小班教案【優(yōu)選】
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目的：
1、能安靜地聽別人說話
2、能注意聽別人對自己說話并作出回應(yīng)。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具若干。
活動指導(dǎo)：
1、點(diǎn)名、引導(dǎo)語：今天老師來點(diǎn)名，看看哪些小朋友來了。
教師點(diǎn)名，故意說錯兩三個幼兒的姓名，看看幼兒的反應(yīng)。
提問：剛才我念錯了幾個小朋友的.名字，是哪幾個小朋友?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
2、游戲"說說老師說的話"玩法：將幼兒排成幾個縱隊(duì)，教師輕聲對每組的第一個幼兒說一句簡短的話，要求第一個幼兒輕聲傳給第二個幼兒，一直傳到最后，由最后一個幼兒說出來�？纯茨膫�隊(duì)說得最正確。
3、你說我聽、引導(dǎo)幼兒兩三個一起自由交談，注意提醒幼兒要安靜地傾聽別人說話，當(dāng)別人說話時眼睛要注視著說話的人，不能隨便插嘴或打斷別人的話。
4、我說你做。
教師布置一些任務(wù)給幼兒，如"把紅色玩具放到玩具筐里"、"把黃色玩具小狗拿給XX等"，引導(dǎo)幼兒傾聽并完成任務(wù)。
說說做做。幼兒自由組合，由一個幼兒提出任務(wù)，其他幼兒聽到后完成任務(wù)。
小班教案 篇2
第一周
常規(guī)教育
第二周
1課時
一、活動內(nèi)容：
我是兔子
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道兔子的外型特征，生活習(xí)性及用途。
2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。
3、
豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
三、活動準(zhǔn)備：
小兔玩具一個、一個蘿卜、一棵青菜、一把青草。
四、活動過程：
1、認(rèn)識兔子的外形特征：
�。�1）教師：我們以前做過很多小兔子的游戲，今天老師把真的小兔子帶來和小朋友一起玩游戲，大家高興嗎？
（2）教師出示實(shí)物兔子，讓幼兒觀察一會。提問：①、小白兔的頭上都有什么？②、它的嘴是怎樣的？嘴邊還長著什么？（豐富詞語：三瓣嘴）③、
小白兔的身上有什么？毛是什么顏色的？誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的？（豐富詞語：毛茸茸）④、小白兔的身體后面有什么？小白兔的身體下面有什么？⑤教師把小白兔抱起來讓幼兒觀察提問：小白兔四條腿一樣長嗎？⑥教師把小白兔放在地上讓幼兒觀察提問：小白兔走起路來是什么樣子的？（豐富詞語；蹦蹦跳跳）。
�。�3）教師小結(jié)；兔子的頭上有兩只長長的耳朵、白兔還有紅紅的眼睛、上嘴唇中央有條裂縫、所以我們叫它三瓣嘴，嘴邊還有胡須。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身體后面有條短尾巴，下面有四條腿，前腿短、后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。
2、讓幼兒知道兔子的生活習(xí)性及用途：
教師提問：誰知道小白兔愛吃什么？誰來喂喂小白兔？請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿卜。
兔子長大了有什么用呢？教師出示兔毛制品讓幼兒認(rèn)識。讓幼兒知道兔子是一種對人類有用的小動物，從而教育幼兒要愛護(hù)小兔子。
3、教師說：小白兔是一種很可愛的小動物，如果我們念首兒歌給它聽，它一定會很高興的。教師先念一遍，然后教幼兒念。（小白兔，真可愛，兩只耳朵豎起來。紅眼睛，毛兒白，愛吃蘿卜和青菜。后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）從而進(jìn)一步鞏固幼兒對小兔的認(rèn)識。
4、教師說：今天我們和小白兔在一起真高興。下邊我們學(xué)小白兔跳好不好？幼兒隨教師學(xué)小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，結(jié)束活動。
2課時
一、活動內(nèi)容：
我是哺乳動物
二、活動目標(biāo)：
1、了解哺乳動物的主要特征。
2、豐富幼兒對哺乳動物的了解。
三、活動準(zhǔn)備：
兔子、狗、貓、養(yǎng)、牛、老鼠、大象等動物圖片，幼兒用書
四、活動過程：
