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小班教案《朋友加油站》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的小班教案《朋友加油站》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案《朋友加油站》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道朋友間吵架不開心是常有的，應(yīng)互相寬容、諒解。
2、感受為友誼“加油”的氛圍，理解原諒別人的重要性。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、布置玩具小兔、老虎
活動(dòng)過程：
一、出示直觀教具，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣：
1、小朋友看，今天誰來我們小四班？（小兔子）。你們喜歡它嗎？為什么呢？
引導(dǎo)幼兒說說小兔的特征：長耳朵等。
師：可是今天小兔不高興，因?yàn)樗鷼饬恕?/p>
2、小朋友你們會(huì)生氣嗎？你為什么生氣呢？（引導(dǎo)幼兒說說。）
師：今天，這只長耳朵兔也生氣了，小朋友想聽聽長耳朵兔為什么生氣嗎？
二、生氣的長耳朵兔。
師：長耳朵兔和小老虎是好朋友，小老虎和它開了個(gè)玩笑，長耳朵兔就生氣了。
師：我們一起來聽聽關(guān)于長耳朵兔生氣的故事，故事的名字叫《不肯原諒的長耳兔》。
1、幼兒傾聽故事的第一、二段。
老師提問：小老虎開了什么玩笑？（把長耳朵兔的時(shí)鐘撥慢了）
長耳朵兔為什么會(huì)生氣？（因?yàn)樗托⌒芗s好了時(shí)間，可是小熊遲到了）。
2、你的朋友和你開玩笑嗎？你生氣了嗎？（讓幼兒來講一講）。
3、看看長耳朵兔生氣的樣子。
師：你們想知道長耳朵兔生氣的樣子嗎？我們接著聽聽后面的'故事。
傾聽故事第四、五段。
老師提問：長耳朵還會(huì)生氣嗎？它生氣的樣子是怎樣的？你從故事的哪些地方聽出來的？（小老虎給長耳朵送來它最愛吃的胡蘿卜蛋糕，長耳朵說：不要不要，我才不吃；小老虎看見長耳朵兔在掛窗簾，過來幫忙，長耳朵氣呼呼地說：不用不用，我自己能行。
4、你和你的朋友生氣的時(shí)候是怎么樣的？你會(huì)怎樣做呢？
三、長耳朵兔氣消了。
1、師：你們說長耳朵兔它會(huì)一直生氣嗎？（不會(huì)）。后來長耳朵兔發(fā)生了什么事情？我們繼續(xù)來聽聽下面的故事。
師：長耳朵兔后來有沒有原諒小老虎呢？
2、你和你的好朋友吵架后，你會(huì)原諒他了嗎？
四、為朋友加油。
1、結(jié)合小朋友之間發(fā)生的糾紛來引導(dǎo)幼兒互相諒解，說些請人原諒的話。如：對不起，沒關(guān)系、不要緊。
2、游戲：找朋友跳個(gè)舞或好朋友手拉手。
3、幼兒邊唱歌邊找朋友一起跳舞、游戲。結(jié)束活動(dòng)！
活動(dòng)反思：
在這節(jié)小班的語言課中以小老鼠與長耳朵兔開玩笑來引題，讓小朋友結(jié)合自己生活中的實(shí)際情況老說說好朋友跟你開玩笑你會(huì)怎么辦？有的小朋友說自己會(huì)生氣，有的小朋友說自己不會(huì)生氣。當(dāng)聽了整個(gè)故事以后，我再引導(dǎo)他們，如果好朋友惹你生氣了，他跟你道歉，你會(huì)原諒他嗎？大部分小朋友都說自己會(huì)原諒他。我也通過一些平時(shí)有發(fā)生矛盾的事情，讓兩個(gè)小朋友能說出自己不對的地方，并向?qū)Ψ秸f對不起。通過這個(gè)例子告訴小朋友生活中發(fā)生不愉快的事情是常常有的，要善于原諒他人。
在上了這節(jié)課以后，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)小朋友過來告狀的事情變少了，聽到XX打我的話也少了。
小班教案《朋友加油站》2
一、目標(biāo)：
1、知道朋友間吵架不開心是常有的，應(yīng)互相寬容、諒解。
2、感受為友誼“加油”的氛圍，理解原諒別人的重要性。
二、準(zhǔn)備：
1、故事磁帶《不肯原諒的蹦蹦兔》
2、幼兒活動(dòng)材料第三冊第9—12頁《不肯原諒的長耳朵兔》。
三、過程：
1、長耳朵兔生氣了。
�。�1）長耳朵兔和小老虎是好朋友，小老虎好它開了個(gè)玩笑，長耳朵兔生氣了。
�。�2）傾聽錄音故事的第一、二段，小老虎開了什么玩笑？長耳朵兔為什么會(huì)生氣？
（3）你的朋友和你開玩笑嗎？你生氣了嗎？（請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講一講）
（4）傾聽錄音故事第四、五段，長耳朵兔生氣了嗎？你是從哪些地方聽出來的？你和你的朋友生氣的時(shí)候是怎么樣的？
2、長耳朵兔氣消了。
�。�1）后來長耳朵兔發(fā)生了什么事？長耳朵兔原諒小老虎了嗎？
�。�2）你和好朋友吵架后，你原諒他了嗎？
3、為朋友加油。
�。�1）捕捉幼兒間鮮活的'小摩擦實(shí)例，引導(dǎo)幼兒互相諒解，說出請人原諒的話，如“沒關(guān)系”，“不要緊”等，教師和其他幼兒為他們加油，祝賀。
（2）朋友們一起跳邀請舞《朋友，你好》，在跳的過程中，可以啟發(fā)幼兒有意識(shí)地尋找曾與自己發(fā)生過小矛盾的朋友共舞，為友誼“加油”。
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