教資幼兒面試《小白兔運南瓜》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教資幼兒面試《小白兔運南瓜》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　1.情感目標：感受與同伴一起表演故事的樂趣，養(yǎng)成動腦思考的好習慣。

　　2.技能目標：能流暢地講述故事，并且用語言和動作表演出故事情節(jié)，嘗試在表演過程中融入角色情感。

　　3.認知目標：了解故事情節(jié)，知道小白兔運南瓜的方法，明白在生活中遇到困難應積極動腦思考的道理。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：能夠理解《小白兔運南瓜》的故事情節(jié)，完整地講述故事，提高語言表達能力。

　　2.活動難點：能夠在表演故事的過程中融入角色的情感，體現(xiàn)角色的特征。

　　三、活動準備

　　1.物質(zhì)準備：《小白兔白又白》音頻;故事掛圖;兔爸爸、兔媽媽、小白兔的頭飾若干。

　　2.經(jīng)驗準備：幼兒學習過歌曲《小白兔白又白》;幼兒有過表演故事的經(jīng)驗。

　　四、活動過程

　　(一)導入部分

　　歌曲導入，動靜結(jié)合，并且引出故事主人公。

　　《小白兔白又白》：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，跑起路來真叫快。

　　師：小朋友們，你聽到歌曲當中有誰呀?它愛吃什么呀?今天呀，小白兔一家又做了好吃的，我們一起來聽一聽他們準備做什么吧。

　　(引導語：小朋友們，聽，誰來了?我們跟著他一起唱一唱、跳一跳吧。)

　　(二)展開部分

　　1.結(jié)合故事掛圖繪聲繪色地講述故事，引導幼兒理解小白兔運南瓜的故事情節(jié)

　　(1)教師講述故事前半段，引導幼兒了解小白兔運南瓜的原因及遇到的困難。

　　(試講指導：教師講故事的時候可以分別用渾厚、溫柔、俏皮可愛的聲音來表現(xiàn)兔爸爸、兔媽媽、小白兔這三種兔子的聲音狀態(tài)，用叉腰、攤手、雙手在頭頂做兔耳朵的動作來表現(xiàn)兔爸爸、兔媽媽、小白兔這三種兔子的肢體狀態(tài)。)

　　(引導語：小兔子一家要給兔爸爸做什么食物慶祝呀?如果你小白兔，你會用什么辦法把這個又大又重的南瓜運回家呢?)

　　(預設(shè)性回答：

　�、俳袐寢尰蛘吆门笥岩黄饋磉\;

　�、谠诼愤叴騻�車，用車運回去;

　　③請汪汪隊來幫忙。)

　　(2)教師講述故事后半段，引導幼兒傾聽小白兔運南瓜的方法。

　　(試講指導：教師講故事的時候可以豐富小白兔運南瓜的情節(jié)，例如小白兔先用力多次嘗試搬運南瓜，怎么也搬不動，然后認真思考了一會兒將南瓜立起來滾著走，搬動了南瓜。)

　　2.教師引導幼兒講述故事，提高語言表達能力

　　(1)教師出示故事的掛圖，引導幼兒選擇喜歡的片段進行講述。

　　(試講指導：教師在幼兒講完故事片段之后可對幼兒的用詞、表情、情感等方面進行針對性指導，例如XX小朋友的詞匯量可真豐富，他在講小白兔運南瓜的過程中用到了堅持不懈這個詞。)

　　(引導語：小朋友們最喜歡故事里面哪個片段呀?請選擇你最喜歡的片段來講一講吧，在講故事的時候每句話盡量都說完整哦。)

　　(2)教師引導幼兒嘗試完整復述故事，鍛煉完整語言表達的能力。

　　(試講指導：教師在幼兒講述故事遇到困難時可以適當引導，在講完之后也可針對幼兒的講述進行整體點評。例如：XX小朋友的故事講得可真精彩，把小白兔運南瓜的過程講得特別生動有趣，但是如果能夠更流暢就更好啦。)

　　(引導語：小朋友們剛剛講述了自己最喜歡的片段，老師覺得小朋友們講得太好了，哪位小朋友能夠把故事從頭到尾完整地講一遍呢?)

　　3.教師給幼兒分發(fā)頭飾，幼兒在分組表演故事

　　(1)教師將幼兒分成4個小組，引導幼兒自選角色，并給幼兒分發(fā)頭飾。

　　(引導語：小朋友們，老師把大家分成了四個小組，請小朋友選擇自己喜歡的角色或者認為自己最想扮演的角色，咱們來表演一下這個有趣的故事吧。)

　　(2)幼兒在小組中進行表演，教師巡回指導。

　　(試講指導：中班幼兒表演游戲的水平處于用動作表現(xiàn)的階段，因此可更多從動作方面進行指導，教師在巡視的過程中可以觀察不同小組幼兒表演的情況，預設(shè)不同幼兒的表演情況，并進行不同層次的指導。)

　　(三)結(jié)束部分——總結(jié)結(jié)束

　　教師引導幼兒分享本次故事活動的收獲，并對故事寓意進行總結(jié)。

　　教師總結(jié)：我們在生活中也要學習小白兔，遇到困難的時候不要輕言放棄，應該多多思考解決問題的辦法，做一個愛動腦的小朋友。

　　五、活動延伸——區(qū)角延伸

　　教師引導幼兒到美工區(qū)用橡皮泥做一份南瓜派送給自己的好朋友。