1、觀察圖片，找出相同點(diǎn)
教師總結(jié)：哺乳動物就是大部分身上有皮毛，都是吃媽媽的奶長大的。
2、幼兒觀察圖片，進(jìn)一步體會。
3、還知道哪些動物世界哺乳動物
教師引導(dǎo)幼兒說出幾種常見的哺乳動物名稱。
4、提問：人是不是哺乳動物？
教師提示：人類是特殊的也是最高等的哺乳動物。
5、復(fù)習(xí)回顧，讓幼兒知道常見的哺乳動物名稱。
第三周
1課時
一、活動名稱：
我的家
二、活動目標(biāo)：
1、了解兔子的家是什么樣子的。
2、通過觀察知道小兔子的`可愛，學(xué)會愛護(hù)小兔子。
三、活動準(zhǔn)備：
兔子玩具，一副兔子的家圖畫，幼兒用書
四、活動過程：
1、通過觀看圖畫直觀的了解兔子家的樣子。
2、教師將兔子的家用圖畫的形式形象的展現(xiàn)給幼兒。
3、模擬小兔子的家，讓幼兒動手為小兔子“蓋新家”。
4、教師總結(jié)：要愛護(hù)小動物。
2課時
一、活動內(nèi)容：
紅眼睛、黑眼睛
二、活動目標(biāo)：
1、知道兔子眼睛的顏色和皮毛的顏色是一致的。
2、了解白兔的眼睛是紅色的。
三、活動準(zhǔn)備
小白兔覓食的片段，小白兔一只
四、活動過程：
1、播放多媒體，觀察兔子眼睛的顏色。
教師總結(jié)：兔子眼睛的顏色和皮毛的顏色是一致的。
2、讓幼兒抱一抱、摸一摸、看一看，具體的感受小白兔眼睛的顏色
教師總結(jié)：小白兔眼睛為什么是紅色的。因?yàn)樯眢w里沒有色素，眼睛是透明的，紅色是外界光線通過血絲反射出來的。
3、近距離觀察小白兔，加深對小白兔的認(rèn)識。
五、活動延伸
可以回家在家長的監(jiān)督下飼養(yǎng)小白兔，加深對小白兔的感情。
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、在材料的幫助下初步感知有規(guī)律排序。
2、喜歡參加排序游戲，感受規(guī)律排序的樂趣。
3、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的.樂趣。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準(zhǔn)備：
1、木頭原色夾子、衣架若干（根據(jù)幼兒人數(shù)決定），紅色、綠色衣服和襪子的小卡片若干。
2、在兩張大紙上分別畫兩件"扣子按規(guī)律貼了一半的大衣"，兩件衣服的扣子排序規(guī)律分別是"ABAB、AABB"式。
4：15—5：00離園：
1、自選游戲，將玩具收拾整齊。
2、離園時能在提醒下與老師、小朋友再見。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
樂意用簡單的語句和動作交流自己對于洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
愿意跟著老師念兒歌做動作。
活動準(zhǔn)備：
（材料準(zhǔn)備）《洗澡歌》音樂、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水；
�。ń�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）幼兒有洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
活動重難點(diǎn)：
�。ɑ顒又攸c(diǎn)）交流洗澡經(jīng)驗(yàn)；
�。ɑ顒与y點(diǎn)）跟念兒歌做動作。
教學(xué)過程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流，鼓勵表達(dá)
播放《洗澡歌》，聽聽說說：
在哪兒洗澡？ 為什么洗澡？
怎么洗澡？ 洗澡時用些什么？（將幼兒說到的沐浴用品進(jìn)行展示）
二、作作玩玩，表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
教師帶領(lǐng)幼兒跟著《洗澡歌》表現(xiàn)洗澡的樣子，并鼓勵幼兒使用旁邊各種搓澡用具和沐浴用品的瓶子；
“洗完澡”，帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)擦干身體的`樣子。
活動重點(diǎn)：交流洗澡經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)念兒歌，大膽表達(dá)
出示花露水，說說它的名稱、作用。
教師邊念兒歌邊為每個幼兒撒上一點(diǎn)，請幼兒聞一聞氣味，感受香氣。
