中班主題優(yōu)秀教案《有趣的門》

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的中班主題優(yōu)秀教案《有趣的門》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、了解中的各種門，并能用多種方式進行表達表現。

　　2、知道門與人們的關系。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　幼兒對門有一定的前期探索經驗，并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來；拍攝的照片、錄像。

　　活動過程：

　　一、回憶、交流各種不同的門。

　　1、呈現幼兒收集的資料，讓幼兒互相交流，豐富彼此的經驗。幼兒介紹自己找到的門（門的名稱、特征、開啟的方式等）。

　　2、梳理小結各種門的不同之處，讓幼兒知道不同的地方可以選擇不同的門，不同的門也有著不同的開啟方式。

　　二、發(fā)現一些特殊的門

　　1、（出示演示文稿——門）讓幼兒猜猜是什么門？怎樣開門關門的？

　　你們介紹了許多門，也拍來的二扇門，請大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么門？這門是怎么開門關門的？

　　2、播放拍攝的錄像，讓幼兒了解旋轉門和磁卡門的開啟方式。

　　3、討論：為什么要使用這磁卡門？（說說它的優(yōu)點。）

　　4、究竟為什么要設計這樣的磁卡門呢？我們聽聽銀行里的辦公室主任是怎么說的。（播放辦公室主任的一段話）

　　5、提升：門的設計和這房子里人、事的需要是有關系的。

　　三、游戲：開門關門

　　剛才我們介紹了許多門，下面我們來做“開門關門”的游戲好嗎？等一會兒，你們可以一個人，也可以找?guī)讉�好朋友商量做什么門，然后用身體來表演不同門的開啟方式。

　　1、幼兒自由結伴商量做門。

　　2、請一組幼兒表演，表演完后，請觀看的幼兒猜測一下他們表演的是什么門？

　　3、在音樂聲中分散表演各種不同的門。

　　活動反思：

　　活動中對不同的門導入方法雖然都是利用了視頻圖像的手段，但是如何針對各種門的不同特點，教師設計適宜的提問讓幼兒的思維更加活躍。這是我們教師在設計問題時、互動追問時、語言回應時都要注意的。