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      中班音樂教案《小鼴鼠與泡泡糖》反思

      時(shí)間:2023-10-14 07:51:10 教案 我要投稿
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      中班音樂教案《小鼴鼠與泡泡糖》反思

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的中班音樂教案《小鼴鼠與泡泡糖》反思,希望能夠幫助到大家。

      中班音樂教案《小鼴鼠與泡泡糖》反思

        活動目標(biāo):

        1、通過小鼴鼠被泡泡糖粘住的情節(jié),感受音樂中音的長短變化。

        2、樂意參加音樂游戲,體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

        3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

        4、有感情地學(xué)唱歌曲。

        活動準(zhǔn)備:

        1、《問候舞》音樂。

        2、《鼴鼠的故事》片段。

        活動過程:

        一、動畫片導(dǎo)入,引起興趣。

        “你們認(rèn)識它嗎?有一天小鼴鼠,撿到了一個(gè)泡泡糖,可是發(fā)生了什么事?這只小鼴鼠怎么了?”

        二、感受A段音樂,學(xué)習(xí)小鼴鼠走路的動作。

        1、“小鼴鼠怎么走路的呢?誰愿意來學(xué)一下!

        2、“我們一起來學(xué)一學(xué)!

        三、感受B段音樂,按音長短學(xué)做拉泡泡糖的動作。

        1、探索小鼴鼠拉泡泡糖的動作

        “有一段音樂也是講的小鼴鼠與泡泡糖的故事,我們一起來聽一聽在音樂的什么地方,小鼴鼠被粘住了?”

        2、“到了草地上,小鼴鼠的手上粘到了一個(gè)大泡泡糖上,甩都甩不掉,怎么辦呢?

        誰用動作來學(xué)學(xué)小鼴鼠拉泡泡糖的樣子呢?

        3、“小鼴鼠怎么拉的,是輕輕的,還是怎樣?”“為什么要用力?”

        4、“小鼴鼠和泡泡糖的故事真有趣,我們也來表演一下吧。泡泡糖拉多長,音樂會告訴我們。”

        四、創(chuàng)編動作,探索泡泡糖粘在其他身體部位的動作。

        1、探索泡泡糖粘到其他身體部位的動作。

        “想一想,泡泡糖彈回來,還會粘到身體的什么地方呢?”

        2、幼兒分散練習(xí),自由想象,大膽夸張地表現(xiàn)拽泡泡糖的動作。

        “讓我們找個(gè)空地方把粘在這些地方的泡泡糖拉拉看!

        3、創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié),進(jìn)一步完整感受并表現(xiàn)音樂。

        “今天天氣真好,鼠媽媽帶著寶寶們出去玩,但是那邊的房子里住著一只老花貓,輕一點(diǎn),別吵醒老花貓哦!”(貓出現(xiàn)了:“喵嗚”)“貓來了,趕快回家!”

        五、完整表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

        1、“有沒有可能兩個(gè)小鼴鼠粘到一起?那現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友悄悄地說一說泡泡糖會粘到你們哪里呢?”

        2、“說好了嗎?誰愿意來表演一下!

        3、傾聽AB段音樂,完整合作表現(xiàn)音樂2遍。

        六、懂得不要亂扔泡泡糖。

        “這個(gè)泡泡糖太黏了,我來幫助你們分開,咔嚓咔嚓咔嚓,包起來,去扔掉!”

        活動反思:

        活動中,教師運(yùn)用夸張的動作來演示泡泡糖的粘性,讓幼兒直觀地了解了游戲的內(nèi)容,以及更好的掌握了音樂;顒又薪處熿`活運(yùn)用了提問技巧,有效地引導(dǎo)幼兒理解動作,以更好的幫助幼兒掌握每個(gè)動作。孩子們在詼諧幽默的樂曲聲中嬉戲、理解、融入音樂情景,玩的不亦樂乎,特別是對泡泡糖的粘性有很豐富的表現(xiàn)力,這是我始料未及的。在活動中我特別注意要關(guān)注全體,有針對性的教學(xué),對內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的幼兒給于積極的引導(dǎo)、互動、帶動效果好。

        溫馨提示:游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式,是最適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動方式。

        設(shè)計(jì)意圖:自然界中人與動物的關(guān)系是非常親密的,雖然小老鼠在生活中是人人喊打的動物,但動物王國中的小老鼠卻機(jī)靈好玩常常引人發(fā)笑,深得孩子和成人喜愛。因此我設(shè)計(jì)了此活動。另外,泡泡糖也是幼兒比較喜歡的糖果之一,對于它的特性——很黏、和給人們帶來的麻煩有一定得了解,所以本活動設(shè)計(jì)以生活遷移的方式讓活動更貼近幼兒生活,使幼兒的創(chuàng)編表現(xiàn)更自然、豐富,發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。

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