(優(yōu))小班教案3篇
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
一． 幼兒能用連貫的語句，大膽表達(dá)自己想吃的食物。
二． 學(xué)會(huì)用捏、撕、搓等方法制作火鍋事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制PPT、鍋?zhàn)�、爐子一只、彩泥、皺紙若干
活動(dòng)過程：
一． 故事“吃火鍋”
1．邊出示PPT，邊講故事。
2．提問：
你們猜猜小狗喜歡吃什么？
（肉骨頭）現(xiàn)在火鍋里有好多東西了，你們猜猜有些什么？
小兔喜歡吃什么？
火鍋里要放什么？
小貓喜歡吃什么？
火鍋里要放什么？
小狗喜歡吃什么？
火鍋里要放什么？
你們吃過火鍋嗎？
火鍋里有些什么？
二． 制作火鍋
1．今天老師帶了一個(gè)東西你們猜猜是什么？（爐子）爐子上還要放什么？吃的東西是放在哪里燒的呢？（鍋?zhàn)樱?/p>
2．幼兒用各種材料自制火鍋食物，并放在鍋?zhàn)永铩?/p>
3．在制作過程中請幼兒說說自己喜歡吃的.是什么？
三． 延伸活動(dòng)——吃火鍋
現(xiàn)在好吃的東西都放在鍋?zhàn)永锪�，你們說說你們喜歡吃的是什么呢？等鍋?zhàn)永锏臇|西煮熟了，我們一起吃好嗎？
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)的回顧，認(rèn)識、了解洗澡用品的名稱及作用，知道洗澡的方法。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、出示小豬手偶，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：今天寶寶班來了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？我們一起來看看吧，你們喜歡它嗎？想不想和它一起做游戲？
引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。
2、師：為什么不想和它做游戲？小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了，這可怎么辦呢？小豬需要做什么呢？
引導(dǎo)幼兒知道小豬太臟了，小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。
二、了解洗澡
1、師：你會(huì)洗澡嗎？洗澡的時(shí)候都需要準(zhǔn)備什么？
2、出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識多種洗澡用品。
師：老師這里有一個(gè)魔術(shù)盒，小朋友猜猜里面藏的什？
請幼兒伸出食指一起說：變變變師小結(jié)：哇，變出了這么多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。
3、師：為什么要準(zhǔn)備沐浴露？
引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護(hù)皮膚，用過后香香的。
4、師：我們?yōu)槭裁匆丛瑁?/p>
師小結(jié)：現(xiàn)在天氣熱了，我們活動(dòng)后會(huì)出汗，黏黏的，皮膚上會(huì)有污垢，污垢容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好，也會(huì)生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈，而且香噴噴的。
三、洗澡的方法
1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么？（準(zhǔn)備好洗澡用品、脫衣服）
2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的？
請幼兒兩兩結(jié)合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動(dòng)作演示。
師小結(jié)洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小腳，洗完后用毛巾擦干凈。
3、師示范洗澡的方法和動(dòng)作擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點(diǎn)沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！
4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作學(xué)習(xí)洗澡的方法。
四、體驗(yàn)活動(dòng)播放音樂
幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。
師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會(huì)黏黏的，不舒服，你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡！
五、活動(dòng)小結(jié)
師：洗澡的'時(shí)候會(huì)有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會(huì)破了，真有意思，洗完澡以后身上還會(huì)香香的呢，可以舒服的睡個(gè)好覺！小朋友要做一個(gè)愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶！
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗(yàn)洗澡的快樂
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果
2、認(rèn)真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法
3、體驗(yàn)故事表演的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識蘋果、梨子等水果
2、課件
3、圖片、黑板一塊
活動(dòng)過程：
一、提問引出主題
教師：寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）
教師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來看看果園里有哪些水果呀？（小結(jié)：果園里的水果真多，有蘋果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果��？有一個(gè)小動(dòng)物也想去果園里采水果給它的寶寶吃呢，小朋友們想知道它是誰嗎？
教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的`？
二、采用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事內(nèi)容
教師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）
教師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹下��？看看發(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋果掉下來）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這只蘋果
教師：刺猬媽媽繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來）正好掉在刺猬媽媽的背上
教師：刺猬媽媽又繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來）也正好掉在了刺猬媽媽的背上
教師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會(huì)走路的水果樹）
教師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門口等媽媽回來，咦！小刺猬看見一棵會(huì)走路的水果樹，小朋友這棵會(huì)走路的水果樹是誰啊？（刺猬媽媽）
三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事
教師：小刺猬看到刺猬媽媽可開心了，小朋友們開不開心啊？想不想再來聽聽這個(gè)好聽的故事��？這個(gè)故事有個(gè)好聽的名字叫《會(huì)走路的水果樹》，讓我們豎起小耳朵聽 張 老師再講一遍
教師完整講述故事
四、表演游戲
教師：故事講完了，刺猬媽媽身上背著各種水果，它是怎樣走回家的？哪個(gè)小朋友愿意來學(xué)下刺猬媽媽走路的動(dòng)作？
教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動(dòng)作走回家。
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