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      小班教案

      時(shí)間:2023-12-17 13:33:21 教案 我要投稿

      (集合)小班教案6篇

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

      (集合)小班教案6篇

      小班教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂意參加語言游戲,學(xué)會(huì)關(guān)心生病的小兔子。

        2、會(huì)用短句“我送你xx”或“我給你xx”等與別人交往。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、兔子手偶一個(gè)

        2、圖片若干(小花貓、小狗、小豬、小熊以及白菜胡蘿卜等)

        活動(dòng)過程

        一、通過看望小兔,引起幼兒與小兔的興趣。

        場(chǎng)景:小兔在不?人裕ɡ蠋煄е米邮峙寄7峦米涌人裕

        師:這是誰。浚ㄐ⊥茫

        師:小兔怎么了?(生病了)

        師:所以,有好多的小動(dòng)物來看小兔了,我們一起來聽一聽他們都說了什么。

        二、聽故事,學(xué)習(xí)短句“我送你xx”或“我給你xx”

        師:剛才有哪些小動(dòng)物來看小兔啦?(小豬、小花貓、小熊、小狗)

        師:他們都說了什么?

        師:如果你是小兔的朋友,你會(huì)對(duì)小兔說什么呢?

        三、出示圖片,讓幼兒自由選擇物品去關(guān)心小兔

        師:老師這里有一些圖片,圖片上有不同的東西,我要請(qǐng)聽話的小朋友上來選一樣自己喜歡的`東西來關(guān)心小兔,并對(duì)小兔說:“我送你xx”。

        師:噢,你們送了她那么多東西啊,你們都希望小兔快點(diǎn)好起來對(duì)不對(duì)?

        師:你們都是有愛心的好孩子,F(xiàn)在小兔累了,要去睡覺了。我們一起跟她說再見吧。ㄐ⊥,再見。

        附:

        小白兔的朋友都來看它,小豬說:“我送你去醫(yī)院吧。”小花貓說:“我送你一棵白菜,吃了病就好了!毙⌒苷f:“我送你一瓶蜂蜜吧!吃了身體壯。”小狗說:“我送你兩根胡蘿卜,胡蘿卜是你最喜歡吃的!

      小班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.愿意在集體中安靜地聽故事。

        2.能聽懂故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物喜歡上幼兒園的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.配套的教學(xué)掛圖(嘟嘟和媽媽的圖片是活動(dòng)的`)。

        活動(dòng)過程:

        1.介紹嘟嘟,引出故事。

        2.講述故事。

        提問:媽媽帶嘟嘟去幼兒園,一開始嘟嘟高興嗎?

        3.看掛圖,第二遍講述故事。

        提問:嘟嘟在去幼兒園的路上看到了什么? 小朋友在幼兒園里干什么? 嘟嘟看到小朋友的幼兒園后怎么做的?怎么說的?

        4.幼兒再次欣賞故事。

        討論:嘟嘟后來為什么喜歡上幼兒園了。

        5.小結(jié):小鳥、小兔、梅花鹿都有自己的幼兒園,我們小朋友也有自己的幼兒園,我們要高高興興上幼兒園。

        建議:

        將故事掛圖放到語言區(qū),供幼兒看看講講。

        評(píng)價(jià) :

        1.對(duì)聽故事感興趣。

        2.能知道故事的主要人物,會(huì)說:“這里是XX的幼兒園!

        活動(dòng)結(jié)束:[附) 故事

        嘟嘟愛上幼兒園

        嘟嘟3歲了,媽媽帶她去幼兒園,她不想去,一路上都不高興。媽媽和嘟嘟路過一棵大樹,樹枝上,許多小鳥唱著歌。媽媽對(duì)嘟嘟說:“這里是小鳥幼兒園!

        媽媽和嘟嘟路過一片綠草地,草地上一群兔子在做游戲。媽媽對(duì)嘟嘟說:“這里是小兔幼兒園!

        媽媽和嘟嘟路過一片小樹林,樹林里,漂亮的梅花鹿在散步。媽媽對(duì)嘟嘟說:“這里是梅花鹿幼兒園!

