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大班教案7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅黃藍(lán)三色，并能根據(jù)紅黃藍(lán)顏色進(jìn)行簡單的分類。
2、在活動的體驗中，感受變色帶來的樂趣。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
1、礦泉水裝有水，瓶蓋里面粘一點(diǎn)紅（黃、藍(lán)）顏料。
2、3個大塑料筐（紅黃藍(lán)）。
3、紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的小旗若干面。
4、有顏色的飲料2——3瓶。
活動過程：
一、 變色游戲，認(rèn)識紅、黃、藍(lán)。
1、 通過貪吃的小恐龍，教師出示有顏色的飲料，還有礦泉水一瓶。
“小恐龍吐出了什么？”（飲料）
“這飲料是什么顏色？”（紅色）
“又吐出了什么顏色的飲料？”（黃色）
“還吐出一瓶礦泉水�！�
“礦泉水，有顏色嗎？”
“礦泉水是無色的�！�
�。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計是為了使幼兒區(qū)分有色和無色，也為下一環(huán)節(jié)變出有顏色的飲料做鋪墊。）
2、變色游戲。
“今天我們聽音樂給礦泉水跳舞�！�
——幼兒人手一瓶水。
——集體聽著音樂，搖擺瓶子變顏色。
“哇，跳完舞之后，你發(fā)現(xiàn)瓶子里的水有什么變化�。俊�
“你們都是魔術(shù)師把無色的礦泉水變出了有顏色的飲料�！�
——說說自己手中變出的顏色。
“請說說你變出了什么顏色的飲料�！�
——針對孩子的回答，教師出示顏色字牌，并請顏色相同的孩子舉起瓶子跟顏色字牌打招呼。
“變出紅顏色飲料的請舉出你的飲料跟紅色寶寶說你好�！�
�。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計，第一層聽音樂變顏色是為了完成目標(biāo)2：感受變色帶來的樂趣。第二層說出自己所變出的顏色是為了更近一步區(qū)分紅、黃、藍(lán)三色，也為第二環(huán)節(jié)飲料找朋友和玩顏色蹲的游戲作充分的準(zhǔn)備。）
二、 幼兒進(jìn)行按顏色分類，玩顏色蹲的游戲。
1、 幼兒找與飲料顏色一樣的小旗，然后進(jìn)行按顏色分類。
“飲料們今天還請了它的好朋友小旗一起玩游戲。”
“你是紅顏色的請你拿一面紅顏色的小旗，然后站在紅顏色隊里，我們一起做游戲�！�
2、顏色蹲游戲。
——幼兒按紅黃藍(lán)分組站在相應(yīng)的顏色隊里，聽教師的口令，做蹲的動作。
“紅色蹲紅色蹲，紅色蹲了黃色蹲，黃色蹲黃色蹲；黃色蹲了……�！�
�。ù谁h(huán)節(jié)設(shè)計，在筐中放入紫、綠等顏色的小旗是為了使能力好的孩子在現(xiàn)有的水平里，有挑戰(zhàn)性些，體現(xiàn)了活動的層次性，但本環(huán)節(jié)最終的目的是使幼兒在游戲中又加強(qiáng)了區(qū)分紅、黃、藍(lán)三色，并在游戲中融入按顏色進(jìn)行分類，有效的完成了目標(biāo)1：認(rèn)識紅黃藍(lán)三色，并能根據(jù)紅黃藍(lán)顏色進(jìn)行簡單的分類。）
三、 幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行分類，飲料和小旗回家。
1、“飲料寶寶和小旗玩累了，它們準(zhǔn)備回家休息一下�！�
——幼兒將飲料和小旗放入教師事先準(zhǔn)備好紅、黃、藍(lán)的'塑料筐中。
“請你把它們放在跟它們一樣的顏色寶寶家里。”
——幼兒進(jìn)行分類操作。
2、分類后，教師根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行點(diǎn)評。
（此環(huán)節(jié)設(shè)計通送飲料和小旗回家，使幼兒又進(jìn)行一次在游戲中按顏色進(jìn)行分類。）
活動延伸：
區(qū)角活動：
區(qū)角中投放一盤有顏色的糖果，請幼兒將糖果按顏色要求進(jìn)行分盤放。
材料：
1、用蠟光紙包好的玩具糖果（金黃、綠色、玫紅）一盤。
2、3個貼有紅、黃、綠三色的盒子
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩�，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)
1 閱讀《我的幸運(yùn)一天》,感受故事中善意夸張的手法和含蓄幽默的風(fēng)格。
2 表演故事情節(jié),加深對作品的體驗和理解。
3 能大膽、清楚地表述自己的想法,愿意與別人分享自己的閱讀經(jīng)驗和感受。
活動準(zhǔn)備
《我的幸運(yùn)一天》大書一本,狐貍頭飾一個,《動物狂歡節(jié)》音樂一段。
活動過程
一、欣賞閱讀
1 教師出示大圖書,引入課題,激起幼兒閱讀的愿望。
師:今天,老師帶來了一本書,我們一起來看一看(掀開遮在書上的'布)。
師:你們看到過這么大的書嗎?
