小班教案6篇(經(jīng)典)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班教案6篇，歡迎大家分享。
小班教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
蛋是幼兒非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋，也對(duì)蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛(ài)，圓圓的蛋還會(huì)孵出小雞來(lái)。這一切都吸引著好奇的幼兒，為學(xué)習(xí)奠定了生活化、情境化的基礎(chǔ)�！鞍雮�(gè)蛋殼”名字的本身就提出了一個(gè)懸念：半個(gè)蛋殼會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)什么樣的故事呢？我們要讓孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中去感受、去體驗(yàn)、去領(lǐng)悟，自然而然的獲得與故事相關(guān)的知識(shí)，提高自己的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠和同伴進(jìn)行討論和交流，嘗試用“我把蛋殼當(dāng)xx”來(lái)表述自己的想法。
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上初步理解故事的內(nèi)容。
3、提高幼兒對(duì)文學(xué)活動(dòng)的.興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制的“蛋殼”二十個(gè)。
2、小雞的頭飾人手一個(gè)。
3、自制的教學(xué)圖片一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒參與律動(dòng)，引起幼兒的興趣。
1、引導(dǎo)幼兒做韻律活動(dòng)《小小蛋兒把門開(kāi)》，模仿小雞出殼時(shí)的可愛(ài)形象。
2、激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣。
二、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行發(fā)散性思維，參與討論與嘗試。
1、教師講述故事的開(kāi)頭：小雞甜甜撿到了半個(gè)蛋殼……“如果你是甜甜，你會(huì)把半個(gè)蛋殼當(dāng)作什么？”
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴進(jìn)行嘗試和討論，表述自己的想法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“我把蛋殼當(dāng)xx”進(jìn)行表述。
三、看圖片講故事，理解故事的內(nèi)容。
1、教師分別結(jié)合四個(gè)場(chǎng)景引導(dǎo)幼兒想辦法幫助甜甜。
�。�1） 甜甜覺(jué)得頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的。
�。�2） 一條小河擋住了甜甜的去路。
�。�3） 甜甜上了山坡好累呀，下山怎么辦呢？
�。�4） 回到家后甜甜想休息一會(huì)兒，蛋殼還可以派什么用場(chǎng)呢？
2、將幼兒想的“辦法”運(yùn)用到故事之中，引導(dǎo)幼兒完整的欣賞故事。
教師提問(wèn)：
�。�1） 故事中的甜甜把蛋殼當(dāng)成了哪些東西呀？
（2） 甜甜是只怎樣的小雞呀？
3、使圖片連接擺放，鼓勵(lì)幼兒試著和教師一起講一講故事。
4、引導(dǎo)幼兒再次嘗試故事中蛋殼的用法。
四、以游戲的口吻結(jié)束活動(dòng)。
“今天故事中的半個(gè)蛋殼真實(shí)有趣，讓我們帶上蛋殼和甜甜一起到外面的草地上去做游戲吧�！�
活動(dòng)延伸：
體育游戲：《小雞捉蟲(chóng)》
桌面游戲：《五彩蛋》
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，能說(shuō)出自己喜歡的顏色。
2、通過(guò)觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一盒彩色筆或蠟筆、畫(huà)有汽車的紙張
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。
-----圖片上有什么？汽車是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車變得比較漂亮呢？
小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。
二、談話：我喜歡的汽車----發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)
----呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？
出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，
-----我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢？
小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。
三、幼兒操作活動(dòng)----
�。�1）教師提出涂色要求：
要順著一個(gè)方向涂色。涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。
（2）幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。
活動(dòng)反思：
按物體輪廓涂色是小班繪畫(huà)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。
本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫(huà)棒，并在此過(guò)程中能分辨幾種基本的顏色。
本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：
第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車展的.情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。
第二，采用講解演示法，通過(guò)教師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。
