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【合集】中班科學(xué)教案：顏色對(duì)對(duì)碰
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案：顏色對(duì)對(duì)碰，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班科學(xué)教案：顏色對(duì)對(duì)碰1
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步感知兩種顏色配色后的變化。
2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
4、激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、藍(lán)顏料。
2、透明塑料杯若干，透明礦泉水瓶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用變魔術(shù)的形式，變出三原色。
1、老師演示小魔術(shù)。
2、幼兒玩變魔術(shù)的游戲。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三原色。
4、揭示變魔術(shù)的秘密。
二、初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
1、老師演示兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
2、兩個(gè)孩子演示兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
3、全體幼兒操作兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
4、總結(jié)，兩種不同的顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色。
三、關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。
從吃的.方面、穿的方面、從周圍環(huán)境觀察有顏色的物品，正是有了這些漂亮的顏色，我們的生活才會(huì)這樣美麗，才會(huì)這樣豐富多彩。
活動(dòng)延伸：
孩子們，咱們今天就玩到這兒，帶著咱們編出的漂亮顏色，回你們的活動(dòng)室，把它放到區(qū)角里，用它來(lái)畫美麗的春天。
教學(xué)反思：
顏色的變化是所有幼兒都十分感興趣，要充分滿足幼兒動(dòng)手操作的愿望。要多準(zhǔn)備幾套顏色材料，讓每個(gè)幼兒都能獨(dú)立操作。調(diào)色游戲可繼續(xù)在區(qū)角內(nèi)玩，可引導(dǎo)幼兒注意同樣用兩種顏色調(diào)出的新顏色，深淺卻不完全一樣，激發(fā)幼兒多次嘗試變色，如有新發(fā)現(xiàn)就記錄下來(lái)�？稍趨^(qū)角中讓幼兒運(yùn)用多種繪畫工具探索色彩對(duì)對(duì)碰的變化。
小百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩�，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。
中班科學(xué)教案：顏色對(duì)對(duì)碰2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化，使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
2、通過(guò)在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的好奇心。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
A.一瓶黃顏色的水。
B.每組三個(gè)透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色、及棉簽等
C.記錄材料每人一份，小盤若干，瓶子若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)顏色。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 情境導(dǎo)入：以看魔術(shù)表演來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1)師：今天，張老師當(dāng)一次魔術(shù)師，給大家變一個(gè)小魔術(shù)，請(qǐng)仔細(xì)觀察!
這瓶水是什么顏色的?(黃色)
“好，小朋友看清楚了，魔術(shù)開始!千萬(wàn)不要眨眼睛喲!”
教師搖晃瓶子,變變變。
師：“我們一起來(lái)喊一二三，一，二，三 變成什么顏色拉?”(綠色)
2)教師揭開謎底，將藍(lán)色和黃色混合就會(huì)變成綠色，同時(shí)教師演示做記錄。
告訴幼兒變色的`小秘密：原來(lái)老師手里是一瓶清水，把蓋擰下在里面涂上什么顏色大家看(黃)，搖晃瓶子，水變成了黃色，然后再打開蓋，在里面涂上藍(lán)色，然后再搖晃瓶子，水變成了綠色。
請(qǐng)幼兒幫助教師在表格中作記錄：黃+藍(lán)=綠。(用顏色)
二、幼兒動(dòng)手操作，探索顏色的變化。
1)師：“小朋友想不想也來(lái)玩玩變色的游戲?”老師為每組準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色，請(qǐng)大家隨便選兩種顏色混在一起調(diào)均，看看會(huì)有什么結(jié)果?(藍(lán)和紅兩種顏色合在一起會(huì)變成什么顏色呢?黃和藍(lán)兩種顏色又會(huì)變成什么顏色呢?)
2) 教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng)
師：好，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友也來(lái)做一下試驗(yàn)，不過(guò)老師有個(gè)小小的要求:
(1)不能把顏料涂在衣服或者桌子上，注意保持衛(wèi)生。
(2)要在紙上做好記錄。
3) 幼兒操作，教師指導(dǎo)操作，并注意引導(dǎo)幼兒記錄操作結(jié)果。
三、幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的變化
1) 個(gè)別幼兒展示。
2) 師幼小結(jié)。
四、打扮美麗瓶寶寶 。（廢物利用）
老師想用一些漂亮的瓶寶寶來(lái)裝飾咱們的教室，那下面請(qǐng)小朋友也用自己喜歡的顏色裝飾瓶寶寶，給它們穿上漂亮的衣服?
集體分享。
五、活動(dòng)結(jié)束把漂亮的瓶寶寶帶到班里裝飾教室!
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