大班《小猴坐沙發(fā)》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班《小猴坐沙發(fā)》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班《小猴坐沙發(fā)》教案1

　　活動目標：

　　1、感受歌曲歡快、活潑的情緒，學唱歌曲并唱好休止符。

　　2、嘗試在圖片的提示下記憶并創(chuàng)作歌詞。

　　3、享受歌唱活動的樂趣。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　歌曲教學圖譜、節(jié)奏卡、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引發(fā)興趣。

　　1、幼兒聽故事引題。

　　2、引導幼兒看節(jié)奏練習打拍子、跺腳、說、唱小動物的叫聲。

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　　二、借助圖片學唱歌曲。

　　1、出示歌曲圖譜，引導幼兒觀察，幫助幼兒理解歌詞。

　　2、引導幼兒根據(jù)圖譜念歌詞。

　　3、教唱歌曲。

　　重點引導幼兒唱好“四只猴子摔跤”樂句。

　　4、啟發(fā)幼兒給歌曲取名字。

　　5、引導幼兒嘗試分角色演唱歌曲。

　　6、幼兒聽歌曲自由表演唱。

　　三、創(chuàng)編歌詞，享受樂趣。

　　鼓勵幼兒嘗試替換不同的動物創(chuàng)編歌詞。

　　活動延伸：

　　《我們班級的運動會》，讓幼兒自由結伴到戶外開展體育鍛煉。

　　4、大班數(shù)學教案：小猴請客

　　幼兒園大班數(shù)學教案：小猴請客

　　活動目標

　　1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。

　　2、感知數(shù)學活動的有趣。

　　活動準備

　　1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

　　2、每組一個小筐，每人10顆紙?zhí)恰?/p>

　　3、3個果凍殼、4張?zhí)羌垺?個餅干袋。

　　活動過程

　　一、出示圖片小猴。

　　1.教師：小猴弟弟過生日，要請好朋友來做客，準備了許多糖果。

　　為了讓每個朋友都可以吃到，它為每一位客人準備了一個或者兩個糖果。

　　朋友來了，小猴真開心!可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，

　　它在整理房間時發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

　　2.提問：客人一共吃了幾個糖果?

　　3.幫小猴弟弟算一算，今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

　　4.如果每個客人只吃一個糖果，那來了幾個客人?

　　5.如果客人每人吃兩個糖果，那來了幾個客人?

　　6.如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果，那來了多少個客人?

　　7.幼兒操作。

　　請小朋友每人拿10顆紙?zhí)�，算一算來了幾個客人?

　　8.比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人?

　　二、再次出示圖片

　　1.現(xiàn)在小松鼠也要請客了。它為每一位客人準備了兩個或者三個食品，直到客人都走了，

　　小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候，它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有3個果凍殼、4張?zhí)羌垺?個餅干袋。

　　2.現(xiàn)在請小朋友猜猜看來了多少客人?

　　3.客人一共吃了幾個食品?我們一起來數(shù)數(shù)?

　　4.如果每個客人只吃兩樣食品，那來了幾個客人?教師操作。

　　5.如果每個客人都吃三樣食品，那來了幾個客人?我們也來算算，請幼兒操作。

　　6.現(xiàn)在請小朋友想想還有沒有有另外的分法，如果每個客人有的吃兩樣有的'吃三樣食品的話，

　　那來了幾個客人呢?現(xiàn)在請小朋友動動腦，算一算。請幼兒上前操作。

　　7.請小朋友比較一下，最多來幾人。最少來幾人?

　　三、教師總結

　　今天我們幫小猴和小松鼠解決了難題，他們都夸小朋友聰明，下次有困難還請你們來幫忙，

　　如果小朋友遇到這樣的困難，我們也可以用這樣的方法來算。

大班《小猴坐沙發(fā)》教案2

　　【活動目標】

　　1、在熟悉樂曲旋律和結構的基礎上，能用動作表現(xiàn)游戲中的猴哥和猴妹，在規(guī)定的樂句中完成相應的.動作。

　　2、嘗試用身體動作創(chuàng)編出各種沙發(fā)的造型，并能與同伴合作游戲。

　　3、體驗與不同伙伴合作游戲帶來的快樂。

　　4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　【活動過程】

　　1、復習律動《小猴變沙發(fā)》。

　　2、引導幼兒合作玩撓癢癢的游戲，并確定撓癢癢的順序。(撓臉、手、腋下、肚子)

　　3、講述故事情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　4、引導幼兒嘗試用小腿變沙發(fā)，討論怎樣才能變得堅固。

　　5、合樂游戲，引導幼兒將撓癢癢和變沙發(fā)的游戲情節(jié)加入音樂完整游戲。

　　6、啟發(fā)幼兒用不同身體動作創(chuàng)編沙發(fā)造型，完整游戲。

　　7、引導幼兒交換舜伴，再次游戲。

　　友情提示

　　1、對于大班上學期的幼兒來說，在一個課時里完成這個活動有一定的難度，建議在活動之前先讓幼兒熟悉音樂，以系列故事的形式學習簡單的身體律動，以此來降低幼兒在學習中的困難。

　　2、活動延伸：在幼兒熟悉活動之后，還可以增加人數(shù)進行創(chuàng)編，如可以增加為：兩人合作變沙發(fā)，一人來坐。在A段還可以再豐富一些猴哥和猴妹的游戲動作。

大班《小猴坐沙發(fā)》教案3

　　【活動目標】

　　1、在熟悉樂曲旋律和結構的基礎上，能用動作表現(xiàn)游戲中的猴哥和猴妹，在規(guī)定的樂句中完成相應的動作。

　　2、嘗試用身體動作創(chuàng)編出各種沙發(fā)的造型，并能與同伴合作游戲。

　　3、體驗與不同伙伴合作游戲帶來的快樂。

　　4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　【活動過程】

　　1、復習律動《小猴變沙發(fā)》。

　　2、引導幼兒合作玩撓癢癢的'游戲，并確定撓癢癢的順序。(撓臉、手、腋下、肚子)

　　3、講述故事情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　4、引導幼兒嘗試用小腿變沙發(fā)，討論怎樣才能變得堅固。

　　5、合樂游戲，引導幼兒將撓癢癢和變沙發(fā)的游戲情節(jié)加入音樂完整游戲。

　　6、啟發(fā)幼兒用不同身體動作創(chuàng)編沙發(fā)造型，完整游戲。

　　7、引導幼兒交換舜伴，再次游戲。

　　友情提示

　　1、對于大班上學期的幼兒來說，在一個課時里完成這個活動有一定的難度，建議在活動之前先讓幼兒熟悉音樂，以系列故事的形式學習簡單的身體律動，以此來降低幼兒在學習中的困難。

　　2、活動延伸：在幼兒熟悉活動之后，還可以增加人數(shù)進行創(chuàng)編，如可以增加為：兩人合作變沙發(fā)，一人來坐。在A段還可以再豐富一些猴哥和猴妹的游戲動作。