鼓勵幼兒跟念兒歌句，邊做相應(yīng)動作。
活動難點(diǎn)：跟念兒歌做動作。
四、延續(xù)活動：
角色游戲時，請“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。
小班教案 篇5
活動設(shè)計(jì)背景
小班幼兒喜歡模仿，幼兒對手指游戲很感興趣，一 聽到音樂就開始用身體來表演，結(jié)合小班年齡特點(diǎn)，我選擇了幼兒熟悉的有長長鼻子的小象，通過欣賞音樂《兩只小象》讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂，在玩中學(xué)，玩中樂。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受音樂，熟悉歌詞內(nèi)容。
2、讓幼兒初步運(yùn)用身體動作表現(xiàn)小象的長鼻子。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識，感受游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟悉歌詞內(nèi)容，結(jié)合歌詞進(jìn)行游戲
難點(diǎn)：有身體動作表現(xiàn)音樂
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識大象，了解其外部特征
材料準(zhǔn)備：兩只小象的音樂和伴奏 音樂《小動物走路》
活動過程
導(dǎo)入：小動物在森林舉辦運(yùn)動會，幼兒隨音樂《小動物走路》律動進(jìn)入活動室。
提問：都有哪些小動物到森林里去了?!..教案網(wǎng)!(幼兒回答，教師小結(jié))
基本過程:
1、教師甩動食指，請幼兒猜猜是誰來了。
2、教師用食指邊唱邊表演歌曲2遍，幼兒完整欣賞歌曲。
提問：誰來了呀?(小象)它晃悠著小鼻子還在干什么?
3、幼兒拿出食指跟著教師隨音樂做動作，(結(jié)合歌詞內(nèi)容，通過手指游戲)表演歌曲。
4、教師創(chuàng)設(shè)情境，小象鼻子長大的過程，分別用2根、3根、5根手指，運(yùn)用手指游戲變現(xiàn)歌曲。
5、游戲:小象找朋友
結(jié)束：森林運(yùn)動會——小象拔河比賽
活動延伸：故事《小象的獎牌》
教學(xué)反思
今天上了音樂欣賞活動《兩只小象》。在活動前就在想：活動中孩子不配合怎么辦，活動時開始是直接用伴奏還是清唱。在課前也向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教了，從中也學(xué)到了不少。
在本次活動中，運(yùn)用幼兒熟悉的音樂律動入場，幼兒熟悉音樂也熟悉音樂中的小動物，能通過律動中的動物自然的引出小象。在老師用手指做小象鼻子晃動時，有的幼兒因?yàn)閷κ种钢{《猴子蕩秋千》 很熟悉，都在說是小猴子在蕩秋千。當(dāng)老師邊唱邊用手指表演時，有的.幼兒很自然的就伸出小手跟著老師一起做動作，在小象鼻子逐漸變大的過程中，幼兒很激動，仿佛自己就是一只小象，想著要努力讓自己的鼻子變大變長，還會跟旁邊的幼兒比比鼻子�；顒又�，教師說的較少，讓幼兒通過手指的變化表現(xiàn)歌曲，也讓幼兒在一遍遍的欣賞中熟悉歌曲內(nèi)容。在活動中幼兒積極參與。
在活動小象找朋友時，由于教師沒有先提要求在讓幼兒進(jìn)行游戲，幼兒跟著老師隨音樂玩游戲，游戲中在找朋友時許多幼兒都希望跟老師做朋友，在跟好朋友抱一抱時很多孩子都來抱老師，使得孩子抱成一團(tuán)，有的孩子就被撞倒了，有的幼兒也會趁跟好朋友抱一抱的時候，把好朋友抱倒在地上。
在小象拔河比賽時，開始幼兒不太懂怎么玩，就在后面看2個老師拔，有的幼兒還在旁邊為老師喊加油，看到跟自己在一邊的老師快被拉走了會很急，都在后面拉著老師的衣服幫忙，在跟小朋友比賽時，一組的小朋友也和團(tuán)結(jié)，都拉著前面小朋友的衣服使勁往后拉，即使全摔倒在地上了還是開心的笑著，一次次的說：”老師我們還要玩。”
通過這次教學(xué)活動，感觸很深，在活動前，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來聽課就很緊張，感覺沒有激情。告訴小寶貝些老師有點(diǎn)緊張，小寶貝些就對著我喊：“謝老師，不怕不怕!”看到一張張可愛的笑臉，激情來了，從活動中也看到的寶貝的能干和團(tuán)結(jié)，讓我有了許多意外的收獲。課上完了，感覺還不錯�？烧n后一想，就覺得要改進(jìn)的地方還太多了。在教學(xué)過程中，各環(huán)節(jié)的銜接總是有些牽強(qiáng)。教師的語言生動性不夠，表情也不夠，特別是教師的語速過快，還有游戲活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不完善。
