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小班《漢堡男孩》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的小班《漢堡男孩》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小班《漢堡男孩》教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。
2、知道不挑食、對(duì)健康有益。
3、分享家庭教育中培養(yǎng)孩子快樂(lè)進(jìn)餐的有效經(jīng)驗(yàn)。
4、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、根據(jù)故事內(nèi)容做成的PPT（圖一：維尼大口大口地吃漢堡，圖二：維尼被狗追，圖三：維尼被牛追，圖四：維尼被送往漢堡店，圖五：預(yù)設(shè)的快樂(lè)進(jìn)餐的有效經(jīng)驗(yàn)）；
2、靠墊、地毯：布置“蔬果一條街”場(chǎng)景；
3、每個(gè)家長(zhǎng)腰間圍一條小圍裙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、親子進(jìn)場(chǎng)，在溫馨談話中導(dǎo)人活動(dòng)。
1、師：小朋友們，今天老師把你們的媽媽請(qǐng)到了這里，高興嗎？我們一起歡迎媽媽。
2、師：你們喜歡吃媽媽做的菜嗎？媽媽平時(shí)都給你們做哪些好吃的菜？
3、師：小朋友們說(shuō)了很多喜歡吃的菜，今天老師這里來(lái)了一個(gè)小男孩，看看他最喜歡吃什么。
二、繪本閱讀，在有趣的情節(jié)中體驗(yàn)?zāi)泻⒆兂蓾h堡后的.驚恐與危險(xiǎn)。
1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察小男孩最喜歡吃什么。
�。�1）師：小男孩叫維尼，他不吃任何蔬菜，像紅蘿卜、青菜，他統(tǒng)統(tǒng)都討厭，他最喜歡吃漢堡。
�。�2）討論：媽媽們，如果你的寶寶也像維尼一樣，你會(huì)擔(dān)心嗎？擔(dān)心什么呢？
2、出示圖二，邊講故事邊提問(wèn)。
師：嘣、嘣、嘣，維尼真的變成了一個(gè)大大的漢堡。有一天，他從漢堡店走出來(lái)，他碰到誰(shuí)了？
預(yù)設(shè)提問(wèn)：
�。�1）猜猜這只狗狗想干什么？
�。�2）維尼拔腿就跑，他跑到了哪里？（養(yǎng)牛場(chǎng)）
�。�3）猜一猜，牛為什么會(huì)這么生氣？（原來(lái)漢堡是牛肉做的）
3、出示圖三。進(jìn)一步體驗(yàn)危險(xiǎn)的情境。
師：“我不是漢堡！我是人！”維尼坐上了面包車，車在漢堡店的門口停了下來(lái)，一個(gè)冰冷的聲音傳了出來(lái)，“大家快來(lái)品嘗超級(jí)大漢堡！”
預(yù)設(shè)提問(wèn)：
�。�1）眼看這個(gè)漢堡就要切成兩半了，絕望危急時(shí)刻，誰(shuí)會(huì)來(lái)救他呢？
�。�2）媽媽們，如果是你的孩子遇到這樣的危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？
（3）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)維尼的媽媽怎么說(shuō)。（別碰他，他是我的孩子）
師：從那以后，維尼決定聽(tīng)媽媽的話。蔬菜水果樣樣都吃，慢慢地，漢堡男孩又變成原來(lái)那個(gè)健康的小男孩了。
三、親子表演，在真實(shí)的情境中體驗(yàn)?zāi)泻⑵硯?lái)的危險(xiǎn)后果。
幼兒扮演小男孩，媽媽們分別扮演狗、牛等，教師旁白，配上音樂(lè)進(jìn)行親子表演。
四、交流互動(dòng)，分享家庭教育中培養(yǎng)孩子快樂(lè)進(jìn)餐的有效經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)設(shè)提問(wèn)：你們喜歡吃水果嗎？喜歡吃蔬菜嗎？寶寶們真棒，我相信爸爸媽媽們也很厲害，你們是用什么辦法讓孩子喜歡吃蔬菜水果的呢？
教師總結(jié)：每一種蔬菜和水果都含有身體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，只有樣樣都吃才能擁有一個(gè)健康的身體！
五、逛“蔬果一條街”，在有趣的游戲中感受營(yíng)養(yǎng)豐富的食物對(duì)健康的益處。
親子玩“買蔬果”游戲，并請(qǐng)個(gè)別家庭介紹，激發(fā)幼兒喜歡吃蔬果的情感。
教師小結(jié)：每一種食物都含有小朋友生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)成分，只有均衡膳食，我們才能長(zhǎng)得健康、強(qiáng)壯！
【活動(dòng)反思】
1、座位巧妙安排。在本節(jié)活動(dòng)中，我讓孩子們坐在地毯上圍成半圓，家長(zhǎng)坐在靠墊上離孩子稍遠(yuǎn)一點(diǎn)。這樣排座位讓孩子和家長(zhǎng)在互動(dòng)時(shí)很方便，又避免了孩子過(guò)于依賴家長(zhǎng)、家長(zhǎng)干擾孩子自主思考情況的發(fā)生。
2、環(huán)節(jié)有效設(shè)計(jì)。社會(huì)領(lǐng)域的教育離不開(kāi)知、情、意、行。本次活動(dòng)我巧妙利用討論、交流、表演、分享、游戲等多種形式，讓孩子在認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行體驗(yàn)和感受，最后達(dá)到喜歡吃蔬果、不偏食不挑食的活動(dòng)目標(biāo)。