2 閱讀前和幼兒交流,提出閱讀要求。
師:這是一本故事書,里面是一個很有意思的故事,一會兒我們一起來看,看完后你覺得哪里特別有意思,特別好玩,就提出來和小朋友一起交流和討論,好嗎?
3 和幼兒共同欣賞閱讀。
教師以生動的角色語言,并借助精彩的畫面讓幼兒感受故事情節(jié)。
4 與幼兒共同討論、交流、分享閱讀經(jīng)驗。
師:你認(rèn)為這是誰的幸運(yùn)一天?為什么?
師:你喜歡書中的哪一頁?為什么喜歡?
5 簡要向幼兒介紹作者和譯者,讓幼兒以掌聲感謝他們。
師:這本書是一位叫慶子·凱薩茲的日本女藝術(shù)家寫的。她把這本書送給所有喜歡看圖畫書的小朋友。還有一位叫吳小紅的,把這本書翻譯成中國文字,讓我們小朋友能看懂,我們一起來謝謝他們。(鼓掌)
二、游戲互動
1 表演故事中的一段情節(jié),進(jìn)一步理解和感受。
一位教師扮演狐貍敲門,一位教師扮演小豬,根據(jù)故事中的對話和情節(jié)。在《動物狂歡節(jié)》的音樂聲中表演按摩。
2 和幼兒一起討論剛才的表演,進(jìn)一步明確按摩的要求和順序。
師:剛才我們表演了書中的哪一段?先按摩哪里,再按摩哪里,最后按摩哪里?小豬是怎么說的?狐貍是怎么做的?
3 幼兒互相分角色表演故事情節(jié),感受幽默和快樂。
一組幼兒扮演小豬,一組幼兒扮演狐貍,互相表演按摩情節(jié)。
教師適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行語言提示,如:小豬要求狐貍重一點(diǎn),狐貍越來越累的樣子。
三、結(jié)束活動
狐貍按摩累了倒下了,教師帶著小豬拿上小甜餅輕輕地離開。
大班教案 篇3
教育目標(biāo)：
1、了解吃藥的注意事項。
2、與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。
活動重點(diǎn)：了解吃藥的注意事項。
活動難點(diǎn)：幼兒愿意與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。
活動準(zhǔn)備：吃藥的視頻或圖片。
活動過程：
一、教師通過提問引發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友如果生病了會怎么樣呢?應(yīng)該怎么吃藥呢?
2、幼兒討論后回答。
3、師：有一個小朋友生病了，他也要吃藥，現(xiàn)在讓我們一起來看看這個小朋友是怎么吃藥的吧!
二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻或圖片，了解吃藥時應(yīng)該注意的事項。
1、情境一：小朋友病了，媽媽要他吃藥，他說太苦了，要用果汁或者牛奶喝藥。醫(yī)生說不行，吃藥只能用白開水，不能用茶、果汁或者牛奶吃藥。
師：小朋友做得對不對啊?什么地方做得不對?醫(yī)生說了什么?
2、情景二：媽媽喊他吃藥，他正在看動畫片，說等一會兒再吃，或者晚上再一起吃。醫(yī)生說不行，吃藥不能多吃或者少吃，而且一定要按時吃藥。
師：小朋友這次做得對嗎?為什么?醫(yī)生又說了什么?
3、情景三：小朋友覺得很難受，他就找到藥柜，隨便從里面拿了一種藥就吃了下去，一會兒他感覺更難受了，媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查搶救后嚴(yán)肅地對他說：吃藥一定要看清說明書，由大人拿藥，不能自己亂吃藥。
師：小朋友這樣做對嗎?有什么危險呢?應(yīng)該怎么做呢?
