中班語(yǔ)言教案白雪公主及反思

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言教案白雪公主及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班語(yǔ)言教案白雪公主及反思1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)情景導(dǎo)入法、直觀演示法、觀察法、比較法，展示故事內(nèi)容，讓幼兒了解故事內(nèi)容，感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的善良，白雪公主的美麗。

　　2.激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。

　　3.理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

　　4.懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開始部分：

　　1.情景導(dǎo)入，引出故事《白雪公主》

　　二、基本部分：

　　1.播放動(dòng)畫，欣賞故事。

　　2.圍繞問(wèn)題，解決重難點(diǎn)。

　　3.利用游戲，加深對(duì)故事的理解。

　　三、結(jié)束部分：

　　1.教師總結(jié)故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情善良的道德情感。

　　2、活動(dòng)延伸：把故事講給身邊的人聽

　　教學(xué)反思：

　　經(jīng)典故事《白雪公主》一課，我采用了幼兒喜愛的運(yùn)用動(dòng)畫的教學(xué)手段，通過(guò)生動(dòng)、形象的.動(dòng)畫人物，觀察、了解故事內(nèi)容。由于幼兒感興趣，而且是帶著問(wèn)題去聽故事的，所以聽故事認(rèn)真，對(duì)故事了解得透徹，也能輕松地回答問(wèn)題，幼兒能感悟繼母的狠毒、七個(gè)小矮人的善良，白雪公主的美麗，幼兒的道德情感得到發(fā)展本節(jié)課重難點(diǎn)掌握的非常好，達(dá)到了教學(xué)目的。

中班語(yǔ)言教案白雪公主及反思2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1�；仡櫲宋锝巧�, 能夠在談話活動(dòng)中評(píng)價(jià)劇中的人物角色,感受人物心理的變化。

　　2。積極與同伴合作,大方自然有感情的表演。

　　3。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　4。萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn):

　　與同伴密切合作,大方自然有感情的表演童話劇。

　　幼兒能夠在活動(dòng)中感受人物的心情心理變化,用自己的話評(píng)價(jià)人物角色的性格特點(diǎn),說(shuō)出自己學(xué)到了什么。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　場(chǎng)地（房子,草叢,樹,床）；道具（斧頭,弓箭,王子披風(fēng)和頭飾,獵人頭巾,皇后頭飾,披風(fēng),水果籃子,公主裙子頭飾,衛(wèi)兵披風(fēng)）其他小鳥和動(dòng)物的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1。討論故事中自己喜歡的'人物角色以及自己在故事中學(xué)到了什么。

　　小矮人:可愛的,有趣的,樂于助人。

　　白雪:漂亮可愛的

　　獵人:好心的,愿意幫助人的,聰明的

　　王子:很帥。

　　魔鏡:酷,帥。

　　小鳥:跳舞跳的好, 說(shuō)兒歌說(shuō)得好等等。

　　壞皇后:動(dòng)作很酷,演得非常像皇后。

　　在故事里學(xué)習(xí)到了什么:不要和陌生人說(shuō)話,壞人沒有好下場(chǎng),我們應(yīng)該對(duì)人友好,對(duì)處于困境中人給予幫助,我們不要嫉妒他人的美貌,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),不要學(xué)習(xí)壞皇后等等。

　　2。演出童話劇

　�。�1）幼兒報(bào)幕分組進(jìn)行（旁白,白雪,皇后和魔鏡,小鳥和動(dòng)物,矮人,獵人,王子和衛(wèi)兵）

　　（2）幼兒演出童話劇。

　　（3）幼兒演出謝幕時(shí),要有和觀眾的互動(dòng)

　　幼:如果你們喜歡我們的表演請(qǐng)給我們響亮的掌聲吧, 謝謝大家！

　　活動(dòng)反思:

　　活動(dòng)開展的非常順利,幼兒表演的非常投入！每個(gè)人都明白自己的角色位置和定位。在演出的過(guò)程中,幼兒能夠和觀眾互動(dòng),旁白的演出也非常到位,后續(xù)的配合都是經(jīng)典的再現(xiàn)！幼兒的心靈又有了很深的震撼！

　　小百科：白雪公主美麗善良，她與其他窮苦的少女主要通過(guò)勤勞工作獲得“善”的認(rèn)可不同，白雪公主的身份使她不會(huì)也不必去勞作，因此白雪公主的“善”主要體現(xiàn)在她性格上的天真和順從。她喜歡和小動(dòng)物交朋友，會(huì)唱歌跳舞，天真可愛。

中班語(yǔ)言教案白雪公主及反思3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、回顧人物角色，能夠在談話活動(dòng)中評(píng)價(jià)劇中的人物角色，感受人物心理的變化。

　　2、積極與同伴合作，大方自然有感情的表演。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　與同伴密切合作，大方自然有感情的表演童話劇。

　　幼兒能夠在活動(dòng)中感受人物的心情心理變化，用自己的話評(píng)價(jià)人物角色的性格特點(diǎn)，說(shuō)出自己學(xué)到了什么。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地（房子，草叢，樹，床）；道具（斧頭，弓箭，王子披風(fēng)和頭飾，獵人頭巾，皇后頭飾，披風(fēng)，水果籃子，公主裙子頭飾，衛(wèi)兵披風(fēng)）其他小鳥和動(dòng)物的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論故事中自己喜歡的人物角色以及自己在故事中學(xué)到了什么。

　　小矮人：可愛的，有趣的，樂于助人。

　　白雪：漂亮可愛的

　　獵人：好心的，愿意幫助人的，聰明的

　　王子：很帥。

　　魔鏡：酷，帥。

　　小鳥：跳舞跳的.好，說(shuō)兒歌說(shuō)得好等等。

　　壞皇后：動(dòng)作很酷，演得非常像皇后。

　　在故事里學(xué)習(xí)到了什么：不要和陌生人說(shuō)話，壞人沒有好下場(chǎng)，我們應(yīng)該對(duì)人友好，對(duì)處于困境中人給予幫助，我們不要嫉妒他人的美貌，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不要學(xué)習(xí)壞皇后等等。

　　2、演出童話劇

　　（1）幼兒報(bào)幕分組進(jìn)行（旁白，白雪，皇后和魔鏡，小鳥和動(dòng)物，矮人，獵人，王子和衛(wèi)兵）

　�。�2）幼兒演出童話劇。

　　（3）幼兒演出謝幕時(shí)，要有和觀眾的互動(dòng)

　　幼：如果你們喜歡我們的表演請(qǐng)給我們響亮的掌聲吧，謝謝大家！

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開展的非常順利，幼兒表演的非常投入！每個(gè)人都明白自己的角色位置和定位。在演出的過(guò)程中，幼兒能夠和觀眾互動(dòng)，旁白的演出也非常到位，后續(xù)的配合都是經(jīng)典的再現(xiàn)！幼兒的心靈又有了很深的震撼！

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