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小班教案《柳樹》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班教案《柳樹》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班教案《柳樹》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事主要內(nèi)容和情節(jié),并創(chuàng)編故事。
2、感受作品中的生活情趣。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):充分發(fā)揮幼兒想象力。
難點(diǎn):在理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片(背景圖柳樹和小河、小甲蟲、黃蝴蝶、大黑貓)、故事錄音
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示柳條,引出主題
這是什么?(柳條)恩,這根柳條兒又青又長(zhǎng),它還有一個(gè)好聽的故事呢!故事的名稱叫《柳條兒青,柳條兒長(zhǎng)》,聽聽故事里有些誰(shuí),會(huì)發(fā)生一些什么樣的事情?
二、欣賞故事前三段,完后提問(wèn):
故事里有些誰(shuí)?發(fā)生了一些什么樣的事情?
過(guò)渡語(yǔ):恩,發(fā)生這樣的事情,那小柳樹在春風(fēng)里怎么樣?它是怎么唱歌的?飛來(lái)了一只什么樣的小甲蟲和一只什么樣的蝴蝶?它們和小柳條是怎么樣玩的?怎么唱的`呢?我們?cè)賮?lái)聽一遍故事。
三、教師運(yùn)用圖片邊講述邊提問(wèn),幫助幼兒掌握故事情節(jié)發(fā)展
1、小柳樹在春風(fēng)里怎么樣?(理解詞語(yǔ):蕩來(lái)蕩去)它是怎么唱歌的?
2、飛來(lái)了一只什么樣的小甲蟲?小柳條兒和小甲蟲是怎么樣玩的?小甲蟲唱了些什么?
3、飛來(lái)了一只什么樣的蝴蝶?小柳條兒和蝴蝶是怎么樣玩的?蝴蝶唱了些什么?
四、創(chuàng)編故事,教師可指導(dǎo)能力差的孩子編故事
這時(shí)候,來(lái)了一只大黑貓,“嘿,嘿,我也要和小柳條兒玩一玩”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,大黑貓已經(jīng)抓住了柳條兒,會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你編一個(gè)好聽的故事,編完后也可以跟旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)你編的故事。(以大黑貓送禮物形式發(fā)給幼兒圖片)
五、個(gè)別交流
誰(shuí)愿意到前面來(lái)講講你編的故事?(可請(qǐng)2—3名故事編的好的幼兒在集體面前講他編的故事)
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?傊谝院蟮幕顒(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。
小班教案《柳樹》2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解柳樹的特征。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力,懂得愛護(hù)樹木。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
園內(nèi)的柳樹下
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣,引出課題。
春天到了,許多的樹都發(fā)芽長(zhǎng)出了新的葉子。今天老師帶你們?nèi)プ咭蛔,看一看我們幼兒園里有哪些樹長(zhǎng)出了新葉子好嗎。(好)但老師有一個(gè)小小的要求:我們出去一定要聽老師的口令,不能隨自己走好嗎?(好)那出發(fā)散步到柳樹下。
。ǘ┯^察談話。
1、小朋友,誰(shuí)知道我們現(xiàn)在站的樹是什么樹?幼兒回答:昨天我媽帶我去過(guò)小普陀,那里也有,媽媽說(shuō)叫柳樹,小朋友們紛紛舉手告訴我:我也看見過(guò)了,樹枝長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的,葉子是綠色的,會(huì)彎下來(lái)的',還可以做花環(huán)戴在頭上很好看。對(duì)了,小朋友真聰明,我們現(xiàn)在站的樹就叫柳樹。
2、老師小結(jié):柳樹的樹枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、輕輕地往下垂,看上去一條一條的,我們叫它柳條,柳條會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),風(fēng)一吹來(lái),它就會(huì)左右搖擺,柳條上會(huì)長(zhǎng)出綠色的樹葉,好看極了,它們可以擋住夏天的太陽(yáng),老師小時(shí)候不好會(huì)折柳枝做花環(huán)戴,現(xiàn)在明白了,要保護(hù)樹,不能折柳枝,對(duì)吧!