        咦?這里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戲。

        原來這里就是小朋友的幼兒園。嘟嘟放開媽媽的手,高高興興地跑了進(jìn)去。嘟嘟說:“這里真好。”

      小班教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試用一一對(duì)應(yīng)的方法比較5以內(nèi)兩組物品數(shù)量的多少,學(xué)習(xí)用去1添1的方法使兩組物品一樣多。

        2、愿意探究,能仔細(xì)觀察,表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小雞、蟲子圖片各5張,4只小兔、5根胡蘿卜幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第13頁。

        活動(dòng)過程

        一、找椅子。

        1、請(qǐng)4個(gè)小朋友坐5張小椅子,要求一個(gè)小朋友坐一張小椅子。

        2、小朋友都坐到椅子了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?(椅子多了一張)。

        3、怎樣使小朋友和椅子一樣多?如果小朋友多了,該怎么辦?引導(dǎo)幼兒用減去一個(gè)小朋友或添上一張小椅子的方法來解決。

        二、變成一樣多。

        1、小鴨要請(qǐng)小雞一家來做客,它準(zhǔn)備了小雞愛吃的蟲子。出示圖片5只小雞、4條蟲子圖片一一對(duì)應(yīng)排列,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。

        2、小鴨準(zhǔn)備的蟲子正好是每只小雞一條嗎?引導(dǎo)幼兒觀察蟲子和小雞是否一一對(duì)應(yīng),然后引導(dǎo)幼兒用添上一條蟲子的辦法使蟲子和小雞一樣多。

        3、出示4只小兔、5根胡蘿卜,引導(dǎo)幼兒用減去一根胡蘿卜的辦法使小兔與胡蘿卜一樣多。

        三、幼兒作業(yè)。

        1、出示幼兒活動(dòng)材料第13頁,請(qǐng)幼兒說說小豬和小貓買了什么東西,哪些東西經(jīng)常一起使用(如鉛筆與書包都是學(xué)校用品,總是在一起)。

        2、小豬和小貓去商場(chǎng)買了五次東西,請(qǐng)你比一比每次誰買的得多,誰買得少。

        3、觀察左右兩邊的物品數(shù)量是否一致,再選擇相同粘紙貼上,使兩邊物品的數(shù)量一樣多。

        4、請(qǐng)幼兒說說自己用什么辦法使小豬和小貓買的東西一樣多。

        四、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)。

        課后反思:這次我上了小班科學(xué)活動(dòng)《朋友你好》,我的教學(xué)目標(biāo)是:

        1、嘗試用一一對(duì)應(yīng)的方法比較5以內(nèi)兩組物品數(shù)量的多少,學(xué)習(xí)用“去1”“添1”的方法使兩組物品一樣多。

        2、愿意探究,能仔細(xì)觀察,表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

        課堂前我讓幼兒與自己的好朋友一起玩游戲——剪刀、石頭、布,讓幼兒體驗(yàn)與好朋友在一起的快樂感受。活動(dòng)開始,我們小朋友一起唱“找個(gè)朋友,找個(gè)朋友,我們拉拉手,朋友你好,朋友你好,我的好朋友!边叧吪氖终遗笥选U业胶门笥押笞约号c好朋友握握手、抱一抱。再進(jìn)行引題,有一位動(dòng)物寶寶也來我們小一班做客了,看它是誰?引出小熊。小熊是我們的好朋友,它也邀請(qǐng)了它自己的好朋友到它家去吃點(diǎn)心,如果它邀請(qǐng)了5只兔子,但它拿出了4個(gè)胡蘿卜的話,每只兔子吃一根胡蘿卜夠嗎?如果不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒觀察是否一一對(duì)應(yīng),然后引導(dǎo)幼兒用添一根胡蘿卜的方法使胡蘿卜和小兔一樣多。這里用到兩種動(dòng)物是因?yàn)槟軌蜃層變簩W(xué)會(huì)用同樣的方法招待小貓,讓幼兒自己學(xué)會(huì)觀察、比較,使兩組物品的'數(shù)量一樣多。在已操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒數(shù)學(xué)練習(xí),鞏固已學(xué)的知識(shí)。以一對(duì)好朋友小豬、小貓逛商場(chǎng)、買東西為理由,讓幼兒比較兩組物品的多少,用添一的方法,使兩組物品的數(shù)量一樣多。如有3個(gè)羽毛拍、4個(gè)羽毛球,使兩組物品一一對(duì)應(yīng),應(yīng)該怎么辦?讓幼兒自己觀察、比較、添一。用同樣的方法比較更多的物品,如雨衣與雨鞋、碗與調(diào)羹……