4、幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。
三、師生共同小結(jié)。
1、師：我們生病的.時候應(yīng)該怎樣正確服藥呢?
2、教師小結(jié)：無論什么時候，如果生病了就一定要按照醫(yī)生的話吃藥;在吃藥的時候注意不要用果汁、飲料、牛奶或者茶服藥;我們要按時吃藥，不能多吃或者少吃，而且還要注意一定要大人拿給我們藥吃，不能自己隨便亂吃藥。
四、引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己吃藥的經(jīng)驗。
1、師：你生病的時候吃過什么藥呢?是怎么吃的?
2、幼兒交流吃藥的經(jīng)驗。
3、教師請個別幼兒講述自己吃藥的經(jīng)驗。
大班教案 篇4
設(shè)計意圖：
隨著各種拓印活動的開展，幼兒對拓印活動的興趣越來越濃厚，常見的拓印材料已經(jīng)滿足不了孩子們?nèi)找嬖鲩L的挑戰(zhàn)欲望。因而，我設(shè)計開展沙皮紙拓印活動，引導(dǎo)幼兒自己制作拓印模板，讓幼兒通過自制的挑戰(zhàn)感受更強(qiáng)烈的成功樂趣。沙皮紙拓印的效果不同于其他材料，著色拓印的作品會產(chǎn)生沙質(zhì)的.效果，因而，我以拓印盆花的方式讓幼兒感受拓印作品不同的藝術(shù)效果。
活動目標(biāo)：
1.通過沙皮紙拓印畫的形式感知生活中拓印材料的多樣性。
2.學(xué)習(xí)自制簡單的拓印模板，嘗試獨(dú)立完成拓印活動，感受拓印活動的樂趣。
活動重點(diǎn)：
能大膽地用沙皮紙模板進(jìn)行拓印畫。
活動難點(diǎn)：
自制沙皮紙拓印模板，均勻刷色、拓印。
材料準(zhǔn)備：
沙皮紙；畫紙、剪刀、油畫棒、各色水粉顏料、畫筆、抹布、廢報紙。
活動過程：
一、出示范畫直接引題
1.展示盆花作品
2.你知道這么漂亮的花是這么畫成的嗎？
3.出示沙皮紙，你知道這是什么嗎？請個別幼兒摸一摸，說說是什么感覺？
4.今天，我們就要用這個神奇的沙皮紙來拓印一盆美麗的花。
二、講解示范
1.示范模板的制作：在沙皮紙上用油畫棒畫上兩朵花的輪廓，輪廓要畫清楚，盡可能畫不同的花，然后沿輪廓把花剪下備用。
2.示范花盆和花徑：在畫面底端花花盆，在花盆上添畫好花徑。
3.示范拓印
①在模板上均勻刷上顏料，拓印在花徑從中，不要移動模板，輕輕按壓一下，選擇其他的模板再次拓印。
②注意：一支畫筆只刷一種顏色，換色時，畫筆要更換。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1.提醒幼兒輪廓要畫清楚，盡可能畫不同的花，
2.用油畫棒畫花盆、花徑，要盡量畫得大氣。
3.刷色時顏料不要太多。
四、展示幼兒作品，體驗成功的喜悅
1.請畫好的小朋友將自己的作品放到小花園中。
2.參觀小花園評價作品。
課后反思：
自上學(xué)期進(jìn)行拓印活動后，對于各種材料的拓印活動幼兒已經(jīng)相對熟悉，但是沙皮紙是幼兒第一次接觸的材料，它的質(zhì)地獨(dú)特，拓印的效果也與眾不同。因而，用拓印花朵的方法，更能體現(xiàn)不同的作品效果。
本次活動中，幼兒既要自己制作拓印的模板，又要進(jìn)行繪畫及拓印，雖然都是幼兒能力范圍內(nèi)的事，但是三個環(huán)節(jié)的操作顯得活動時間過長，而且每個環(huán)節(jié)不能深入開展。通過首次教學(xué)活動，我覺得可以把幼兒自制沙皮紙模板的環(huán)節(jié)在自由活動中提前進(jìn)行，而在主要的教學(xué)活動中把重點(diǎn)放在拓印上，引導(dǎo)幼兒如何充分展現(xiàn)沙皮紙?zhí)赜械男Ч谒㈩伭�，及拓印技能上深入指�?dǎo)，給幼兒以更多繪制花盆的時間，以豐富畫面，給幼兒以更好的美的體驗。
大班教案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1.了解環(huán)保工人的工作。
2.初步感受我們的生活離不開城市美容師平凡的勞動。
二、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛護(hù)與破壞周圍環(huán)境的情境圖片若干。
三、活動過程：
（一）觀看圖片，了解環(huán)保工人的工作。
(圖片1，干凈的.馬路)
師：這是哪里？干凈嗎？是誰打掃的？
�。▓D片2，環(huán)保工人在勞動，有的人在掃地，有的人在開清潔車，有的人在擦路標(biāo)。）
師：他們是誰？在干什么？你在哪個地方見過環(huán)保工人？
�。▓D片3，環(huán)保工人在清除小區(qū)里的垃圾）
師：這是什么地方？他們在干什么？垃圾清除后小區(qū)會怎么樣？
�。ǘ┱f一說，誰是城市美容師。
師：除了我們的環(huán)保工人，你們說說看，還有誰是城市美容師？小結(jié)：園林設(shè)計師、園林工人、環(huán)衛(wèi)工人、灑水車司機(jī)等都是城市美容師。
�。ㄈ┯懻摮鞘忻廊輲煹膭趧优c人們生活的關(guān)系。
師：如果沒有城市美容師會怎么樣？小結(jié)：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管刮風(fēng)下雨都認(rèn)真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。
