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幼兒園中班教案:自我介紹
當來到一個陌生環(huán)境中,我們就有可能用到自我介紹,通過自我介紹可以讓別人認識自己,F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案:自我介紹,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案:自我介紹1
一、活動名稱:自我介紹
二、活動目的:
1、相互認識,從小培養(yǎng)幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。
2、讓幼兒大膽說出自己的名字,培養(yǎng)幼兒的自我 識及口頭表達能力。
三、活動準備 :
小熊布絨玩具一個
四、活動過程集中活動:
寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手
活動流程介紹:
今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
1、導入活動
拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。
2、展開活動:
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的.孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡回指導)
3、結(jié)束活動
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達能力。
五、活動延伸:
媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。
幼兒園中班教案:自我介紹2
【活動目標】:
1、培養(yǎng)小朋友會用語言自我介紹。
2、學編兒歌介紹家庭成員。
3、掌握簡單的數(shù)字概念。
【活動準備】:
1、投影儀和有關(guān)圖片。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。
【活動過程】:
1、同桌小朋友相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。
2、統(tǒng)計家庭成員是3人、4人、5人的情況。
3、教師利用投影或圖片,講解3人、4人、5人家庭組成情況。
4、教師對照投影或圖片,幫助小朋友編兒歌:
三口之家:我家三口人,我叫×××,爸爸×××,媽媽×××。
四口之家:
1)我家四口人,姐姐大兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)
2)我家四口人,弟弟小兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)
3)我家四口人,爺爺歲數(shù)大,爸爸個子高,媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)
五口之家:我家五口人,爸爸媽媽我,爺爺和奶奶,他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)
5、小朋友學習兒歌。
(1)教師和小朋友一起念四口之家第一首兒歌。
(2)引導小朋友有節(jié)奏地念兒歌。
【活動延伸】:
利用頭飾扮演三口、四口、五口之家,鼓勵小朋友根據(jù)自己想法開展游戲。
幼兒園中班教案:自我介紹3
【活動目標】
1、相互認識,從小培養(yǎng)幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。
2、讓幼兒大膽說出自己的名字,培養(yǎng)幼兒的自我識及口頭表達能力。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】
小熊布絨玩具一個。
【活動過程】
一、集中活動
寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手
二、活動流程介紹:
今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
1、導入活動。
拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。
2、展開活動。
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),xx很棒,媽媽們鼓勵下,xx歡迎你,(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡回指導)
3、結(jié)束活動。
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達能力。
三、活動延伸。
媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。
四、活動評析。
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的`教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園中班教案:自我介紹4
【活動目標】:
1、培養(yǎng)幼兒會用語言自我介紹。
2、學編兒歌介紹家庭成員。
3、掌握簡單的數(shù)字概念。
【活動準備】:
1、投影儀和有關(guān)圖片。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。
【活動過程】:
1、同桌幼兒相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。
2、統(tǒng)計家庭成員是3人、4人、5人的情況。
3、教師利用投影或圖片,講解3人、4人、5人家庭組成情況。
4、教師對照投影或圖片,幫助幼兒編兒歌:
三口之家:我家三口人,我叫×××,爸爸×××,媽媽×××。
四口之家:
1)我家四口人,姐姐大兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)
2)我家四口人,弟弟小兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)
3)我家四口人,爺爺歲數(shù)大,爸爸個子高,媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)
五口之家:我家五口人,爸爸媽媽我,爺爺和奶奶,他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)
5、幼兒學習兒歌。
。1)教師和幼兒一起念四口之家第一首兒歌。
。2)引導幼兒有節(jié)奏地念兒歌。
【活動延伸】:
利用頭飾扮演三口、四口、五口之家,鼓勵幼兒根據(jù)自己想法開展游戲。
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