3、家園融洽溝通�；顒�(dòng)讓家長(zhǎng)學(xué)到了培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣的多種方法，明白了在家庭教育中尊重孩子年齡特征的重要性。雖然一次教學(xué)活動(dòng)不可能全方位提高家長(zhǎng)的教育觀念和能力，但是能給家長(zhǎng)帶來(lái)很多的啟示，從而配合幼兒園，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
小班《漢堡男孩》教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受維尼變成漢堡前后離奇而有趣的故事情節(jié)。
2、知道各種食物都有營(yíng)養(yǎng)，樣樣?xùn)|西都要吃。
3、感受趣味閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本PPT、自助餐食物及盤子人手一份
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有自助餐的經(jīng)歷
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示角色，引出故事。
導(dǎo)入：今天老師給你們請(qǐng)來(lái)一位小客人，瞧，他來(lái)了。他說(shuō)：“小朋友好，我是維尼”他剛剛和我們打招呼呢，我們應(yīng)該說(shuō)什么呀？
�。ǘ⿴熒餐瑯�(gòu)建故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
1、了解維尼挑食。
過(guò)渡：維尼的媽媽給他準(zhǔn)備了許多營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，可是這些食物維尼喜歡吃嗎？我們一起來(lái)看一看。
提問(wèn)：維尼最討厭吃什么呀？漢堡維尼喜歡嗎？你們覺(jué)得維尼一口氣吃這么多漢堡可能會(huì)怎么樣呢？
2、維尼變漢堡。
3、漢堡奇遇記
猜想：想一想，香香的漢堡味會(huì)把誰(shuí)引來(lái)呢？
4、漢堡變維尼
提問(wèn)：維尼很想變回原來(lái)的樣子，有什么辦法呢？他要怎么做才能變回原來(lái)的自己呢？
小結(jié)：維尼聽(tīng)了你們的話，他各種食物都開(kāi)始吃了，看看他吃了什么呢？他吃了青菜、蘿卜和水果，他吃了什么呀？他還吃了牛奶、雞蛋和豆腐，還喜歡吃雞肉、魚肉和蝦肉。他現(xiàn)在各種各樣的食物都愛(ài)吃了，他還加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體了呢，最后有沒(méi)有變回原來(lái)的`自己呢？現(xiàn)在的維尼再也不挑食了，太棒了，我們拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他吧！
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怎樣吃才是健康有營(yíng)養(yǎng)的呢？
小班《漢堡男孩》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，感受維尼變成漢堡前后離奇而有趣的故事情節(jié)。
2．知道各種食物都有營(yíng)養(yǎng)，樣樣?xùn)|西都要吃。
3.感受趣味閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本PPT、自助餐食物及盤子人手一份
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有自助餐的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示角色，引出故事。
導(dǎo)入：今天老師給你們請(qǐng)來(lái)一位小客人，瞧，他來(lái)了。他說(shuō)：“小朋友好，我是維尼”他剛剛和我們打招呼呢，我們應(yīng)該說(shuō)什么呀？
二、師生共同構(gòu)建故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
�。ㄒ唬┝私饩S尼挑食。
過(guò)渡：維尼的媽媽給他準(zhǔn)備了許多營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，可是這些食物維尼喜歡吃嗎？我們一起來(lái)看一看。
提問(wèn)：維尼最討厭吃什么呀？漢堡維尼喜歡嗎？你們覺(jué)得維尼一口氣吃這么多漢堡可能會(huì)怎么樣呢？
（二）維尼變漢堡。
（三）漢堡奇遇記
猜想：想一想，香香的漢堡味會(huì)把誰(shuí)引來(lái)呢？
�。ㄋ模h堡變維尼
提問(wèn)：維尼很想變回原來(lái)的樣子，有什么辦法呢？他要怎么做才能變回原來(lái)的自己呢？
小結(jié)：維尼聽(tīng)了你們的話，他各種食物都開(kāi)始吃了，看看他吃了什么呢？他吃了青菜、蘿卜和水果，他吃了什么呀？他還吃了牛奶、雞蛋和豆腐，還喜歡吃雞肉、魚肉和蝦肉。他現(xiàn)在各種各樣的`食物都愛(ài)吃了，他還加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體了呢，最后有沒(méi)有變回原來(lái)的自己呢？現(xiàn)在的維尼再也不挑食了，太棒了，我們拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他吧！
三、游戲：自助餐
怎樣吃才是健康有營(yíng)養(yǎng)的呢？
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