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      中班教案《我是值日生》

      時間:2023-10-27 17:43:15 教案 我要投稿
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      中班教案《我是值日生》

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的中班教案《我是值日生》,歡迎閱讀與收藏。

      中班教案《我是值日生》

      中班教案《我是值日生》1

        活動目標(biāo):

        討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。

        活動準(zhǔn)備:

        活動室圖片若干

        活動過程:

        一、導(dǎo)入話題,激發(fā)情趣

        1,觀察"我們的教室"的漂亮與整潔圖片若干,從中體會到勞動能夠創(chuàng)造美。

        2,提問:"我們怎么使教室一直保持整潔?"

        3,幼兒相互討論

        4,讓學(xué)生明確:要每天做值日。

        二、討論制作、明理分工

        1,小朋友們每天也做值日,。教案來。自:屈;老師教。案網(wǎng),那么該如何來安排分工值日生?

        2,幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。

        3,展現(xiàn)交流

        4,小結(jié):我們做值日要合理分工,認(rèn)真負(fù)責(zé),這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。

        三,分享體驗值日生的快樂

        1,值日做好了,你心里怎么想?

        小結(jié):做好值日真光榮,要當(dāng)好值日生。

        建議:進(jìn)行進(jìn)行"優(yōu)秀值日生"和"優(yōu)秀值日小組"的.評選。

        活動反思:

        1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動幼兒既熟悉又真實,能很快掌握有關(guān)知識,體會為大家服務(wù)的快樂。

        2、個別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。

      中班教案《我是值日生》2

        活動目標(biāo)

        1、了解做值日生的一些具體方法,學(xué)做值日生。

        2、知道值日生是為大家服務(wù)的,樹立為集體服務(wù)的自豪感。

        3、發(fā)展幼兒的動手能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        重點難點

        重點:了解值日生的工作,體會自豪感;

        難點:如何學(xué)做值日生。

        活動準(zhǔn)備

        1、值日生標(biāo)志。

        2、供幼兒練習(xí)用的學(xué)具、玩具等。

        3、歌曲《幼兒園里好事多》音樂磁帶。

        活動過程

        1、知道值日生,理解值日生活動的意義。

        (1)閱讀幼兒用書,說說圖中的小朋友在干什么?他們是為誰做的?

        (2)你做過值日生嗎?你喜歡做嗎?你都為小朋友做過哪些事情?(請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什么)

        (3)討論:為什么小朋友要輪流做值日生?

        小結(jié):值日生是為小朋友們服務(wù)的,有了值日生,可以讓大家有更多的時間學(xué)習(xí)、做游戲,生活會更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事,能讓小朋友得到快樂,自己也很快樂。

        2、討論值日生的'服務(wù)內(nèi)容和方法。

        (1)請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)

        (2)值日生還可以在哪些方面為大家服務(wù)?怎樣才能做好?

        3、分組練習(xí),幼兒帶上值日生標(biāo)志分組進(jìn)行值日生練習(xí):分發(fā)學(xué)具、整理圖書及玩具,擦桌椅等。

        4、欣賞歌曲《幼兒園里好事多》

        活動反思

        1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動幼兒既熟悉又真實,能很快掌握有關(guān)知識,體會為大家服務(wù)的快樂。

        2、個別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。