那我們小朋友就不要去折,如果媽媽折了要及時(shí)阻止,告訴媽媽好嗎?(好)另外,老師告訴你們:柳枝的生命力很強(qiáng),把柳枝用剪刀翦下來(lái)插在泥土里很容易生根成活,柳樹的根很發(fā)達(dá),不怕濕,不怕風(fēng)沙,還能抵擋煙塵,因此一般柳樹都種在工廠區(qū)、河灘邊、沙地中,能防止河水沖擊河岸的作用。
小班教案《柳樹》3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用棉簽從樹干開始畫柳條,用棉簽點(diǎn)畫柳葉。
2、體驗(yàn)用棉簽作畫的樂(lè)趣,增加繪畫活動(dòng)的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柳條的特征
教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅畫,我們來(lái)看看畫的是什么?出示范畫。
提問(wèn):柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,越來(lái)越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)
二、 教師示范
教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來(lái)看看到底是怎么畫的。
教師示范并講述要點(diǎn):小手捏住棉簽的中間,動(dòng)動(dòng)我們的手腕。從柳樹的.樹干上開始畫柳條。柳條是長(zhǎng)長(zhǎng)的,半圓形的,越來(lái)越細(xì)。
請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個(gè)半圓,先重后輕,輕輕把棉簽?zāi)闷饋?lái))
然后用棉簽把柳樹的葉子點(diǎn)出來(lái)。
三、 幼兒練習(xí)
幼兒練習(xí),教師單獨(dú)指導(dǎo)。
四、 展示幼兒作品,并點(diǎn)評(píng)。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。
4、小班手工柳樹姑娘教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用膠水將“柳葉”粘貼到柳條上。
2、通過(guò)比較,區(qū)別兩樣?xùn)|西的長(zhǎng)短。
3、在活動(dòng)中,感受手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制的柳樹樹干、柳條。
2、用縐紙剪好的柳條。
3、膠水、抹布每組一份。
4、幼兒已看過(guò)柳樹。
5、已貼好柳葉的柳條一條。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,一起幼兒興趣。
二、出示已貼好柳葉的柳條,引導(dǎo)幼兒對(duì)柳樹的經(jīng)驗(yàn)。
三、教師示范講解。
拿一條柳條放在桌子上,再拿一片葉子,用食指蘸一點(diǎn)膠水抹早葉子一端,然后貼在柳條上,左邊貼一片,右邊貼一片,然后再左邊貼一片右邊貼一片,貼滿為止。
四、幼兒制作柳條,教師指導(dǎo)。
1、膠水放在桌子中間,從籃子里選一條柳條。
2、貼好柳條,用抹布擦手,坐在藍(lán)線上。
五、比比柳條的長(zhǎng)短,并貼到樹干上。
1、個(gè)別幼兒比。
2、集體幼兒比。
師生一起把柳樹姑娘請(qǐng)到生物角。
小班教案《柳樹》4
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察柳樹的外形,比一比,看一看,發(fā)現(xiàn)它的變化。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重、難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒觀察并區(qū)分柳樹的高矮、粗細(xì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
選擇戶外有柳樹的地方進(jìn)行觀察、游戲、準(zhǔn)備一些皺紋紙
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察柳樹
1,組織幼兒到操場(chǎng)邊上的柳樹林觀察柳樹并進(jìn)行議論。
2,老師提出引導(dǎo)性問(wèn)題:找一找,柳樹奶奶在哪里?柳樹媽媽在哪里?比一比,誰(shuí)高?誰(shuí)矮?誰(shuí)粗?誰(shuí)細(xì)?
3,引導(dǎo)孩子們區(qū)分柳樹的高矮與粗細(xì)。
二、區(qū)分柳樹
1,這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)老師必須進(jìn)行重要的提示:
2,摟一摟柳樹的身體,摸一摸它的臉(樹皮)
3,比一比柳樹奶奶和柳樹媽媽,誰(shuí)高?誰(shuí)矮?
4,最后看一看葉子發(fā)生了什么變化?
三、玩一玩
在玩一玩之前教師做好相關(guān)的安全防護(hù)準(zhǔn)備。
老師與孩子們一起玩柳絮。
四、小小議論
1,孩子們柳樹為什么會(huì)發(fā)出嫩綠的小芽?
