- 相關(guān)推薦
鉆游戲教案15篇【通用】
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的鉆游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
鉆游戲教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)投擲的動(dòng)作技能，并提高準(zhǔn)確投擲的能力。
2、喜歡參與投籃游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的`良好品質(zhì)。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種小動(dòng)物頭飾，每種頭飾3~4個(gè)。幼兒在游戲前學(xué)會(huì)兒歌。籃球架、小籃球（沒有籃球架的可用籮筐代替）。
活動(dòng)建議
一、講解游戲的玩法。
全體幼兒扮演各種小動(dòng)物。在籃球架下拉手圍成一大圈，老師把小籃球交給一名幼兒。游戲開始，幼兒念兒歌：“小小球兒圓又圓，它在我們手中傳，大家一起做游戲，你傳我傳大家傳�！比w幼兒按兒歌節(jié)奏依次逆時(shí)針方向傳球。兒歌停止，球在誰手中，誰就要模仿自己頭飾上的動(dòng)物邊做動(dòng)作邊走到投擲線上，然后投球。如果投不中，可以由他的同伴幫助投擲；再投不中，由他們集體表演一個(gè)節(jié)目。如果投中了，游戲重新開始。
二、游戲規(guī)則及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┙拥角虻摹靶�(dòng)物”必須邊模仿該動(dòng)物的動(dòng)作邊走到投擲線再投擲。
�。ǘ┩稊S的時(shí)候必須站在投擲線上，不能越線。
（三）游戲重新開始時(shí)，球由投中者開始傳遞。
�。ㄋ模└鶕�(jù)實(shí)際情況，投擲距離可自行調(diào)整。
�。ㄎ澹┯螒蚯埃梢龑�(dǎo)幼兒練習(xí)投擲動(dòng)作：雙手拿球舉過頭頂，向前用力投向籃筐。
鉆游戲教案2
1、看哪隊(duì)站得快
目的：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)和聽信號(hào)走。
準(zhǔn)備：紅、綠旗若干面(與幼兒數(shù)相同，紅、綠旗各一半)。
玩法：游戲開始，教師與幼兒一起念兒歌：“小朋友來游戲，手拿紅旗和綠旗，學(xué)走步，學(xué)排隊(duì)，看看那對(duì)站的快又齊."隨后老師吹哨，幼兒四散走或一個(gè)跟一個(gè)地走。當(dāng)老師高舉紅、綠旗并大聲說：“快快站隊(duì)”時(shí)，幼兒馬上按自己手拿棋子顏色一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)站在老師舉的旗的后面。以站的快的隊(duì)為優(yōu)勝者。游戲反復(fù)幾次結(jié)束。
規(guī)則：
1、排隊(duì)是要快走站好，不能跑。
2、必須按照手中的旗的顏色來排隊(duì)。
注意事項(xiàng)：
1、為防止擁擠，實(shí)現(xiàn)固定排頭。
2、哨聲可用鼓聲或音樂伴奏代替。
2、老貓睡覺醒不了
目的：練習(xí)輕輕走和跑
玩法：教師扮老貓，蹲在場(chǎng)地中央。幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。
游戲開始，“老貓”裝睡著了。“小貓”一起輕聲念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去。”念完兒歌，小貓才能輕輕走到場(chǎng)地周圍藏起來。老貓聽到小貓走開后，撐開眼說：“老貓睡醒四面瞧，我的'孩子不見了�！蓖瑫r(shí)站起來四處張望，尋找小貓，嘴里叫“喵喵”小貓聽到老貓的叫聲，才能一邊“喵喵”地叫著，一邊趕快跑到老毛的身邊。
注意事項(xiàng)：
1、要制定幼兒的活動(dòng)范圍，防止走得太遠(yuǎn)。
2、幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。
3、開紅綠燈
目的：練習(xí)圍著場(chǎng)地周圍跑和聽信號(hào)做動(dòng)作。
準(zhǔn)備：用紙制作的紅、綠燈各一個(gè)，交通警帽子一頂。
玩法：幼兒扮小司機(jī)，沿著場(chǎng)地周圍站好。教師頭戴交通警帽子，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中央。
游戲開始，大家一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行�！蹦钔旰笥變簝墒帜７路龇较虮P開車的動(dòng)作，口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，沿著場(chǎng)地周圍跑步，邊跑邊注意看教師手中的紅綠燈的變換。教師舉起紅燈說：“紅燈!”幼兒必須慢慢的停止跑步，老師舉起綠燈說：“綠燈!”幼兒繼續(xù)向前跑。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒跑的速度不宜太快，停止時(shí)腳步逐漸放慢停下。
2、幼兒熟悉玩法后，幼兒可扮警察叔叔，也可改換信號(hào)(如用小旗)。
4、小火箭
目的：練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。
準(zhǔn)備：小火箭若干枚(數(shù)目與幼兒數(shù)相等，用衣架和彩帶做成。)
玩法：幼兒成一列橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端，每人手持一枚小火箭。
游戲開始，大家一起念兒歌：“小火箭，真好看，小朋友，來比賽，看看誰的小火箭飛得快。”接著又而按照教師的口令，手持小火箭，向指定方向跑去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1、玩前應(yīng)向幼兒講清拿小火箭的方法：應(yīng)正面向前迎風(fēng)。并在玩前教會(huì)幼兒兒歌。
2、場(chǎng)地小的，可分組進(jìn)行。防止幼兒互相碰撞。
5、把皮球撿回來
目的：聯(lián)系按信號(hào)向指定方向跑
玩法：皮球數(shù)個(gè)。
玩法：全體幼兒坐在場(chǎng)地一端的小椅子上，椅子前畫一條起跑線，老師將皮球一個(gè)個(gè)拋到場(chǎng)地的另一端，請(qǐng)6-10名幼兒(以球多少定)站在起跑線后。當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑到場(chǎng)地的另一端把球撿回來，然后坐在小椅子上休息。全體幼兒輪完為止。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：
1、幼兒聽到信號(hào)后，才能跑去撿球。
2、每人只拿一球回來。
注意事項(xiàng)：
1、場(chǎng)地距離5-6米為宜。
