水？媽媽低頭一看，聞到一股臭味：是小貓的小便吧？
丁丁眼睛睜得大大的，臉兒漲得通紅通紅，說(shuō)：不是小貓的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！
哈哈哈哈爸爸媽媽大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：丁丁長(zhǎng)大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸媽媽，自己會(huì)起床小便了。媽媽笑著告訴丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。
小百科：小便是人體由腎臟處理排除體內(nèi)沒有用的液體.與方便意思一樣。
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