2,柳樹的枝條好不好看?它們是什么樣子的?是怎樣隨風(fēng)飄動(dòng)的?
3,讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)柳條隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子?
五、游戲
通過(guò)本堂課的`教學(xué),孩子們已經(jīng)掌握了柳條的基本特征,因此本游戲設(shè)計(jì)為制作柳條,并培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。讓孩子們先將皺紋紙撕出長(zhǎng)條,在教師的指導(dǎo)下,把自己制作的柳條粘貼在大柳樹上。
教學(xué)反思
通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),作為一名幼兒教師,在教學(xué)時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到:第一,必須得相信孩子們,他們都是會(huì)時(shí)刻創(chuàng)造出奇跡的能人;第二,尊重他們獨(dú)有的思維,不要硬套硬搬,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo);第三,要多為幼兒考慮一步。教具創(chuàng)作時(shí),課案設(shè)計(jì)時(shí),多問(wèn)問(wèn)自己,可不可以?為什么?再加上源于生活的題材,這樣才能將活動(dòng)的價(jià)值更好的體現(xiàn)出來(lái)。
小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:?jiǎn)棠净蛸橘霠、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無(wú)頂芽,側(cè)芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。
小班教案《柳樹》5
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)用曲線畫出各種長(zhǎng)短不同的柳條。
2.圍繞柳枝大膽、隨意的涂畫出大小不同的柳葉,畫得多而密。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
引導(dǎo)幼兒觀察春天的柳樹。
活動(dòng)過(guò)程:
一. 引題
春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽了,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`手臂,穿上綠色的新衣,在春天里跳舞,跳得花兒紅,跳得草兒綠,今天,我們來(lái)給柳樹穿上新衣。
二. 講解示范:
1. 老師用左手五指伸開,右手沿左手得輪廓畫出來(lái),然后在用綠色得蠟筆畫出柳條。
2. 柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)得的枝條上長(zhǎng)滿了密密麻麻的柳葉,教師示范。
三. 幼兒練習(xí)
1. 鼓勵(lì)
幼兒圍繞柳樹畫出各種長(zhǎng)短不同的柳條。
2. 給柳條隨意的涂畫柳葉,要畫得多而密,顏色涂的濃。
四. 講評(píng)
誰(shuí)給柳樹姑娘打扮得最漂亮?表?yè)P(yáng)柳條畫得好得幼兒。
小班教案《柳樹》6
設(shè)計(jì)意圖:
柳樹是春天最具代表性的植物之一,在幼兒園社區(qū)的小公園隨處可見,因此,我設(shè)計(jì)《柳樹寶寶》這一活動(dòng),意讓幼兒運(yùn)用各種感官(看一看、摸一摸、抱一抱)了解柳樹的明顯特征,培養(yǎng)觀察能力,懂得愛護(hù)樹木,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
目標(biāo):
1、了解柳樹的明顯特征和主要作用。
2、培養(yǎng)觀察能力,懂得愛護(hù)樹木,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:社區(qū)小公園的.柳樹,社區(qū)園藝叔叔介紹主要柳樹的作用
過(guò)程:
一、交代內(nèi)容,激發(fā)興趣
1、師:今天我們要到小公園去看看哪些樹發(fā)芽了,長(zhǎng)出嫩嫩的新葉子了。
2、交代散步的規(guī)則:兩個(gè)兩個(gè)排隊(duì)走
二、引導(dǎo)觀察,組織談話
1、帶幼兒到柳樹邊,問(wèn):這是什么樹?(柳樹)
2、看一看、抱一抱、摸一摸,感知樹干和樹枝(樹干粗粗的,樹枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的叫柳條)
3、柳條上長(zhǎng)著什么?(小芽孢)引導(dǎo)幼兒想一想小芽孢長(zhǎng)大就變成什么?