2、游戲熟練后，可讓幼兒練習(xí)雙手拋出大皮球，再跑出去撿回來的游戲，做法上同。
鉆游戲教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲。
2、學(xué)會(huì)協(xié)商，積極參與討論，提高解決問題的能力。
3、練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一定范圍的空曠場(chǎng)地，貓頭飾，老鼠頭飾、果子
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
熱身操，活動(dòng)幼兒各個(gè)關(guān)節(jié)。
二、學(xué)習(xí)“老鼠鉆風(fēng)箱”游戲
1、明確幼兒的角色，提出要求，進(jìn)行第一次游戲選出一個(gè)人為“貓”，一人為“老鼠”，其余幼兒兩兩手拿道具相對(duì)搭成風(fēng)箱。“老鼠”鉆進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備從箱口逃出�！柏垺闭驹陲L(fēng)箱外，隨時(shí)準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到“老鼠”。風(fēng)箱口可以向兩頭移動(dòng)，當(dāng)大家聽到音樂貓的叫聲后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，“貓”快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓到它。
2、總結(jié)第一次游戲，換角色，進(jìn)行第二次游戲。再搭建多一個(gè)風(fēng)箱口讓幼兒增加難度。讓幼兒從第一個(gè)風(fēng)箱跑到第二個(gè)風(fēng)箱把果摘回來才是勝利。教師：這樣捉老鼠你們覺得怎么樣？老鼠逃跑有什么好辦法嗎？
3、總結(jié)第二次，再次換角色，可適當(dāng)增加角色，現(xiàn)在又多了一個(gè)風(fēng)箱口，現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)風(fēng)箱口，提出新要求，進(jìn)行第三次游戲。
教師：這次你們碰到了什么問嗎？捉的“老鼠”都變成“貓”了，沒有人可以捉了。那怎么辦呀？你們想想有什么好辦法嗎？
教師：我們一起想了好辦法，就是當(dāng)“老鼠”被捉住的時(shí)候，其他逃跑的“老鼠”可以來幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺得這個(gè)辦法好嗎？那我們?cè)賮碓囋嚒?/p>
三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風(fēng)箱”
四、放松活動(dòng)
教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松。
游戲規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。
活動(dòng)反思：
大部分幼兒對(duì)游戲活動(dòng)很感興趣，積極性很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個(gè)字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現(xiàn)出了異常的'興奮和創(chuàng)意，語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多，這時(shí)，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。
鉆游戲教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲。
2、學(xué)會(huì)協(xié)商，積極參與討論，提高解決問題的能力。
3、練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一定范圍的空曠場(chǎng)地, 貓頭飾, 頭飾、果子
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
熱身操，活動(dòng)幼兒各個(gè)關(guān)節(jié)。
二、學(xué)習(xí)“鉆風(fēng)箱”游戲
1、明確幼兒的角色，提出要求，進(jìn)行第一次游戲選出一個(gè)人為“貓”，一人為“”，其余幼兒兩兩手拿道具相對(duì)搭成風(fēng)箱�！啊便@進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備從箱口逃出�！柏垺闭驹陲L(fēng)箱外，隨時(shí)準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到“”。風(fēng)箱口可以向兩頭移動(dòng)，當(dāng)大家聽到音樂貓的叫聲后，“”立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，“貓”快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓到它。
2、總結(jié)第一次游戲，換角色，進(jìn)行第二次游戲。再搭建多一個(gè)風(fēng)箱口讓幼兒增加難度。讓幼兒從第一個(gè)風(fēng)箱跑到第二個(gè)風(fēng)箱把果摘回來才是勝利。教師：這樣捉你們覺得怎么樣?逃跑有什么好辦法嗎?
3、總結(jié)第二次，再次換角色，可適當(dāng)增加角色，現(xiàn)在又多了一個(gè)風(fēng)箱口,現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)風(fēng)箱口,提出新要求，進(jìn)行第三次游戲。
教師：這次你們碰到了什么問嗎? 捉的“”都變成“貓”了，沒有人可以捉了。那怎么辦呀?你們想想有什么好辦法嗎?
教師：我們一起想了好辦法，就是當(dāng)“”被捉住的時(shí)候，其他逃跑的“”可以來幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“”就成功獲救了。你們覺得這個(gè)辦法好嗎?那我們?cè)賮碓囋嚒?/p>
三、教師和幼兒一起自由玩游戲“鉆風(fēng)箱”
四、放松活動(dòng)
教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松。
游戲規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。
活動(dòng)反思：
大部分幼兒對(duì)游戲活動(dòng)很感興趣，積極性很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個(gè)字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語言表達(dá)的.積極性也比往常高了許多，這時(shí)，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。
