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      幼兒園小班健康教案:大大的眼睛

      時(shí)間:2024-01-09 10:39:05 教案 我要投稿
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      幼兒園小班健康教案:大大的眼睛

        作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案:大大的眼睛,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班健康教案:大大的眼睛

      幼兒園小班健康教案:大大的眼睛1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

        2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        3、初步懂得保護(hù)眼睛的'重要,注意用眼衛(wèi)生。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,畫(huà)面兩幅。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、老師出謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)

        看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        三、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

        眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(zhǎng)在哪里?

        四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        六、出示畫(huà)面并提問(wèn):

        1、眼睛有什么用?

        2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      幼兒園小班健康教案:大大的眼睛2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

        2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

        4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

        5、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、老師出謎語(yǔ):"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        3、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

        眼睛里有什么?是什么顏色的?

        眼睛長(zhǎng)在哪里?

        4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        6、出示畫(huà)面并提問(wèn):

       。1)眼睛有什么用?

       。2)我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        【活動(dòng)反思】

        本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來(lái),巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來(lái),在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn);顒(dòng)過(guò)程中,我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的.隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用,還存在許多的問(wèn)題例,我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

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