4、風(fēng)一吹,柳條會(huì)怎樣?(學(xué)習(xí)詞:隨風(fēng)擺動(dòng))像什么呀?(蝴蝶、跳舞)請(qǐng)幼兒做做隨風(fēng)擺動(dòng)的姿態(tài)
三、小結(jié)
1、柳樹上長(zhǎng)著一條一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,風(fēng)一吹,柳條會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),像蝴蝶跳舞一樣,春天到了,柳條就會(huì)發(fā)芽,慢慢會(huì)長(zhǎng)成葉子。
2、過(guò)些日子我們?cè)賮?lái)看看小芽長(zhǎng)什么樣了。
四、了解柳樹的主要作用
1、師:這兒有幾棵柳樹呀?都種在哪兒呀?(自由結(jié)伴觀察)
2、集中:有幾棵柳樹?(許多棵)都種在哪里?(池塘邊)
3、為什么柳樹都喜歡生活在池塘邊呢?(請(qǐng)社區(qū)園藝叔叔介紹主要作用:固岸)
4、感謝園藝叔叔的介紹
五、游戲:柳樹娃娃
玩法:幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)(彎腰、雙手晃動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等),聽老師說(shuō):風(fēng)來(lái)了,風(fēng)大了,風(fēng)小了等指令,柳樹娃娃用肢體動(dòng)作表現(xiàn)柳條隨風(fēng)擺動(dòng)的姿態(tài)。
反思:
活動(dòng)符合小班年齡特證,貼近小班認(rèn)知特點(diǎn),讓幼兒通過(guò)看一看、抱一抱、摸一摸、做一做等形式,與柳樹零距離接觸,了解柳樹的明顯特征和主要作用,充分利用社區(qū)資源(社區(qū)小公園、園藝叔叔的介紹),懂得愛護(hù)花草樹木,激發(fā)幼兒熱愛大自然,親近大自然的情感。
小班教案《柳樹》7
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。
3、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT(春天)柳樹圖片、畫紙、棉簽、水彩顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
小班美術(shù)棉簽畫教案《春天的柳樹》含PPT課件
二、出示柳樹,教師示范添畫柳條:
1、看一看,這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)
3、春風(fēng)一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了,怎么辦呢?
4、我來(lái)幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?
(教師示范添畫柳條)
三、幼兒添畫柳條,教師巡回指導(dǎo):
引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。
四、展示作品,交流分享:
看一看,誰(shuí)的.柳樹最漂亮?嫩芽都出來(lái)了。
五、延伸活動(dòng):
在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?傊谝院蟮幕顒(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。
小班教案《柳樹》8
活動(dòng)目標(biāo):
1.用棉簽畫直線和小點(diǎn),表現(xiàn)柳樹的特征。
2、喜愛春天,知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
觀察柳樹發(fā)出的`嫩芽,看空中飄揚(yáng)的柳絮。棉簽及綠色顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察討論
二、引導(dǎo)操作
1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子,給柳樹妹妹梳頭發(fā)。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭。
三、幼兒創(chuàng)作
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。
2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。
小班教案《柳樹》9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在繪畫活動(dòng)中,充分感受線條的柔美。
2、嘗試畫出長(zhǎng)線條。
3、遷移生活中對(duì)柳樹的觀察經(jīng)驗(yàn),嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):初步嘗試用深淺不同的綠色裝飾春天的樹。
難點(diǎn):感受同種色的不同色調(diào)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已觀察過(guò)春天的樹
物質(zhì)準(zhǔn)備:油畫棒深綠淺綠,畫有樹枝的白紙、深綠淺綠兩片樹葉(課前自行準(zhǔn)備)
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)PPT觀察導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1、教師:春天來(lái)了,我們來(lái)看看幼兒園里的樹有什么變化?
2、幼兒邊觀察邊回答。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察各種樹葉,感知樹葉顏色的深淺不同。
1、教師:看一看,比一比,這些樹葉的顏色一樣嗎?
提示要點(diǎn):教師在課前在幼兒園采兩片深綠淺綠的樹葉,葉片稍微大一些便于幼兒觀察。
2、幼兒回答后教師提問(wèn):剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是什么顏色?變老后的葉子是什么顏色呢?
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出嫩綠色和深綠色。
教師:這兩種顏色在一起給你什么感覺?好看嗎?
