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大班教案：文字找一找
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班教案：文字找一找，希望對(duì)大家有所幫助。
大班教案：文字找一找1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ㄟ^找文字活動(dòng)，提高對(duì)文字的興趣。
�。l(fā)展合作能力，感受找文字的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
．幼兒搜集剪報(bào)與家長一起閱讀。
．提前把剪報(bào)放大復(fù)印。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1. 請(qǐng)幼兒搜集剪報(bào)，帶到幼兒園與同伴分享。
2. 給每位幼兒一份放大了的剪報(bào)，請(qǐng)幼兒找出認(rèn)識(shí)的字。
3. 利用放大的剪報(bào)玩“找文字游戲”，老師說出一個(gè)字，然后請(qǐng)幼兒在剪報(bào)上圈起來。
4. 老師也可以出示一個(gè)部首，例如“（請(qǐng)插入偏旁） ”、“（請(qǐng)插入偏旁） ”等，請(qǐng)幼兒找出有這些部首的字。
5. 幼兒分組進(jìn)行比賽，最后看看哪一組找到的字最多。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
�。軐Ｐ膬A聽指示。
�。矚g參加找文字的.游戲活動(dòng)。
活動(dòng)建議：
．老師可以結(jié)合班級(jí)中的新聞角，投放每天的報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的事。同時(shí)創(chuàng)設(shè)文字的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒把自己認(rèn)識(shí)的字找出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
大班教案：文字找一找2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過找文字活動(dòng)，提高對(duì)文字的興趣。
2．發(fā)展合作能力，感受找文字的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒搜集剪報(bào)與家長一起閱讀。
2．提前把剪報(bào)放大復(fù)印。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1. 請(qǐng)幼兒搜集剪報(bào)，帶到幼兒園與同伴分享。
2. 給每位幼兒一份放大了的`剪報(bào)，請(qǐng)幼兒找出認(rèn)識(shí)的字。
3. 利用放大的剪報(bào)玩“找文字游戲”，老師說出一個(gè)字，然后請(qǐng)幼兒在剪報(bào)上圈起來。
4. 老師也可以出示一個(gè)部首，例如“（請(qǐng)插入偏旁） ”、“（請(qǐng)插入偏旁） ”等，請(qǐng)幼兒找出有這些部首的字。
5. 幼兒分組進(jìn)行比賽，最后看看哪一組找到的字最多。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1．能專心傾聽指示。
2．喜歡參加找文字的游戲活動(dòng)。
備注
活動(dòng)建議：
老師可以結(jié)合班級(jí)中的新聞角，投放每天的報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的事。同時(shí)創(chuàng)設(shè)文字的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒把自己認(rèn)識(shí)的字找出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。
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