小班語言大象雜技團教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的小班語言大象雜技團教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、 有興趣地傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。

　　2、 在重復聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優(yōu)美意境。

　　3、 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、 領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5、 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　活動準備：

　　1、 故事畫冊。

　　2、 ，小猴，小熊，小，綠鸚鵡木偶各一個。

　　活動過程：

　　1、 欣賞故事《雜技團》。

　　(1)教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去干什么呢?

　　(2)再聽一遍故事。

　　2、 邊看木偶表演邊欣賞故事。

　　(1)師：“雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”

　　(2)在木偶表演的引導下，讓寶寶自由談談小動物們在表演什么，它們?yōu)槭裁催@么快樂?

　　3、 邊看畫冊邊跟著老師講故事。

　　活動建議：

　　提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。

　　附故事：雜技團

　　“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在鼻子上，給套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在身上拿大頂。小也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了!雜技團來了!” 小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的雜技團啊!”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。

　　活動反思：

　　小班幼兒的傾聽習慣是語言活動中重要的能力培養(yǎng)之一，在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，要注意觀察幼兒傾聽的能力。講故事分段進行講述，并通過提問和討論來回憶故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

【小班語言大象雜技團教案】相關文章：

小班語言《大象和蚊子》教案03-22

小班教案《大象》07-05

大班語言大象救兔子教案03-19

小班幼兒音樂《大象與蚊子》教案02-21

大班語言教案《大象救兔子》03-04

大班《大象救兔子》語言教案03-29

中班語言教案《大象救兔子》03-29

大班語言教案：大象救小兔03-29

認識大象的小班常識教案設計08-26