鉆游戲教案5
活動(dòng)目的'：
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作迅速敏捷，練習(xí)鉆圈動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈每隊(duì)4個(gè)。
活動(dòng)玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。
游戲開始：
教師發(fā)令后，每隊(duì)第一人跑至第一個(gè)呼啦圈處，拿起圈從頭上往下套，然后將圈放回原處，再跑至第二個(gè)圈從下往上套，再繼續(xù)往前跑，第三、四個(gè)圈的套法同一、二圈，然后返回本隊(duì)，拍第二人的手，游戲以同樣方法繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)規(guī)則：
1、必須按要求，先從上往下，在從下往上套，做錯(cuò)者重做。
2、必須將呼啦圈放好再跑。
注意事項(xiàng)：
1、呼啦圈不要太大，幼兒能鉆過去即可。
2、鉆圈方法可自行變換，也可將圈豎起來練習(xí)鉆（圈可大一點(diǎn)）。
鉆游戲教案6
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自我過路口的嘗試。經(jīng)過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。
2．在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示
活動(dòng)過程：
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一齊做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等
2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示？(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一齊來說以下這些交通符號(hào)的意思，并一齊來做游戲好不好？
今日你們要自我過馬路，應(yīng)當(dāng)注意些什么�。�
二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用
師：此刻我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情景，在過馬路時(shí)我們必須要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
游戲開始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情景，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。
知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示，并明白停車場(chǎng)是在固定的.一個(gè)p的地方。
三、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原先的地方整理好。
四、活動(dòng)反思：
孩子們，今日你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得十分出色，教師覺得你們能夠以后自我過馬路了。也能夠在路口幫忙警察叔叔指揮了，教師期望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
鉆游戲教案7
目的：
1、練習(xí)雙腳向前跳。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場(chǎng)地布置（畫好一個(gè)大圓圈）。
進(jìn)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體。
2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。反復(fù)2——3次。
3、游戲：小皮球跳回家。
�。�1）教師示范動(dòng)作，練習(xí)雙腳向前跳。
（2）幼兒自己練習(xí)。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒做給其他幼兒看，教師點(diǎn)評(píng)。
�。�4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個(gè)洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。
4、游戲：吹泡泡。
5、放松活動(dòng)：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。
教學(xué)反思：
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的.互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
小百科：皮球：一種空心球，彈性很好。
鉆游戲教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)展幼兒聽信號(hào)快速變換方向的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
空?qǐng)龅?/p>
活動(dòng)過程：
一、老師先向幼兒介紹游戲的`名稱及玩法。
玩法：
1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競(jìng)相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
二、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。
三、游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)總結(jié)。
鉆游戲教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒鉆爬動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓幼兒體驗(yàn)比賽的愉快。
材料準(zhǔn)備：
各種糖果若干，各種動(dòng)物面具若干個(gè)。場(chǎng)地布置。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、開始部分
1、幼兒扮小動(dòng)物們到戶外玩游戲。