如果在讓我上一次，我先要寫出一個詳案，把游戲活動重新設(shè)計(jì)，在讓好朋友抱抱的基礎(chǔ)上，可以讓好朋友碰一碰，握一握手，可讓幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)對好朋友的愛。在游戲前先講清楚規(guī)則在讓幼兒游戲。在活動中注意活動的安全。在活動前還要先對自己的教案進(jìn)行說課，請同事或有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙聽，幫忙找出問題，及時修改。
小班教案 篇6
活動目標(biāo)
1、知道電視機(jī)的特點(diǎn)和用途。
2、能用完整的語言表達(dá)自己看電視的感受。
3、教育幼兒要愛護(hù)眼睛，不要長時間看電視。
4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備
1、電視機(jī)一臺（或背投）。
2、小熊玩偶一只。
活動過程
1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。
一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。（電視機(jī)）
2、引導(dǎo)幼兒觀察電視機(jī)，了解電視機(jī)的特點(diǎn)。
師：請你們仔細(xì)地觀察電視機(jī)，說說它是什么樣子的'？上面有什么？
�。ㄕ叫位蜷L方形，有熒光屏、開關(guān)、按鈕等。）
師：你家有電視機(jī)嗎？電視機(jī)里有些什么節(jié)目？你爸爸媽媽喜歡看什么節(jié)目？
電視機(jī)給我們帶來哪些好處？
（在家里就能看新聞，知道國內(nèi)外大事，會看到各種電視節(jié)目，還可以播放碟片等。）
3、引導(dǎo)幼兒講述自己看電視的經(jīng)驗(yàn)與感受。
師：你最喜歡看什么電視節(jié)目？為什么？你看電視節(jié)目的時候開心嗎？為什么？
把你看過的電視節(jié)目講出來告訴大家，好嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒表達(dá)、討論。）
4、向幼兒介紹看電視的保健常識。
師：（出示小熊玩偶）小熊也喜歡看電視，可是它每天從早到晚一直看電視，把眼睛給看壞了，
你們知道這是為什么呀？（眼睛太疲勞了。）
小朋友趕緊告訴小熊，看電視的時候還要注意什么？
（向幼兒介紹：不能長時間看電視，不能離電視機(jī)太近，看電視機(jī)時應(yīng)開一盞小燈，等等。）
5、教師小結(jié)。
我們都喜歡看電視，看電視能懂得很多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)，還有精彩的兒童節(jié)目，讓我們覺得很開心。
但是，為了保護(hù)我們的眼睛，看電視的時間不能太長，離電視機(jī)的距離也不能太近，
晚上，最好在房間里開一盞小燈，要不然光線太強(qiáng)了，對我們的眼睛也沒有好處。
小朋友們記住了嗎？
小班教案 篇7
活動目標(biāo)
1、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識。
2、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運(yùn)動及吃熱的東西。
3、能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護(hù)意識
難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征
物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
活動過程
一、組織幼兒談話
1．教師： “現(xiàn)在是什么季節(jié)?” “冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢?”
2．啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1．教師： “喝完熱開水身體感覺怎么樣?”
讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2．教師： “冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西?”
