多彩的臉譜教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的多彩的臉譜教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的臉譜教案1

教學(xué)名稱：

　　多彩的臉譜

　　教學(xué)目標：

　　1、能發(fā)現(xiàn)兩種顏色和在一起后會變成另一種顏色，初步了解不同顏色混合與色彩變化的關(guān)系

　　2、對變色活動有初步的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　棉簽水彩顏料

　　教學(xué)過程：

　　一、師生一起京劇表演《唱臉譜》

　　1．剛才我們表演的京劇名稱叫什么。

　　2．臉譜有那些色彩？

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞京劇臉譜色彩

　　1．教師逐一出示有鮮明個性的京劇臉譜，通過提問引起幼兒討論。

　　臉譜有哪些顏色？你知道這些鮮明的色彩表示什么意思嗎？

　　2．小結(jié)。簡單介紹臉譜色彩與人物個性之間的'關(guān)系。

　　黑色表示個性剛直。如：包公

　　紅色表示個性忠誠。如：關(guān)公

　　白色表示詭計多端。如：曹操。

　　3．出示顏料，引起幼兒對色彩及作畫的興趣。

　　4．告訴幼兒，今天老師要和小朋友一起用這三種顏料變魔術(shù)，畫多彩的臉譜。

　　三、學(xué)習變色

　　1、如果把黃色顏料涂在藍色顏料上，會有什么變化呢？

　　2、教師在藍色上面涂黃色，驗證幼兒的討論結(jié)果，再次提示，藍色加黃色變成綠色，讓幼兒知道兩種顏色在一起會發(fā)生變化，黃色跑到藍色里，藍色跑到黃色里，然后就變成了第三種顏色——綠色。

　　四、幼兒作畫，教師個別輔導(dǎo)和幫助。

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試用兩種不同顏色畫臉譜。

　　2、鼓勵膽子小，能力弱的幼兒大膽涂色，提醒幼兒要細心，配色用水不要太多。

　　3、做完后可在做一個，并把兩個一前一后連在一起玩“變臉”的游戲。

　　4、讓幼兒說說你的臉譜用了那兩種顏色。

　　5、結(jié)束。戴臉譜到戶外玩游戲“猜猜我是誰”

多彩的臉譜教案2

　　教學(xué)名稱：多彩的臉譜

　　教學(xué)目標：

　　1。能發(fā)現(xiàn)兩種顏色和在一起后會變成另一種顏色，初步了解不同顏色混合與色彩變化的關(guān)系

　　2．對變色活動有初步的興趣。

　　教學(xué)準備：棉簽 水彩顏料

　　教學(xué)過程：

　　一、 師生一起京劇表演《唱臉譜》

　　1． 剛才我們表演的京劇名稱叫什么。

　　2． 臉譜有那些色彩？

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞京劇臉譜色彩

　　1． 教師逐一出示有鮮明個性的京劇臉譜，通過提問引起幼兒討論。

　　臉譜有哪些顏色？ 你知道這些鮮明的色彩表示什么意思嗎？

　　2． 小結(jié)。簡單介紹臉譜色彩與人物個性之間的關(guān)系。

　　黑色表示個性剛直。如：包公

　　紅色表示個性忠誠。如：關(guān)公

　　白色表示詭計多端。如：曹操。

　　3． 出示顏料，引起幼兒對色彩及作畫的興趣。

　　4． 告訴幼兒，今天老師要和小朋友一起用這三種顏料變魔術(shù)，畫多彩的臉譜。

　　三、。學(xué)習變色

　　1。如果把黃色顏料涂在藍色顏料上，會有什么變化呢？

　　2。教師在藍色上面涂黃色，驗證幼兒的'討論結(jié)果，再次提示，藍色加黃色變成綠色，讓幼兒知道兩種顏色在一起會發(fā)生變化，黃色跑到藍色里，藍色跑到黃色里，然后就變成了第三種顏色——綠色。

　　四、幼兒作畫，教師個別輔導(dǎo)和幫助。

　　1。鼓勵幼兒大膽嘗試用兩種不同顏色畫臉譜。

　　2。鼓勵膽子小，能力弱的幼兒大膽涂色，提醒幼兒要細心，配色用水不要太多。

　　3。做完后可在做一個，并把兩個一前一后連在一起玩“變臉”的游戲。

　　四。讓幼兒說說你的臉譜用了那兩種顏色。

　　五。結(jié)束。 戴臉譜到戶外玩游戲“猜猜我是誰

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