中班豐收的菜園教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的中班豐收的菜園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班豐收的菜園教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察了解蔬菜的生長過程，初步認(rèn)識幾種常見的蔬菜。

　　2、掌握各種蔬菜的基本特征。

　　3、通過參觀小菜園的活動，使幼兒體驗到豐收的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、介紹今天外出的地方，及注意事項。

　　2、提出問題：我們會看到許多的.菜，注意觀察各種蔬菜的模樣。

　　3、教師帶著足夠的紙和筆以備隨時記錄。

　　活動過程：

　一、參觀小菜園。

　　1、幼兒自由觀察，觸摸各種蔬菜。

　　提出問題：這是什么菜？你從哪里看出來的。

　　2、有的菜長在土里，有的菜長在架上的……

　　二、幼兒認(rèn)識幾種常見蔬菜及外形特征。

　　1、認(rèn)識白菜、蘿卜、辣椒、南瓜等蔬菜。（附圖片）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察其外形特征（長的什么），并觸摸菜葉、果實等。（幼兒根據(jù)自己的觀察，自由回答）

　　3、幫助幼兒辨認(rèn)各種蔬菜，知道蔬菜的組成（有的有葉、有的有莖、桿等）

　　4、比一比：各種蔬菜外形的不同。（幼兒自由討論）

　　三、交流了解蔬菜的營養(yǎng)。

　　我們收獲了各種蔬菜，體驗大豐收的喜悅。從而引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到：我們的生長離不開各種蔬菜，珍惜自己的勞動成果，以后吃飯不挑食。

　　活動延伸：

　　通過小菜園展開系列主題活動：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《買菜》、葷菜素菜與蔬菜、有營養(yǎng)的菜、系列繪畫活動等。

中班豐收的菜園教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在情境中大膽表現(xiàn)蔬菜圓圓、長長、尖尖的外形特征。

　　2、在游戲中體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《一園蔬菜成了精》，藕王、胡司令圖片，令棋若干面。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：閱讀過繪本《一園蔬菜成了精》。

　　活動過程：

　一、觀察辨認(rèn)蔬菜的分類。

　　看看誰來了？蔬菜兵們分成了幾隊，他們是怎么來分隊的。（誰和誰站在一個隊伍，為什么？）

　　二、欣賞畫面，引出比武。

　　蔬菜兵們來干什么呢？原來在上一次比武大賽中，敗下陣來的藕王很不服氣，他決定再辦一場比武大賽，蔬菜兵們都想來參加這次的比武大賽，讓大家看看自己的本事。

　　三、討論嘗試表現(xiàn)方法。

　　先請誰出場參加比賽呢？（教師根據(jù)回答畫蔬菜兵）xx是什么形狀、什么顏色的？xx請來了，借下來畫什么？可是蔬菜兵現(xiàn)在身上濕濕的，眼睛嘴巴畫不上去，怎么辦？等他干要很久的`，等比武開始你才請到一個兵，怎么和人家比？誰有更好的辦法？（可以先請來很多的蔬菜兵，然后再畫出他神奇的表情和威風(fēng)的動作。你么邀請的蔬菜兵行讓他參加誰的隊伍呢？

　　四、幼兒操作，邀請朋友參與比武。

　　1、你想請誰？它是什么顏色、什么形狀的？趕快先用筆將蔬菜兵都請上來，請得越多越好。

　　2、看有的蔬菜兵準(zhǔn)備比劍、有的準(zhǔn)備比刀、有的準(zhǔn)備比拳擊。讓他們擺一個威風(fēng)的姿勢，讓對手一看就害怕。

　　3、你請的蔬菜兵朋友準(zhǔn)備參加誰的隊伍呢？藕王隊還是胡將軍隊？趕快去到他們后面站站好。（敲鑼，開始比賽）

　　五、比武大賽開始啦。

　　1、今天的比武大賽有了新的規(guī)則，看看那個隊伍的蔬菜兵種類多，哪一方就獲勝。比如土豆兵那個隊有，哪個隊就獲得一面戰(zhàn)旗，獲得戰(zhàn)旗越多的隊伍獲勝。仔細(xì)看，在你們的隊伍里找到老師說的蔬菜兵就能獲得一面戰(zhàn)旗。

　　2、戰(zhàn)旗、公布比賽結(jié)果。

中班豐收的菜園教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解豐收的幾種蔬菜，感受豐收的喜悅。

　　2、參與收獲勞動，體驗勞動的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　籃子若干

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　1、師：“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（集體回答），秋天是個什么季節(jié)呀？（秋天是個豐收的季節(jié)，幼兒集體回答）。

　　2、師：“我們小區(qū)的小菜園也豐收啦？我們一起去看一看都豐收了些什么？”

　　二、參觀豐收的小菜園，認(rèn)識幾種蔬菜

　　1、帶領(lǐng)幼兒到小菜園提出參觀要求：兩個小朋友手拉手有序進(jìn)行參觀。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒參觀小菜園。

　　3、提問：請你們仔細(xì)觀察一下，認(rèn)識這些蔬菜嗎？

　　三、介紹豐收的蔬菜

　　1、教師集中幼兒

　　2、提問：你們看到了哪些蔬菜？它們長得一樣嗎？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒從蔬菜的`顏色、形狀來區(qū)別蔬菜的種類）。

　　四、收獲小菜園，體驗勞動的樂趣

　　1、師：“小菜園里豐收啦，我們一起去收獲小菜園，好嗎？”

　　2、教師進(jìn)行分工，提出收獲要求

　�。�1）不能踐踏菜地。

　�。�2）拔蔬菜時，要小心翼翼，連著根一起拔。

　　3、收獲小菜園，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　五、分享勞動成果

　　1、提問：你收獲了什么蔬菜？

　　2、提問：小朋友們收獲了這么多蔬菜，感覺怎么樣呀？

　　3、提問：小朋友們都感覺很開心、很快樂。那為什么會覺得開心、快樂呢？

　　4、教師小結(jié)：小朋友們覺得開心，是因為大家通過自己的辛勤勞動，收獲了這么多果實�？孔约簞趧荧@得果實，是一件值得開心的事情。

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