人物速寫教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的人物速寫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一章 人物速寫

　　授課時數(shù)：24

　　教學(xué)目的和任務(wù)：

　　能正確運用人體解剖知識，理解和掌握人體各主要部分的形體結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系，了解人體運動規(guī)律與形體透視變化。掌握正確的描繪方法，強調(diào)掌握不動點、基本形，使比例動態(tài)準確，細部刻畫時能注意整體。根據(jù)不同的教學(xué)要求和對象的具體情況，分別運用以線條為主或以明暗為主的表現(xiàn)方法，準確地、概括地、生動地表現(xiàn)對象。

　　整個教學(xué)過程應(yīng)堅持由里到外（骨骼到肌肉）、由靜到動（模型到人體）、速寫與慢寫相結(jié)合、寫生與記憶畫相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合的原則。

　　教學(xué)重點和難點：

　　1、人體的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)。

　　2、人體運動的一般規(guī)律。

　　3、人體寫生（含速寫）一般畫法。

　　教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評解。

　　教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、步驟）：

　　人物是我們速寫的基本內(nèi)容之一，人體比例就需要了解清楚，人體比例以頭長為單位，一般人體比例為7-7.5個頭長，在畫論中，有“立七、坐五、盤三半”的說法。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個頭長；手臂=3頭長，其中：上臂=1有1/3頭長，前臂=1頭長，手=2/3頭長；兩肩之間距離=2頭長；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長

　　人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢”

　　一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆

　　二橫：肩峰、髖線

　　三體積：頭、胸、骨盆

　　人體速寫，速是次，結(jié)構(gòu)為主。首先不要過于留意手指、腳趾等細部，而要看鎖骨、盆骨，要抓兩肩、兩膝，始終要有一個脊柱一個脖子一個胸廓的概念。

　　臉部比例：“三停五眼”

　　年齡與比例：人體身高比例隨年齡增長而改變，1-2歲，約為4個頭長；5-6歲，約為5個頭長；9-10歲，約為6個頭長；14-16歲，約為7個頭長；成年約為7個半至八個頭長。

　　動態(tài)與重心：

　　人體直立時，重心位于人體 部附近，人的重心轉(zhuǎn)移時，由幾部垂直的線就移向那一邊。人立正時，肩線與盆骨線相平行，但將全身重量落在一只腳上，腳的力量會使盆骨一邊向上，而頭、肩的橫線就向相反方向傾斜以保持平衡。實際上人的所有動作都體現(xiàn)著重心平衡的規(guī)律。

　　人體透視：

　　對象身體高于視平線的部分，則透視弧線向下彎曲，越高彎曲度越大。反之弧度向上彎曲，越低于視平線向上的彎曲弧度越大。

　　速寫中的A 線形表現(xiàn)：

　　“釘頭鼠尾描”：頓筆成釘頭形，收筆尖若鼠尾，適合畫棉麻衣物和人物。“高古游絲描”細潤有彈性，適合表現(xiàn)輕柔織物，須發(fā)或侍女等�！拔萋┟琛币渣c連成線，此外還有“流云描”“蘭葉描”等傳統(tǒng)線描方法。

　�、倬�的疏密：從前后層次來看，疏密有所對比。疏的近、密的遠，或反之。從明暗對比上講，疏的亮、密的灰，反之亦然。二者相互作用來烘托效果。

　�、诰�的粗細、輕重、方向：線的性質(zhì)在畫面中形成一定強弱關(guān)系，粗重的線剛健有力，具有較強視覺沖擊力；細而輕柔的線水平直線有擴張延伸感，垂直線有沉重、拉長畫面的效果。

　　B 明暗調(diào)子速寫

　　1、概括結(jié)構(gòu)、體面特征。首先要進行幾何形歸納，將分散的小體面歸納為大的明暗色塊，并確定畫面空間及疏密關(guān)系。

　　2、畫面上受光面、背光面黑白調(diào)子的對比

　　無須去追求豐富的層次，把中間調(diào)子往黑白兩大塊，同時注意明暗層次的面積大小。要統(tǒng)一好關(guān)系，注意物象外形，整體呈團塊狀，突出厚重的光影效果。

　　C 線面結(jié)合速寫

　　速寫的幾種表現(xiàn)：

　　一、鉛筆速寫

　　可嘗試用不同的紙與不同的筆進行練習。繪圖紙+鉛筆或彩色鉛筆，粗糙紙或繪畫紙+鉛筆或彩鉛，也可用炭筆表現(xiàn)。

　　二、鋼筆速寫

　　可采用不同的鋼筆表現(xiàn)，美工筆、針管筆、普通鋼筆或蘸水筆

　　美工筆：適合畫線面結(jié)合的速寫

　　針管筆：可畫出均勻的線條，適合完成具有裝飾意味的設(shè)計速寫。

　　蘸水筆：所畫的線條也取決于使用的力度。

　　三、毛筆速寫

　　毛筆速寫表現(xiàn)的手法是以線為主的筆墨。中國畫在墨法上有濃、淡、干、枯墨、積墨、潑墨等。我們在這里主要練習白描，白描以線為造型基礎(chǔ)，對線有嚴格的要求。白描不是用細線沿輪廓描，要做到起筆藏鋒（欲左先右、欲上先下、欲下先上）、行筆要穩(wěn)、收筆回鋒（所謂“無往不回”）。再加上濃淡、干濕等墨色變化，可使白描具有形式美感。