2、帶“小動(dòng)物們”聽音樂做律動(dòng)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
師：“我今天帶來了很多糖果送給大家，這些禮物可漂亮了。你們想要嗎？”
幼兒：想。
師：“但是這些糖果在我手上，只有勇敢，最快的小動(dòng)物才能拿到。那么，我們現(xiàn)在來比比看，誰是最快的小動(dòng)物？”
老師示范游戲過程，請(qǐng)“小動(dòng)物們”認(rèn)真觀察。
開始游戲：
將全班幼兒分成四路縱隊(duì)，在每路縱隊(duì)前都有些阻礙物，需幼兒鉆爬過去，最快的`一個(gè)就能拿到老師手中的糖果。
三、結(jié)束部分
今天小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都很勇敢，拿到了我送給你們的禮物�，F(xiàn)在我們把它搬回家吧！
鉆游戲教案10
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門、了解火車鉆山洞、CD。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。
二、基礎(chǔ)部分
2、組織幼兒玩游戲"開火車"
�。�1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
�。�2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。
三、結(jié)束部分
3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
2、小班游戲活動(dòng)教案：鉆洞洞教案
活動(dòng)意圖
小班幼兒活潑好動(dòng)，愛模仿，對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜愛，有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備
球、毛毛蟲布偶若干兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《許多小魚游來了》光盤
活動(dòng)指導(dǎo)
一、熱身運(yùn)動(dòng)
播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲——鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
�。�1）教師示范
老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。
�。�2）幼兒搭洞洞
A鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。
B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞
嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
3、師幼共同游戲
幼兒邊聽音樂邊做游戲
�。�1）毛毛蟲鉆洞洞
�。�2）網(wǎng)小魚的游戲
4、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。
活動(dòng)延伸
幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
3、小班健康活動(dòng)鉆山洞教案反思
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的`積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。
2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
教學(xué)準(zhǔn)備：
拱門、了解火車鉆山洞、u盤。
教學(xué)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲“開火車”
�。�1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。
3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學(xué)反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。
4、小班室外游戲鉆山洞教案
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門、了解火車鉆山洞、CD。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。
二、基礎(chǔ)部分
2、組織幼兒玩游戲"開火車"
�。�1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
�。�2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。
三、結(jié)束部分
3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
5、小班體育游戲教案：鉆山洞
幼兒園小班體育游戲教案：鉆山洞
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。
2、鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。
3、能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形門八個(gè)）、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門正中），沙包若干。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)開始
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)。
�。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部）
二、游戲活動(dòng)
1、出示游戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺）
教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器，鉆山洞的時(shí)候，如果超高了，鈴鐺就會(huì)響起來報(bào)警的。
我們鉆山洞的時(shí)候，一定要彎下身子，不要碰著報(bào)警器啊。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范鉆的動(dòng)作。
�。�1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作。
