小班藝術(shù)水果躲貓貓教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班藝術(shù)水果躲貓貓教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用對(duì)唱的形式表現(xiàn)歌曲，嘗試簡(jiǎn)單仿編歌曲，感知水果的豐富多樣。

　　2.愿意參與歌唱游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　3.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　4.感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　環(huán)境準(zhǔn)備：大樹(shù)一棵;綠色的枝干若干，可以直接夾在椅背上;椅子圍成半圓變成樹(shù)林的場(chǎng)景。

　　課件準(zhǔn)備：歌曲《水果躲貓貓》及伴奏音頻，果園背景圖及相關(guān)圖片。

　　紙具教具：大樹(shù)，各種各樣水果的圖片若干，水果圖片后面有粘性，小熊頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示圖1，引導(dǎo)幼兒自由猜測(cè)

　　——在森林的深處，有一棵神奇的果樹(shù)，它可以結(jié)出很多種果實(shí)，你覺(jué)得它會(huì)結(jié)出哪些果子?一起來(lái)猜猜吧!

　　二、操作課件內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解果樹(shù)的故事

　　1、了解關(guān)于果樹(shù)的故事。

　　——這棵神奇的果樹(shù)會(huì)結(jié)出神奇的果子，到了晚上，樹(shù)上的果子會(huì)躲起來(lái)睡覺(jué)，只有在白天，它們聽(tīng)到歌聲才會(huì)出來(lái)。

　　——一只小熊想要摘一個(gè)大蘋果，于是對(duì)著果樹(shù)唱道：“大蘋果，大蘋果，你在哪里?

　　——就在這時(shí)，蘋果大聲回應(yīng)小熊，它唱著：“我在這里，我在這里，小熊你好!”

　　2、引導(dǎo)幼兒用唱歌的方法幫助小熊摘果子。(先點(diǎn)擊播放音頻)

　　——我們聽(tīng)到了蘋果的聲音，但是為什么沒(méi)看見(jiàn)蘋果呢?

　　——原來(lái)小熊說(shuō)它的聲音不夠大，需要請(qǐng)小朋友一起大聲唱，幫它把蘋果唱出來(lái)，你們?cè)敢鈫?(教師根據(jù)幼兒的演唱點(diǎn)擊課件畫(huà)面。)

　　——還有哪些水果沒(méi)出來(lái)呢?我們?cè)撛趺闯��?一起來(lái)唱唱吧!

　　三、出示紙面教具，引導(dǎo)幼兒做游戲

　　1、營(yíng)造果園場(chǎng)景，將椅子圍成圓圈。

　　——這棵神奇的果樹(shù)越來(lái)越大了，已經(jīng)長(zhǎng)到了我們教室里，可是水果寶寶在哪里呢?

　　2、認(rèn)識(shí)張貼在椅背上的水果，認(rèn)識(shí)游戲的角色。

　　——大家都找一找，認(rèn)識(shí)一下都有哪些水果寶寶呢?

　　3、幼兒自由選擇水果，并躲在相應(yīng)的椅背后面。

　　——你想做什么水果寶寶呢?請(qǐng)找到你想變的水果圖片，站在它的身后。

　　——天黑了哦，水果寶寶們應(yīng)該要躲進(jìn)樹(shù)葉后面了，我們也快快躲起來(lái)吧!

　　四、出示紙面教具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌唱并表演

　　1、幼兒扮演水果，教師扮演小熊，一起用歌唱的方式來(lái)表演摘果子。

　　——我來(lái)當(dāng)小熊，你們快躲好哦。小熊唱到什么水果，你就用歌聲告訴我你在哪里，并從椅子后面站起來(lái)。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演小熊，來(lái)摘果子，幼兒之間練習(xí)對(duì)唱。

　　——水果有些太多啦，我們多請(qǐng)幾只小熊來(lái)幫我摘水果。

　　3、嘗嘗大家提前準(zhǔn)備好的水果。

　　——小熊采到了很多好吃的水果，現(xiàn)在要請(qǐng)大家一起來(lái)品嘗一下這美味香甜的水果啦。

　　溫馨提示

　　1.教師根據(jù)班級(jí)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備水果圖片，便于幼兒張貼在果樹(shù)上。

　　2.活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，如果有果樹(shù)KT板，可以直接放在椅子前方，營(yíng)造果樹(shù)的氣氛，并便于遮擋幼兒扮演的水果。

　　3.椅子上的水果圖片是在活動(dòng)中張貼的，便于幼兒選擇躲藏的地方。根據(jù)班級(jí)幼兒的能力選擇張貼水果的位置，比如將同類水果聚集在就近的幾張椅子，也可以分散貼。

　　活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　1、在表演區(qū)投放果樹(shù)和水果圖片，鼓勵(lì)幼兒操作水果圖片，通過(guò)張貼水果、遮蓋水果等活動(dòng)，激發(fā)演唱歌曲的愿望。

　　2、在美工區(qū)投放神奇的果樹(shù)，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)一畫(huà)果子并張貼到果樹(shù)上，說(shuō)一說(shuō)神奇的果樹(shù)會(huì)結(jié)出哪些果子

【小班藝術(shù)水果躲貓貓教案】相關(guān)文章：

小班水果藝術(shù)教案03-01

小班教案：顏色躲貓貓03-13

小班游戲躲貓貓教案03-27

小班安全教案我會(huì)躲貓貓12-11

小班科學(xué)顏色躲貓貓教案03-21

小班水果教案12-10

小班《水果》教案02-22

水果小班教案03-20

小班藝術(shù)教案02-18