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹葉的形狀。
教師:樹葉是什么形狀?我們來(lái)畫一畫,幼兒徒手練習(xí)。
(三)教師指導(dǎo)幼兒繪畫。
1、幼兒繪畫,教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作并嘗試畫出深淺不同的樹葉。
提示要點(diǎn):能力強(qiáng)的幼兒可以嘗試讓幼兒自己畫樹葉并涂出深淺不一的.綠色。
五、活動(dòng)建議:
1、活動(dòng)延伸:可以讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行玩色游戲,運(yùn)用同色系的顏料、蠟筆大規(guī)模的涂色,感受同色系的深淺色調(diào)變化之美。
2、區(qū)角活動(dòng):在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干,皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料,手工制作柳條,滿足幼兒操作的愿望。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):教師要注意引導(dǎo)幼兒通過(guò)涂色感受春天的氣息,體驗(yàn)繪畫的成就感,從而保持對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,并能堅(jiān)持把顏色涂完。
小班教案《柳樹》10
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用油畫棒畫曲線和短直線表現(xiàn)柳樹的姿態(tài)。
2.體驗(yàn)用畫棒畫創(chuàng)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)保持作品整潔的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察過(guò)早春柳樹的姿態(tài)。
2.材料準(zhǔn)備:欣賞柳樹的照片、柳條、油畫棒、畫紙。
活動(dòng)重點(diǎn):
1.用油畫棒畫曲線表現(xiàn)柳條的`姿態(tài)。
2.沿著柳條畫短直線表現(xiàn)柳芽。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞觀察柳樹的照片,激起幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。
教師:“照片上我們?cè)诳词裁矗克L(zhǎng)得怎么樣?”
二、引導(dǎo)幼兒觀察,并進(jìn)行初步嘗試。
1.教師:“柳樹姐姐的枝條是由怎么樣的線條組成的?”(長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的線)柳芽由什么樣的線條組成的?”(短直線)
2.引導(dǎo)幼兒用書空的方法畫曲線、短直線。
3.討論柳條的畫法,并嘗試創(chuàng)作。
、僬(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試在放大的作業(yè)紙上畫柳條,探索用曲線表現(xiàn)柳條。
、趲熡仔〗Y(jié):我們先在柳枝的兩邊用長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的線畫柳條,然后用短直線在柳條的兩邊畫柳芽。
③強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié):柳條、柳芽都從左往右畫,用短直線畫柳芽時(shí)一定要左一下右一下,這樣畫出的柳芽均勻?qū)ΨQ,才漂亮。畫柳芽時(shí)盡量手提空畫,保持作業(yè)的整潔。
三、幼兒嘗試用油畫棒畫柳樹,教師巡視并幫助。
1.教師:“請(qǐng)你們用油畫棒幫柳樹姐姐穿上漂亮的衣服吧!
2.教師幫助繪畫有困難的幼兒。
四、欣賞與評(píng)價(jià)
1.引導(dǎo)幼兒將自己的作品放進(jìn)作品袋。
2.師幼一起欣賞作品袋中的柳樹,教師:“這兒有好多柳樹,你最喜歡哪一棵柳樹姐姐?這什么?”
小班教案《柳樹》11
活動(dòng)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)用棉簽在直線兩旁交錯(cuò)點(diǎn)畫,表現(xiàn)柳樹的特征。
2、 體驗(yàn)棉簽作畫的樂(lè)趣,表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒課前觀察過(guò)柳樹。
2、 物質(zhì)準(zhǔn)備:示范圖、操作紙、棉簽、顏料、PPT、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入與幼兒回憶柳樹的外貌特征。
師:1、春天到了,風(fēng)兒一吹大地穿上了綠衣裳,今天張老師帶來(lái)了一棵樹(PPT),它是什么樹?
2、柳樹長(zhǎng)的什么樣子?
小結(jié):原來(lái)呀,春風(fēng)娃娃把柳樹吹成了漂亮的姑娘,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),辮子飄飄,多么漂亮!
二、認(rèn)識(shí)材料,示范繪畫技巧
師:1、(出示只畫有柳條的柳樹)瞧!這棵柳樹有什么不一樣?(還沒有長(zhǎng)出嫩芽)那我們來(lái)做回風(fēng)娃娃,讓柳樹姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得多多的、綠綠的,讓它變得漂漂亮亮的',好嗎?
2、我們?cè)鯓硬拍軒土鴺涔媚锇杨^發(fā)長(zhǎng)的多多的、綠綠的呢?我們要請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?
