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涂鴉紙箱小班美術(shù)教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的涂鴉紙箱小班美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
涂鴉紙箱小班美術(shù)教案1
活動目標(biāo)：
1、能用油畫棒畫出圓點、圓圈和線條，并學(xué)習(xí)用水粉顏料涂畫。
2、能大膽涂鴉，發(fā)展想象力。
活動準(zhǔn)備：
1、油畫棒，調(diào)好的顏料，水粉筆，抹布。
2、用紙箱制作的“房子”“飛機”“桌子”造型若干。
3、范畫《藍(lán)色之金》。
活動過程：
一、觀察紙箱“房子”
師：寶寶和小兔子用紙箱變出了大房子、飛機、桌子等許多東西。不過，他們的紙箱房子、飛機、桌子都不夠漂亮。怎樣才能讓它們變得更漂亮呢?
二、給紙箱畫圖案
1、商討畫法：用油畫棒畫點、圈、線條。
師(出示范畫《藍(lán)色之金》)：這是一位叫米羅的畫家畫的。我們來看看，米羅都畫了什么?
師：是怎么畫的?(幼兒探索畫法，教師引導(dǎo)幼兒書空練習(xí)。)
2、明確任務(wù)和要求。
師：今天我們就來學(xué)畫圓點、圈圈和線條。
(教師重點提醒幼兒注意：圓點娃娃身體很小;圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞;線條可以幫圓點、圈圈拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)
3、幼兒分小組自由選擇紙箱房子、飛機、桌子來裝飾，嘗試合作創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
三、涂色
1、教師介紹涂畫一方法：顏料刷刷刷。
師：在大家的幫助下，“房子”“飛機”“桌子”現(xiàn)在變得漂亮多了。下面我來變個魔術(shù)，讓這些物體變得更漂亮，好不好?(教師蘸顏料在紙箱上涂畫，邊涂邊念兒歌：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷得真漂亮!)
2、幼兒徒手練習(xí)。
師：我是怎么變的`?(幼兒邊念兒歌邊徒手練習(xí)動作。)
3、幼兒分小組操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞交流
師：看，小粉刷匠們把“房子”“飛機”“桌子”打扮得真漂亮!誰來說說你是怎樣打扮的?你最喜歡哪個呢?
涂鴉紙箱小班美術(shù)教案2
【活動目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2、紙箱“房”造型若干。
【活動過程】
1、出示紙箱“房”，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：“我們班有許多剛造好的“房子”，可是它們的'墻面不漂亮，想請我們小朋友做粉刷匠，幫幫忙，打扮一下，好嗎？
2、教師介紹涂鴉方法（一）：油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練習(xí)。（注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。）
3、教師介紹涂鴉方法（二）：顏料刷刷刷。
教師準(zhǔn)備調(diào)好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應(yīng)放。
4、分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導(dǎo)幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦？（要排隊或找個空地方操作。）
5、欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
活動反思：
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
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