�。�2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。
3、教師介紹游戲玩法。
“小河對(duì)面的果樹林豐收了，請(qǐng)小朋友去收果子好嗎？
但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，
咱們?cè)阢@過橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”
規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā)，鉆過山洞，不能碰到鈴鐺，
取完果子原路跑回。
4、游戲開始。
幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù)，
數(shù)量最多者獲勝！可組織3—4次比賽。
要求：幼兒鉆山洞時(shí)，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動(dòng)結(jié)束
1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其余幼兒加油努力。
2、幼兒與教師一起做放松練習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。
6、小班游戲鉆山洞過小橋教案反思
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
游戲玩法：
幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)，幼兒鉆過山洞，家長(zhǎng)也鉆過山洞，接著家長(zhǎng)拉著幼兒的手走過獨(dú)木橋，再拉著幼兒小手走過小變路，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑回起點(diǎn)，快者為勝。
游戲規(guī)則：
家長(zhǎng)要和小孩一樣鉆過山洞，拉著往回走的時(shí)候不能抱，只能用手拉。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
7、小班健康公開課鉆山洞教案反思
設(shè)計(jì)意圖小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，他們主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，所以，我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動(dòng)，將幼兒扮成喜歡的小動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓他們?cè)谟淇旌屯嫠５臍夥罩�，邊學(xué)習(xí)邊體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣、
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)鉆的動(dòng)作，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輪流鉆山洞，不推擠小朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備音樂，拱形門4個(gè)，小桶2個(gè)，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。
活動(dòng)過程：
1、教師扮演兔媽媽帶著兔寶寶聽音樂，做熱身操。
幼兒站4排，面向老師。老師："兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來做操運(yùn)動(dòng)一下吧！"（播放音樂）2、游戲"小兔鉆山洞"。（探索鉆的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒自由練習(xí)鉆的動(dòng)作。）（1）哇，好舒服�。〗裉斓奶鞖庹婧�，我們到草地上去玩玩好嗎？（好）走，我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。（幼兒站兩排隨老師一起向前走）一個(gè)山洞擋住了我們，我們?cè)趺催^去啊？（鉆過去）你們說的很好，現(xiàn)在就請(qǐng)幾個(gè)兔寶寶來試一下，看看能不能鉆過去。（教師請(qǐng)幾名幼兒鉆山洞）（2）（教師請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒來示范給大家看）看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請(qǐng)幾個(gè)兔寶寶試一下，要向這只兔寶寶一樣，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去。
（3）（幼兒集體鉆第一個(gè)山洞做練習(xí)，教師觀察。）現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動(dòng)作，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
�。�4）（教師再次示范并講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)）剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)。
（5）哦，天哪，還有一排山洞擋住我們了，不過，我們剛才鉆過一次了，這次一定會(huì)順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎？（幼兒口述鉆的動(dòng)作。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬）。
�。�6）我們終于來到了草地上，這可真美��！我們來玩?zhèn)�游戲吧�。úシ乓魳罚﹦偛磐脤殞殞W(xué)會(huì)了本領(lǐng)，真棒！看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個(gè)小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。（幼兒排兩排回去取小桶，然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進(jìn)小桶里。）3、放松活動(dòng)這真是太美了，我們?cè)谶@跳個(gè)舞吧�。úシ乓魳�，放松）4、結(jié)束兔寶寶今天開心嗎？（開心）今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧！
教學(xué)反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。
8、小班游戲鉆山洞教案