3、(出示棉簽)這是什么?你在哪里見到過(guò)它?干什么用的?小棉簽還會(huì)跳舞呢?你看(師邊念兒歌邊示范)小柳樹,沒有芽;小棉簽,手中拿;蘸顏料,刮一刮;小棉簽,跳跳舞;跳到左,畫一點(diǎn);跳到右,畫一點(diǎn);小柳樹,長(zhǎng)芽啦!
4、寶寶你看清楚老師是怎么讓棉簽跳舞的嗎?從枝條的上面開始,棉簽豎起來(lái)左邊一點(diǎn),換到右面點(diǎn)一點(diǎn),上下要空開一點(diǎn)距離,一直點(diǎn)到下面,柳條就打扮好了。
5、哪個(gè)寶寶想來(lái)試一試呢?
三、幼兒打扮柳樹姑娘,師巡回指導(dǎo)
1、現(xiàn)在輪到你們?nèi)ゴ虬缌鴺涔媚锪,?qǐng)寶寶小椅子不要搬,輕輕地走到桌子前,讓小棉簽跳個(gè)舞,看誰(shuí)的柳樹姑娘最漂亮。
2、要求:沒跟枝條上都要長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的頭發(fā)。
柳樹姑娘很喜歡干凈,不能把它的臉弄臟哦!
四、集體欣賞與評(píng)價(jià)
師:1、看看誰(shuí)把柳樹姑娘打扮得最漂亮?
2、我們來(lái)念一念柳樹姑娘吧。
柳樹姑娘、辮子長(zhǎng)長(zhǎng),風(fēng)兒一吹、甩進(jìn)池塘,洗洗干凈、多么漂亮,洗洗干凈、多么漂亮。
小班教案《柳樹》12
目標(biāo):
1.在看看說(shuō)說(shuō)柳樹特征的基礎(chǔ)上嘗試用團(tuán)、壓、切等方法制作柳樹。
2.喜歡柳樹,進(jìn)一步關(guān)注春天其他事物的變化,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:
綠色橡皮泥,咖啡色橡皮泥、墊板
過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入,引出興趣
出示柳樹圖片,說(shuō)說(shuō)柳樹長(zhǎng)得怎樣?
小結(jié):春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽了,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,穿上綠色的新衣。
二、教師示范,制作柳樹
1.做柳樹要選什么顏色,看一看,哪種顏色選多些,哪種顏色選少些?
2.討論:柳樹怎么做呢?
3.教師示范:先選一塊咖啡色橡皮泥先團(tuán)圓再壓邊扁做成長(zhǎng)方形,切去一塊三角形、做好樹干,搓幾根細(xì)細(xì)的綠色柳條貼在樹干下長(zhǎng)長(zhǎng)的.往下垂,最后裝上葉子。
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)
1.請(qǐng)幼兒嘗試用面泥制作柳樹,教師巡回指導(dǎo)。
2.觀察同一張桌上的幼兒是如何分泥的。
3.建議能力強(qiáng)的孩子幫助能力相對(duì)弱的孩子。
四、講評(píng)幼兒作品:
請(qǐng)小朋友把做好的樹放到前面,讓大家都來(lái)參觀誰(shuí)給柳樹姑娘打扮得最漂亮?