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的.東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
2．組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3．請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動。教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒。
活動延伸
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
活動反思
對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
小班教案 篇8
活動名稱：
圈圈樂
活動目標(biāo)：
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。
2、歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1、 師幼共同做準(zhǔn)備活動：圈操
師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動身體各個關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個方向。
2、 指導(dǎo)幼兒玩圈
（1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。
�。�2）鼓勵幼兒探索圈的.多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進(jìn)。
轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
套圈：從頭套入腳下取出。
�。�3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請幼兒把一個一個的圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的游戲。
3、組織幼兒分組玩“運(yùn)糧食”的游戲。
場景：鉆過山洞（將圈立起來，兩邊分別用小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）走過小橋（平衡木）到達(dá)糧倉（紙箱）
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點(diǎn)。
動作要求：（1） 在鉆山洞時，應(yīng)把頭低下，身子卷 成團(tuán)。
�。�2） 跨跳土坑時，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時起跳。
（3） 走過平衡木時，應(yīng)兩個胳膊打開伸平。
結(jié)束部分：聽音樂做放松運(yùn)動。
小動物模仿操：小鳥輕輕飛、小魚慢慢游，小雞輕輕走，小烏龜慢慢爬。
活動延伸：
利用戶外活動鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。
活動小結(jié)及反思：
圈的玩法是多種多樣的，根據(jù)小班幼兒的身心特點(diǎn)，采用游戲的方式，引導(dǎo)并鼓勵孩子，大膽想象，創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)多種玩圈的方法，并鼓勵孩子大膽創(chuàng)新，同時充分發(fā)揮幼兒的主動性，滿足了不同層次孩子的需求，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。
小班教案 篇9
活動目標(biāo)：
1、感受動畫片的情節(jié)，樂于傾聽同伴的講述。
2。、嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言。
3、大膽想象并用連貫的語言表述。
4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1、制作后的《大家一起看》動畫碟片。
2、多媒體教學(xué)設(shè)備。
3、角色道具。
活動過程：
一、認(rèn)識動畫片中的角色導(dǎo)入活動。
師：今天我們班來了三位小客人，我們來看看它們是誰呢？引入活動主題。
出示角色圖：紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙。
讓幼兒和這三個角色打招呼。它們?nèi)齻�是好朋友。
二、講述動畫片的內(nèi)容。
1、師：今天紅袋鼠拿著什么要到誰家去呢？（看動畫片一）（幼兒講述）師：請小朋友再看一遍，這次要看仔細(xì)了，聽清楚了，紅袋鼠準(zhǔn)備去誰家玩，紅袋鼠想去和朋友們一起做什么的？
�。ㄓ變旱诙慰从新曇舻膭赢嬈唬⿴煟赫l會來說一說動畫片里的故事。（請幼兒講述）請幼兒自由講一講這段動畫片的內(nèi)容。
2、師：紅袋鼠到了朋友家會說什么呢？我們接著看動畫片。（看第二段無聲音動畫片。）
�。�1）剛才火帽子、跳跳蛙它們怎樣做的？
�。�2）它會對紅袋鼠說些什么？
�。�3）火帽子聽了紅袋鼠的話怎么樣了？它會說些什么？
（4）跳跳蛙聽了以后是怎么做的，它會怎么說？
幼兒講述。
師：請看接下來發(fā)生了什么？（幼兒看第三段動畫）請幼兒分角色說一說。請幼兒上來表演。
3、師：小朋友，它們這樣做對嗎？
師：小朋友幫它們想個好辦法來？（請幼兒來講述）
4、它們聽了小朋友的話，是怎樣做的呢？（看第四段動畫片。）
三、師：你最喜歡動畫片里的誰？為什么？
四、我們一起來看動畫片把這個有趣的故事講一講。
活動反思：
本次活動的選材新穎，動畫片一直是孩子感興趣的.話題，而給無聲的動畫配音更是一種全新的嘗試，所以在整個活動中孩子們的興趣非常高。充分利用了電化教學(xué)資源，多媒體這種聲形并茂的教育輔助手段，它形象生動的特點(diǎn)很容易引起孩子的興趣。在組織活動時，對孩子有可能出現(xiàn)的問題有考慮不周的現(xiàn)象�；顒又�，關(guān)注孩子需要少，在教育機(jī)智方面還需加強(qiáng)、提高。教學(xué)語言還要再精確。
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