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門、了解火車鉆山洞、CD。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。
二、基礎(chǔ)部分
2、組織幼兒玩游戲"開火車"
�。�1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
�。�2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。
三、結(jié)束部分
3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
鉆游戲教案11
提醒：游戲時(shí)要注意安全
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。
教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的'線條，長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
活動(dòng)過程：
彎彎走。
——地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
——幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。
——看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等)
——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)
繞繞爬。
——幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
——讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
——教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱“長(zhǎng)龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
——你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)
——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束：
在紙箱中爬行時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。
連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。
鉆游戲教案12
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動(dòng)作方法；
2、提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；
3、感受籃球活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。
4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
每人一球、場(chǎng)地
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
1、幼兒拿球分隊(duì)站好，互相檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢；
2、準(zhǔn)備運(yùn)球姿勢(shì)；左右手運(yùn)球站位；
3、原地右手運(yùn)球40個(gè)，左手運(yùn)球40個(gè)，左右手運(yùn)球40個(gè)。
做球上歇息。
�。ǘ┗静糠郑�
1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容，示范高運(yùn)球和低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)；
2、高運(yùn)球適用于無防守時(shí)快速運(yùn)球。
動(dòng)作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方。
動(dòng)作要點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合，控制好反彈高度，注意球的落點(diǎn)。
3、低運(yùn)球適用于防守者逼近時(shí)慢速運(yùn)球。
動(dòng)作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。
動(dòng)作要點(diǎn)：重心要比高運(yùn)球低，手腳協(xié)調(diào)配合，控制好球的反彈高度，注意球的落點(diǎn)。
4、聽信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球；
5、游戲前后高低運(yùn)球。
方法：一人抱球前平舉站好，一人運(yùn)球圍繞在同伴身邊，高運(yùn)球在身后，低運(yùn)球在前平舉下方。
6、競(jìng)賽游戲鉆山洞。
方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運(yùn)低球穿過。反之，看那隊(duì)先到，獲勝。
（三）結(jié)束部分：
1、小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)運(yùn)球好的那組，鼓勵(lì)其他組加油。
2.、坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。
教學(xué)反思
本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。
這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨(dú)木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí)，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。
可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在小學(xué)時(shí)上一節(jié)公開課是件很容易的事，小學(xué)生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易，課自然也就上得很順利�？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮�？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的`老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。(教案來自：愛寶寶教案網(wǎng).)孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。