第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開(kāi)一個(gè)汽車展覽會(huì)，你們想開(kāi)嗎？”這樣的問(wèn)話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng)。
作法：
首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過(guò)程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，并作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
但是時(shí)間不允許，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來(lái)完成了。
教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來(lái)回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。
在幼兒涂色過(guò)程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。
小班教案 篇3
目標(biāo)：
1.嘗試把面泥用圓形與線條組合的方法來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)。
2.了解太陽(yáng)能給人帶來(lái)溫暖，喜歡在寒冷的冬天曬太陽(yáng)。
準(zhǔn)備：
1.每人一盒橡皮泥、泥工板
2.圖片
過(guò)程：
一、觀察討論——太陽(yáng)可以讓人變暖和
1.寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，小動(dòng)物好冷啊，有什么辦法讓它們暖和起來(lái)呢？
小結(jié)：冬天可以運(yùn)動(dòng)，吃熱乎乎的.東西，也可以曬太陽(yáng)讓自己變暖和。
2.你喜歡曬太陽(yáng)嗎？
二、探索制作——制作太陽(yáng)
1.太陽(yáng)是什么樣子的？
小結(jié)：太陽(yáng)是紅紅的，圓圓的，很暖和。
2.我們也來(lái)做個(gè)暖和的太陽(yáng)吧。
老師示范制作。先用紅色搓一個(gè)圓，再搓小面條做成太陽(yáng)的光。太陽(yáng)喜歡小朋友，給太陽(yáng)加上眼睛和嘴巴。
3.幼兒制作太陽(yáng)。
�。�1）太陽(yáng)的光芒是各種顏色的。
�。�2）幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品。
三、交流分享——欣賞同伴作品
1.你喜歡誰(shuí)的太陽(yáng)？
2.叫小動(dòng)物們一起來(lái)曬太陽(yáng)，讓它們變的暖和起來(lái)。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和愛(ài)自己的情感。
2、通過(guò)看照片使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。
3、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒能夠說(shuō)出自己的姓名、年齡;
2、嬰兒圖片、嬰兒喝奶圖片，幼兒成長(zhǎng)錄像;
3、每人一張嬰兒時(shí)期的照片，嬰兒時(shí)期用過(guò)的衣服;
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
老師：今天老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)一位朋友，咱們來(lái)看看是誰(shuí)吧!
出示嬰兒照片，請(qǐng)幼兒觀察
幼兒：是小寶寶。
老師：那小朋友小寶寶的時(shí)候是什么樣子的呢?
二、過(guò)程
1、展示幼兒的照片、衣服，請(qǐng)幼兒試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長(zhǎng)大了。
老師：這時(shí)髦一些東西，誰(shuí)的呢?
老師請(qǐng)幼兒過(guò)來(lái)試一試，老師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?
通過(guò)試穿小時(shí)候的衣服，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化。
老師：這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上呢?
孩子：因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
老師小結(jié)：這些是你們小時(shí)候的'東西，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，所以都穿不上，用不著了。
2、看照片，說(shuō)說(shuō)身體上的變化。
吃飯：通過(guò)看嬰兒喝奶圖片讓幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以自己吃飯了。
牙齒、頭發(fā)的變化：通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的照片或錄像，再同在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。
老師小結(jié)：我們小時(shí)候很小、很輕，沒(méi)有頭發(fā)和牙齒，每天吃奶、米粉等。現(xiàn)在長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，變胖了，長(zhǎng)出了牙齒，會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。
3、看錄像，感受學(xué)習(xí)、生活能力的變化。
生活能力的變化：通過(guò)看小時(shí)候媽媽給嬰兒穿衣服的錄像，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣服。了解自己會(huì)走、跑、拍球等運(yùn)動(dòng)能力，感受自己的學(xué)習(xí)能力提高了。
老師小結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，都能自己穿衣服、自己走路、玩耍，還和小伙伴一起搭積木，畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
三、結(jié)束
讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)
老師：你們的本領(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的?在哪里學(xué)的?你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?