        本堂課下來,我覺得自己思路還是比較清晰的,也能很好的提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,但美中也有許多不足,如“減一”不能很好的顯示出來,課堂中運(yùn)用的不多,幼兒不能更好的掌握。還有在常規(guī)方面,幼兒不能很好的舉手后再回到,總是要搶嘴。另外,在課堂中要強(qiáng)調(diào)幼兒用較完整的語句回答問題等等。

      小班教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀,了解冰淇淋的基本特征。

        2.能利用紙杯選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋,體驗(yàn)成功的喜悅。

        3.使幼兒對(duì)探索冰淇淋感興趣。

        4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、ppt課件

        2、布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景,架子上放上一些做好的冰淇淋

        3、小紙杯、橡皮泥、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)、小玩具、各色皺紙等

        活動(dòng)過程:

        1、以開冷飲店導(dǎo)入,激發(fā)幼兒觀察興趣。

        師:在夏天熱的時(shí)候,小朋友們你們最喜歡吃什么?

        師:你們最喜歡吃什么冰淇淋呢?

        2、觀看ppt課件,欣賞不同的冰淇淋

        師:冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋,什么口味?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)

        師:這些冰淇淋好看嗎?什么地方好看?

        這些冰淇淋看上去又好看又好吃,來買的顧客非常多。我都來不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>

        3、觀察不同材料,了解制作冰淇淋的方法、步驟

        操作過程:先把橡皮泥做成的甜筒裝滿小紙杯,然后再拿另外的橡皮泥搓成長條,慢慢地從圓的上面開始繞圈,一圈圈地往上疊,最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了。

        4、啟發(fā)幼兒選擇不同的裝飾的方法,引發(fā)幼兒制作的.愿望。

        5、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋,教師巡視指導(dǎo)。

        教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒,提醒他們用泥盤旋時(shí)要小心,做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想,做出和別人不一樣形狀、樣子的冰淇淋。

        6、展示講評(píng)

        教師小結(jié):

        今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的物品利用起來,來裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

        活動(dòng)延伸

        在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯、剪刀等多種材料,鼓勵(lì)幼兒做冰淇淋,激發(fā)幼兒的制作興趣,使幼兒的創(chuàng)作熱情和動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

        活動(dòng)反思

        在孩子的操作中,他們非常的認(rèn)真、仔細(xì),也許是第一次手工活動(dòng),一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂意的在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。在操作過程中,由于有的幼兒制作有快有慢,能力強(qiáng)的幼兒還主動(dòng)幫助那些慢的幼兒。幼兒喜歡這樣的手工制作活動(dòng),我想在以后的活動(dòng)中,要多選擇一些類似活動(dòng),這樣不僅符合他們的年齡特點(diǎn),而且還在每一次的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒對(duì)手工制作的興趣與良好的手工活動(dòng)習(xí)慣

        小百科:冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,加入適量食品添加劑,經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍食品。

      小班教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,感知它們的外形特征。初步了解蔬菜與人生活的關(guān)系。

        2.嘗試通過局部推斷整體尋找各種蔬菜,喚起對(duì)蔬菜的經(jīng)驗(yàn)感知。

        3.感受蔬菜的豐富多樣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.孩子跟爸爸媽媽一起去菜場(chǎng)觀察過各種蔬菜,知道一些蔬菜的外形特征。

        2.課件《蔬菜的一家》

        3.若干新鮮的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、紅椒。

        活動(dòng)過程:

        一、看看、摸摸,感知蔬菜外形特征。

        活動(dòng)室一角投放若干新鮮的蔬菜:青菜、番茄、南瓜、紅辣椒

        1. 師:"寶寶們,你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎?菜場(chǎng)上一些神秘菜呀?那今天我們一起去菜場(chǎng)看看,菜場(chǎng)有哪些好吃的.蔬菜"。

        2. 引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子自由拿起各種蔬菜看一看、摸一摸、聞一聞。

        二、播放課件,了解蔬菜和人生活的關(guān)系。

        剛才,你都看到了什么?