小班教案《柳樹》13
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用棉簽從樹干開始畫柳條,用棉簽點(diǎn)畫柳葉。
2、體驗(yàn)用棉簽作畫的樂(lè)趣,增加繪畫活動(dòng)的興趣。
3、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柳條的特征
教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅畫,我們來(lái)看看畫的是什么?出示范畫。
提問(wèn):柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,越來(lái)越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)
2、 教師示范
教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來(lái)看看到底是怎么畫的。
教師示范并講述要點(diǎn):小手捏住棉簽的中間,動(dòng)動(dòng)我們的手腕。從柳樹的樹干上開始畫柳條。柳條是長(zhǎng)長(zhǎng)的,半圓形的,越來(lái)越細(xì)。
請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個(gè)半圓,先重后輕,輕輕把棉簽?zāi)闷饋?lái))
然后用棉簽把柳樹的葉子點(diǎn)出來(lái)。
3、 幼兒練習(xí)
幼兒練習(xí),教師單獨(dú)指導(dǎo)。
4、 展示幼兒作品,并點(diǎn)評(píng)。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。
教學(xué)反思:
柳樹是我們生活中常見的,它的`到來(lái)說(shuō)明我們的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。蠟筆畫是平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中常見的,孩子們是喜歡的,但是棉簽作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹,說(shuō)說(shuō)柳樹的特征,說(shuō)說(shuō)柳樹的顏色、說(shuō)說(shuō)柳樹的形狀等等,為下面的棉簽畫操作奠定良好的基礎(chǔ)。
小百科:柳樹本屬世界約520多種,主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),寒帶次之,熱帶和南半球極少,大洋洲無(wú)野生種。我國(guó)有257種,122變種,33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。
小班教案《柳樹》14
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選擇好有柳樹的地方。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
認(rèn)真觀察柳樹的外形特征,知道春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽變綠。
活動(dòng)地點(diǎn):
戶外室。
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到院子里柳樹邊,請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊,說(shuō):“小朋友,你們來(lái)看一看,這是什么樹?”
2、觀察柳樹。
、俳處熣(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干,說(shuō)一說(shuō)柳樹的樹干摸上去是怎樣的?
、谡(qǐng)幼兒觀察柳樹的.顏色,提問(wèn):“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
、壅(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請(qǐng)幼兒想一想,小芽會(huì)變成什么?(柳樹葉)。
、苷(qǐng)幼兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。
、葑層變罕ПЯ鴺洌土鴺渥鰝(gè)朋友。
3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結(jié):柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春天來(lái)了。
小班教案《柳樹》15
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽、抽葉的變化,熱愛大自然。
2、能在直線的兩旁較整齊的交錯(cuò)點(diǎn)畫柳葉。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)分析:
這個(gè)活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣而設(shè)計(jì),以學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)直線為重點(diǎn),交挫點(diǎn)畫短線為難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注入感情因素,目的是調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前幼兒觀察過(guò)柳樹。
2、范例畫一幅。
3、棉簽,綠色飲料,作業(yè)難紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話:與幼兒一起回憶柳樹的外貌特征。
提問(wèn):你們見過(guò)的柳樹是什么樣子?
2、出示范例畫,教師和幼兒共同欣賞、討論。
提問(wèn):
。1)春天來(lái)了,春風(fēng)娃娃吹得萬(wàn)物都變了樣,吹得柳樹變成了漂亮的姑娘,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),辮子飄飄,你們看它美嗎?
。2)柳樹姑娘的頭發(fā)是什么樣子的?從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的?向哪兒生長(zhǎng)呢?辮子是怎樣飄的?
3、幼兒嘗試,教師示范
(1)提問(wèn):如果你是春風(fēng)娃娃,你會(huì)吹得柳樹姑娘的頭發(fā)怎樣飄?誰(shuí)愿意來(lái)試試?
。2)教師演示并講述:春風(fēng)娃娃吹呀吹,吹得柳樹姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)(從上往下畫直線),吹得柳樹姑娘的頭發(fā)上扎起一個(gè)綠色的蝴碟節(jié)(交錯(cuò)點(diǎn)畫柳葉),左邊一個(gè),右邊一個(gè)。春風(fēng)娃娃吹呀吹,吹得柳樹姑娘的頭發(fā)一根根從粗粗的樹枝上長(zhǎng)出來(lái),垂垂的.向下生長(zhǎng),隨著風(fēng)兒飄飄,真漂亮!
。3)幼兒空手嘗試。
4幼兒作畫,教師指導(dǎo)
。1)教師講述:今天我們都來(lái)當(dāng)春風(fēng)娃娃,讓柳樹姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,多多的,為它扎上一個(gè)蝴蝶節(jié),把它打扮得漂漂亮亮的。
。2)提醒幼兒棉簽蘸取少量顏料,保持畫面整潔。
5、欣賞與評(píng)價(jià)
看看誰(shuí)的柳樹姑娘的頭發(fā)又細(xì)又長(zhǎng)又多,蝴蝶節(jié)能交錯(cuò)點(diǎn)畫,又多又漂亮。
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