幼兒回答后和一開(kāi)始出現(xiàn)的嬰兒照片說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
這是一堂小班健康課，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，目的主要是讓幼兒了解自己身體的變化，共有30名幼兒參與活動(dòng)，通過(guò)一開(kāi)始出示嬰兒照片吸引幼兒注意力后展開(kāi)活動(dòng)，期間幼兒對(duì)于探索非常感興趣，愿意主動(dòng)表達(dá)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了的驚喜。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己安排內(nèi)容較多，二十分鐘的課程，有四個(gè)孩子到了后面注意力就不集中了，我應(yīng)該將課程時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)，必竟小班幼兒的注意力也只有15分鐘左右。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，并體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桔子、絨絨棒、蠟燭、火柴、幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 提出話題，吸引喲額參與活動(dòng)的興趣。
t：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在地里種的小麥、黃豆、玉米等都成熟了，我們果園里的桔子也變黃了。今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，我們一起來(lái)看看是什么地方！
t：（出示幻燈片）這是什么地方��？
c：桔子園。
t：秋天是桔子豐收的季節(jié)，你們看農(nóng)民伯伯采的多開(kāi)心��！
t：你們知道桔子有什么作用嗎？
c：吃、做藥、桔子皮可以吃~~~
t：哦！桔子有這么多的用途�。〗裉�，老師要教你們一個(gè)和桔子有關(guān)的本領(lǐng)，你們想學(xué)嗎？
t：（出示小桔燈）就是這個(gè)，你們知道他是什么嗎？猜猜看？
幼兒發(fā)表意見(jiàn)
t：這個(gè)東西叫小桔燈，它是用桔子皮做的。以前的農(nóng)民家很窮沒(méi)有錢，他們就是用這個(gè)來(lái)照明上學(xué)的，你們想不想也來(lái)做個(gè)小桔燈��？遇到天黑的時(shí)候也來(lái)照照。
t：好，我們就來(lái)做做這個(gè)小桔燈。在做之前啊，我們要先來(lái)看看它是怎樣做的。
二、介紹小桔燈的制作方法。（看圖講步驟，邊示范邊講解）
第一步：我們把一切二的桔子用手把里面的桔子瓤挖掉。
第二步：把手和桔子到清水里洗干凈并用步擦干。
第三步：拿一根絨絨棒，兩端分別穿在桔子皮上并把它們固定好，這樣桔燈的柄就做好了。
第四步：拿一個(gè)小蠟燭把它放在桔子皮的中間，這樣一個(gè)小桔燈就做好了，等天黑時(shí)我們就可以拿打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭用來(lái)照明了！
三、提活動(dòng)要求
t：小朋友，你們學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)會(huì)了的話我們就要來(lái)做小桔燈了。
t：在做小桔燈前，老師先要提幾個(gè)要求：
1、 老師把操作區(qū)分了兩組，一組是挖瓤區(qū)，小朋友們先要在那里把桔子的瓤挖干凈，然后再洗干凈；第一、二步在那里進(jìn)行。另一組是制作區(qū)，也就是做柄和放蠟燭的地方，第三、四步就在那里進(jìn)行。
2、 在制作過(guò)程中要注意衛(wèi)生，弄臟的手要及時(shí)清洗干凈，不把手擦在自己或別人的衣服上。
3、 在操作過(guò)程中遇到困難要主動(dòng)請(qǐng)老師或客人老師幫忙，還可以看看上面的圖示。
4、 先做好的'小朋友可以把你做的小桔燈去給客人老師看看或幫助沒(méi)有完成的小朋友。
四：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
在指導(dǎo)過(guò)程中提醒幼兒注意衛(wèi)生和主動(dòng)去找客人老師幫忙、交流。
五：集合幼兒，展示幼兒作品。
t：小朋友們真能干，做了那么多漂亮的小桔燈。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看小朋友們的小桔燈。
t：今天我們把小桔燈帶回家，給爸爸媽媽看看我們有多能干，等天黑了的時(shí)候，你可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把蠟燭點(diǎn)亮，看看我們的小桔燈點(diǎn)亮后是不是更漂亮，好嗎？
活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起欣賞自己的作品。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)有趣的故事教育幼兒在吃飯的時(shí)候我們蔬菜也要吃的，不能挑出來(lái)。
2．逐步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃蔬菜的.良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師講述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，對(duì)于很多小朋友來(lái)說(shuō)，都不愛(ài)吃，把青菜都往桌子上扔。
1．這時(shí)教師出示小白兔頭飾，師：“這時(shí)，你們看誰(shuí)來(lái)了呀？”
2．師：小白兔給我們帶來(lái)了一樣禮物，看看，是什么呀？青菜
3．你們喜不喜歡吃青菜呀？能不能把它們吃完呢？小朋友可來(lái)勁了，都想吃青菜，吃的可香了。
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種各樣的蔬菜。
提問(wèn)：寶寶們，你們平時(shí)最愛(ài)吃什么蔬菜呀？分別請(qǐng)三個(gè)小朋友來(lái)回答，教師再進(jìn)行小結(jié)。
提問(wèn)：可是你們吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候老師發(fā)現(xiàn)有些寶寶不愛(ài)吃蔬菜，就吃米飯和葷菜了？
讓幼兒知道在吃飯的時(shí)候不能挑食，食堂的叔叔阿姨都幫我們配好了菜，都是很有營(yíng)養(yǎng)的。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候都要將蔬菜寶寶吃掉，這樣我們的身體才會(huì)棒棒的，長(zhǎng)的高高的。
三、游戲：我愛(ài)吃蔬菜。
讓孩子們?cè)谥形绯燥埖臅r(shí)候比賽，看看誰(shuí)能把碗里的飯菜吃得最干凈。
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