        1. 教師根據(jù)幼兒的回答,出示課件里的蔬菜,讓幼兒說一說這些蔬菜長的是什么樣的?

        2. 引導(dǎo)幼兒從外形特征上逐一對(duì)四種蔬菜進(jìn)行描述,發(fā)表自己的感知。

        3. 教師小結(jié):這是青菜,這是番茄,也叫西紅柿、這是南瓜、這是紅辣椒。它們長得形狀不一樣,顏色不一樣,味道不一樣,可是,它們有個(gè)共同的名字叫蔬菜。我們的生活離不開蔬菜。

        4. 拓展經(jīng)驗(yàn):"我想用這四種蔬菜做些好吃的東西,招待我的客人,你說做什么好?"5. 鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。

        三、播放課件,找找、認(rèn)認(rèn),感受蔬菜的豐富多樣。

        這些都叫蔬菜,你還知道哪些蔬菜的名字?

        蔬菜生活在田野里,我們一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。

        1. 師邊播放課件邊用驚奇地口吻:"這些調(diào)皮的蔬菜,知道小朋友要去找它們,全都躲起來了。"

        2. 交代游戲規(guī)則:

       、 教師用放大鏡手法去尋找。

       、 找了了一種蔬菜,讓幼兒說出它的名稱,它躲在哪里,并說明是憑借什么確認(rèn)的。

       、 集體肯定后一起喊:"xx,xx,快出來。"方能完整出示這種蔬菜。

        3. 教師示范找蔬菜一次。"我找到南瓜躲在花心里。因?yàn)槲铱匆娔瞎祥偌t色圓圓的身體。)幼兒討論后集體喊:"南瓜南瓜快出來。"教師取出藏在花心里的南瓜照片,并貼在黑板上。

        4.師生共同玩游戲,找出所有躲藏的蔬菜。

        5.教師小結(jié):哇,這些都是蔬菜啊,它們名字不一樣,形狀不一樣,顏色不一樣,味道不一樣,它們都很有營養(yǎng),我們都喜歡吃,吃了身體棒棒的。

      小班教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)制作笑臉餅干,體驗(yàn)之作的樂趣。

        2、愿意將食物與大家分享。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、收集不同形狀的餅干。到粗放和好面、花生、豆子

        2、幼兒用書第三冊(cè)24、25頁。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        1、出示不同的餅干,讓幼兒品味,激發(fā)制作餅干的愿望。

        2、分享餅干好快樂,大家都這么開心——我們一起制作快樂餅干。

        二、基本部分:

       。ㄒ唬┪覀兪切⌒「恻c(diǎn)師——提出制作《笑臉餅干》的要求

        洗手——講衛(wèi)生——制作精細(xì)

       。ǘ┙處熤v解示范制作笑臉餅干的.步驟

        1、取大小適宜(幼兒手能握住的)面團(tuán)在手心團(tuán)成圓——放在消毒好的面板上壓扁成餅狀,取紅豆做笑臉餅干的眼睛,取花生做餅干的嘴巴。

        2、相互欣賞幼兒作品,相互說一說笑臉餅干的特點(diǎn)。好在什么地方,不好在什么地方?

        3、請(qǐng)幼兒把笑臉餅干送到廚房,請(qǐng)廚房的阿姨把餅干蒸好。

        四、活動(dòng)延伸

        分享自己做的餅干,體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣。

        觀看幼兒用書24、25頁笑臉餅干。

        活動(dòng)效果記錄及反思:

        1、由于小班幼兒手部小肌肉還不是很發(fā)達(dá),團(tuán)面團(tuán)不錯(cuò),在壓扁過程中沒有掌握好要領(lǐng),餅干最后奇形怪狀。

        2、幼兒特別愛動(dòng)手,由于集體教學(xué)條件有限,動(dòng)員家庭多多給孩子提供玩面的機(jī)會(huì)。

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