�。ㄋ模┛磮D片，判斷誰對誰錯。
出示情境圖片：
圖片1：一個小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個小朋友將扔在地上的紙拾起來扔進(jìn)垃圾桶。
圖片2：一個小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個小朋友將果皮拾起來，放進(jìn)簸箕內(nèi)。
圖片3：一個小朋友隨地吐痰；一個小朋友把痰吐進(jìn)痰盂里。小結(jié)：小朋友要愛清潔，講衛(wèi)生，愛惜我們的城市，也來當(dāng)小小美容師，讓我們的城市變得更干凈，更漂亮。
5.體驗活動“幼兒園里的美容師”
師：請小朋友們從我們的幼兒園做起，做一個小小美容師，可以是將桌椅擺放整齊，整理玩具，給花草樹木澆水。
大班教案 篇6
活動名稱：
洋娃娃
活動形式：
全班
活動目標(biāo)：
1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳、口、鼻的方法。
3、發(fā)展幼兒的感知能力。
活動準(zhǔn)備：
大圖書《生日會》，娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入
1、教師出示大圖書《生日會》P6-7頁，講述故事：茵茵的'禮物。
2、講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來我們班做客。
二、娃娃亮相
洋娃娃出來熱情和孩子們打招呼：
雖說我是洋娃娃，
但我不洋我中國化。
衣著樸素美觀大方，
黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。
我愿和你們交朋友，
快快樂樂來玩耍。
師：你說你中國化，我們的東西你都知道些啥？
洋：中國的文化五千年，
一時我也說不完。
放心吧，
我是一個中國通，
說學(xué)逗唱國味濃。
告訴你個秘密知道不，
你們的詩畫我也懂。
師：噢，我們的詩畫你也懂，真的嗎？
洋：不信給你瞧一瞧，保準(zhǔn)讓你不敢說NO。
三、詩畫連接
1、洋娃娃分別詩畫眼、耳、口、鼻：
�。�1）上邊一個弧，下邊一個弧。中間葡萄黑呼呼。
大班教案 篇7
【活動目標(biāo)】1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。 2.學(xué)會合作、協(xié)商。
【活動準(zhǔn)備】 皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）
【活動過程】 一、音樂熱身 跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動
【活動目標(biāo)】1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2.學(xué)會合作、協(xié)商。
【活動準(zhǔn)備】
皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）
【活動過程】
一、音樂熱身
跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)
二、出示皮筋，引出游戲名稱。
1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。
2.教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。
三、分兩組賽，闖關(guān)。
1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。
2.第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。
3.第三關(guān)，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。
4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。
四、音樂放松
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。
【活動小結(jié)】
兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了協(xié)商，適應(yīng)對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的`環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進(jìn)兩人之間感情�？偟膩碚f本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。
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