　　四、多媒介速寫

　　A 鋼筆淡彩： 先用鋼筆勾勒和刻畫，再以水彩色或透明水色、馬克筆著色。其步驟為：

　�、儆娩摴P勾勒輪廓和結(jié)構(gòu)線，注意線條的輕重、粗細與虛實。

　�、� 輪廓線勾完后，用平頭筆著大體色。運筆方向要根據(jù)形體結(jié)構(gòu)來確定，注意色調(diào)的明暗和冷暖變化，此階段用色與用筆要整體概括。著色由淺到深，由亮到暗逐層作畫。鋼筆淡彩宜用水彩或透明水色，不宜用水粉，以免畫面灰暗、粉氣。

　　B 鉛筆淡彩：

　　其中，我們主要了解鋼筆畫的表現(xiàn)方法：

　　鋼筆畫的形式要素：

　　線條在造型藝術(shù)中的運用與掌握，是任何一個學(xué)畫者都必須深入研究的。線的長短、曲直、方圓、粗細、疏密的運用具有很強的形式感和審美價值。

　　一、 線條的排列與組織：

　　1、鋼筆畫中常用線條的排列形成的筆觸去表現(xiàn)畫面的色度與明暗塊面關(guān)系。

　�。�1） 平行線排列：有垂直、水平、傾斜、彎曲等多種形式。直線排列適合表現(xiàn)陽光下光線和陰影及漸次退遠的空間色度。

　�。�2）波狀曲線的排列：在視覺上有很強的動感和節(jié)奏感。適合刻畫木頭的紋理和水的漣漪。

　�。�3）交錯線條排列：交錯線的疊加可用來強化粗糙的表面質(zhì)感和逐漸加深的明度關(guān)系，還可表現(xiàn)物體表面的起伏及動人的光環(huán)境。

　�。�4）放射狀線條：具有明確的方向性和運動感，適合表現(xiàn)草叢、灌木、皮毛的效果。

　　（5）涂鴉式線條：在鋼筆畫中運用的很廣泛，給人一種輕松自由、蓬松柔軟的感受。

　　2、色調(diào)的變化：適合用這種排線手法組織具有明暗漸變、空間深度的素描效果。

　　3、肌理質(zhì)感的表現(xiàn)：不規(guī)則的波狀線可表現(xiàn)木材的紋理；點的使用可表現(xiàn)物體表面的柔和過渡，適合質(zhì)地細膩的物體如玻璃等；規(guī)則的波狀線可產(chǎn)生一種有序的刻紋效果平行線易產(chǎn)生簡潔平滑的肌理；交錯排線可表現(xiàn)一種粗糙無序的質(zhì)感，如毛石墻面。

　　4、點與黑白塊面的運用：“縮線成點、聚線成面”。點是物體在空間的一種狀態(tài)，如塵埃、粉末、小洞、物體遠處的縮影。黑白布局是鋼筆畫的一大藝術(shù)特色，使用黑白布局不能太散，否則會顯得零碎；而大面積的黑色也易使畫面在視覺上感覺單調(diào)沉悶，而引起低沉悲觀的心理反應(yīng)。

　　二、兩種主要形式的鋼筆畫

　　1、線描

　　2、明暗調(diào)子式

　�、偃跎�度的明暗對比

　　②灰色度的明暗對比

　�、蹚娏业拿靼祵Ρ�

　　三、構(gòu)圖

　　（1）布局均衡

　�。�2）幾種構(gòu)圖形式

　　水平線構(gòu)圖，表開闊平遠感

　　倒三角形構(gòu)圖，形成不穩(wěn)定感覺

　　三角形構(gòu)圖，S形構(gòu)圖

　　對角線構(gòu)圖

　　垂直線構(gòu)圖

　　幅射線構(gòu)圖

　　四、視覺趣味中心

　　（1）突出主體

　�。�2）運用對比

　　作業(yè)：以人物頭像為主體，用鋼筆完成一幅速寫線描

　　作業(yè)：以人物或風景為主體，用鉛筆完成一幅速寫，頭像慢寫：可局部入手、整體把握——概括與提煉——整體效果注意疏密關(guān)系

　　頭像默寫：圍成一圈互相寫生，然后背過去默寫

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