通過這節(jié)課，我感受到，我這個(gè)轉(zhuǎn)崗教師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。
鉆游戲教案13
活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.鍛煉幼兒蹲走，身體協(xié)調(diào)能力。
2.幼兒之間合作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
用呼啦圈制作的“山洞”。
活動(dòng)過程：
1. 準(zhǔn)備活動(dòng)。
在歡快的音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動(dòng)作做蹲走運(yùn)動(dòng)，等。
2. 基本活動(dòng)。
�。�1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蹲走。
1）教師：剛才我們做的`蹲走，接下來我們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)鉆過山洞。請(qǐng)聽好老師的要求：1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習(xí)的蹲走的姿勢(shì)鉆過山洞，不能爬。
2、小朋友們一個(gè)接著一個(gè)鉆過山洞，要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。
3、鉆完山洞的小朋友要再回到隊(duì)伍的最后排好對(duì)，等待下一輪。
�。�2）幼兒按順序鉆過山洞。
3、設(shè)計(jì)情節(jié)
教師可以設(shè)計(jì)各種情節(jié)，增加游戲的趣味性。
鉆游戲教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
體育游戲小猴玩紙棒。
1、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的.頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。
活動(dòng)建議：
一、教師講解游戲玩法。
�。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿酰瑤ьI(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。
�。ǘ┎徽撨x擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過。
�。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲，不能爭(zhēng)搶。
（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。
（五）每次只能摘1個(gè)果子。
二、教師講解游戲規(guī)則。
�。ㄒ唬┞窂皆O(shè)置：
第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。
第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。
第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。
�。ǘ┙處熢谟螒蜻^程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。
鉆游戲教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒鉆的能力。
2、發(fā)展幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、天安門和長(zhǎng)城的圖片
2、開火車音樂
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分
教師引導(dǎo)幼兒分成四路縱隊(duì)，入場(chǎng)地按點(diǎn)站好。
二、熱身運(yùn)動(dòng)
師：孩子們，今天的天氣可真好啊！小動(dòng)物們都出來鍛煉身體了，我們也做做操運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)好嗎？
幼：好。
師：我們就做《今天天氣真正好》。
師幼齊做兩遍
三、活動(dòng)部分
1、謎語導(dǎo)入
師：活動(dòng)活動(dòng)可真舒服��！對(duì)了我這里有一首謎語，大家?guī)兔Σ虏率鞘裁矗?/p>
（長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖。）
幼：火車。
2、火車鉆山洞
師：啊！是火車啊！我怎么沒猜出來呢？你們可真聰明！誒！你們坐過火車嗎？
幼：坐過。
師：請(qǐng)小朋友們想一想，我們?cè)趺从蒙眢w動(dòng)作表示開火車呢？
幼兒動(dòng)作表示
師：啊！這樣啊！很好，我們一起來學(xué)學(xué)吧！（師幼一起做開火車動(dòng)作）
師：火車要鉆山洞了，想一想怎樣才能變成山洞呢？
幼兒動(dòng)作表示
師：你的辦法太好了，前后兩個(gè)小朋友試試吧！
師：你們合作的真好！火車呀，要鉆洞啦！鉆完后在回到自己的位置搭起山洞（注意鉆山洞時(shí)要彎腰低頭搭山洞的幼兒把手舉高）
師：你們表現(xiàn)得可真好�。⌒』疖嚩柬樌劂@過山洞，我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧！
3、開火車旅游
師：今天呀！皮皮他們坐著火車去郊游啦！我們也開起我們的小火車去觀賞祖國的.名勝古跡，好嗎？
游戲規(guī)則：
師：在途中我們要經(jīng)過山洞①當(dāng)我說“火車要鉆山洞了”排在前面的兩個(gè)小朋友趕快架起山洞，依次鉆洞后架起山洞。②當(dāng)我說：“火車出洞了”，這時(shí)出洞的小朋友不用架山洞了，繼續(xù)前行。
注意：鉆山洞時(shí)一定要彎腰低頭，搭山洞的幼兒把手舉高，不能松手。
師：你們準(zhǔn)備好了嗎？
幼：準(zhǔn)備好了。
開始游戲：（音樂）
第一站到北京天安門廣場(chǎng)出示圖片，教師講解；第二站到長(zhǎng)城出示圖片，教師講解，第三站到幼兒園，排隊(duì)每人玩一遍滑梯。
四、結(jié)束部分
師：孩子們，天不早了，我們開著小火車回家啦！整隊(duì)回班。
【鉆游戲教案】相關(guān)文章：
鉆游戲教案09-22
鉆山洞游戲教案02-19
中班游戲教案鉆輪胎03-28
小班游戲教案：《鉆山洞》04-02
小班游戲鉆山洞教案04-18
小班鉆山洞游戲教案02-19
大班鉆山洞游戲教案10-30
鉆山洞游戲教案8篇02-19
鉆山洞游戲教案7篇02-19