小班科學教案：貓咪大發(fā)現(xiàn)

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小班科學教案：貓咪大發(fā)現(xiàn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學教案：貓咪大發(fā)現(xiàn)1

　　學習目標

　　.進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。

　　.喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　.愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

　　活動準備

　　.不同款式的貓糧。

　　.有關(guān)貓的圖書或影片。

　　.有貓叫聲的音樂。

　　.《小花貓洗澡》兒歌。

　　活動過程

　　形式：集體

　　1.請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性，例如：

　　.貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。).它最喜歡做什么?

　　.它怎樣去廁所?

　　.它怎樣清潔身體?

　　.你和家人會怎樣照顧它?

　　.它生病時怎么辦?

　　2.與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的`圖書或影片，引導幼兒觀察貓的動作及外形特征�？蓮娬{(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

　　3.播放有貓叫聲的音樂，讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

　　4.出示《小花貓洗澡》兒歌，學兒歌：

　　小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。

　　5.請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。

　　活動評價

　　.能說出貓的外形特征和主要生活習性。

　　.能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

　　.能說兒歌《小花貓洗澡》。

　　活動建議：

　　.活動前幾天，教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合，讓幼兒參與照顧小貓，觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來，待到活動時用。增加幼兒的感性經(jīng)驗。

　　.活動后，還可以把圖片放在展覽區(qū)，在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。

小班科學教案：貓咪大發(fā)現(xiàn)2

　　學習目標：

　　1.進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。

　　2.喜歡說兒歌， 理解兒歌內(nèi)容。

　　3.愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

　　活動準備：

　　1.不同款式的貓糧。

　　2.有關(guān)貓的`圖書或影片。

　　3.有貓叫聲的音樂。

　　4.《小花貓洗澡》兒歌。

　　活動過程：

　　1. 請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性，例如：

　�。� 貓吃什么食物？（教師可向幼兒出示貓糧。）

　�。� 它最喜歡做什么？

　　． 它怎樣去廁所？

　�。� 它怎樣清潔身體？

　�。� 你和家人會怎樣照顧它？

　�。� 它生病時怎么辦？

　　2. 與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書或影片，引導幼兒觀察貓的動作及外形特征�？蓮娬{(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

　　3. 播放有貓叫聲的音樂， 讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

　　4. 出示《小花貓洗澡》兒歌，學兒歌：

　　小花貓洗澡

　　小花貓，愛干凈，

　　洗洗臉，洗洗腳，

　　不用水，真方便，

　　洗干凈，去睡覺。

　　5. 請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。

　　活動評價：

　　1.能說出貓的外形特征和主要生活習性。

　　2.能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

　　3.能說兒歌《小花貓洗澡》。

　　活動建議：

　　1.活動前幾天，教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合，讓幼兒參與照顧小貓，觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來，待到活動時用。增加幼兒的感性經(jīng)驗。

　　2.活動后，還可以把圖片放在展覽區(qū)，在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。

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