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      小班教案

      時(shí)間:2023-07-27 08:08:18 教案 我要投稿

      小班教案通用(7篇)

        作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班教案通用(7篇)

      小班教案 篇1

        制作材料:

        廢舊紙盒、銀色及時(shí)貼、1—9的數(shù)字

        制作要點(diǎn):

        紙盒的大小約為30*20,做得大一些才有稱東西的效果,并用銀色紙包裝。數(shù)字直接寫在白色小紙片上,也可以制作成突起的效果,更能吸引孩子。另外用藍(lán)色即時(shí)貼制作一個(gè)顯示屏。另為幼兒提供菜價(jià)、貨幣廢等相關(guān)輔助材料。

        設(shè)計(jì)思路:

        在生活中,幼兒經(jīng)常有機(jī)會(huì)跟隨父母去菜場(chǎng)買菜,幼兒對(duì)此都不會(huì)感到陌生,有些幼兒在跟隨父母去菜場(chǎng)買菜時(shí),會(huì)對(duì)電子稱的'操作過程發(fā)生興趣。在小班的菜場(chǎng)游戲中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵S多幼兒到“菜場(chǎng)”買菜,不付錢的現(xiàn)象,因此在菜場(chǎng)游戲中增添了電子稱的玩具,這個(gè)自制玩具一方面可以使幼兒嘗試買東西要稱重量付錢的過程,另一方面也解決了菜場(chǎng)游戲中內(nèi)容的單一性,豐富幼兒的游戲內(nèi)容,讓幼兒在稱重量過程中對(duì)數(shù)字更加敏感,對(duì)生活中所見的電子稱使用有進(jìn)一步的體驗(yàn)。

        使用說明:

        能將顧客買的菜進(jìn)行稱重,并付款收費(fèi),幫助孩子解決雙方的買賣交易。

        玩具特色:

        利用廢舊的包裝盒制作,取材方便,廢物利用,節(jié)約能源。直接在盒子上粘貼,不需要復(fù)雜的工藝,制作過程簡(jiǎn)單、快速,可以節(jié)約教師的時(shí)間。

      小班教案 篇2

        活動(dòng)意圖:

        沙子是孩子們喜歡的自然物,沒有哪個(gè)孩子不喜歡玩兒沙子,不喜歡玩水,這是孩子們最喜歡的娛樂方式之一。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.使用玩沙工具裝沙游戲。

        2.用不同工具裝沙子。

        3.感知沙子的特性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        玩沙桶若干,玩沙工具(鏟子、勺子),律動(dòng)音樂。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入

        出示小桶,裝滿沙子。

        裝沙注意事項(xiàng):不要把沙子弄到小朋友身上;不要用手揉眼睛。

        二、探索活動(dòng)

        1.認(rèn)識(shí)工具。

        觀察幼兒工具使用情況,適時(shí)指導(dǎo)。

        2.相互交流。

        請(qǐng)幼兒坐下來,請(qǐng)裝滿的孩子說說用什么裝的.,再請(qǐng)沒裝滿的孩子說說用的什么,比較兩種工具的大小。

        3.選擇合適的工具再次裝沙。

        三、創(chuàng)造活動(dòng)

        師幼一起律動(dòng),邊做動(dòng)作邊說:“桶寶寶,吃飽飽,高高興興蹦又跳。”

        活動(dòng)反思:

        沙子由于平時(shí)接觸的機(jī)會(huì)較少,所以孩子們玩沙子時(shí)非常興奮。將難點(diǎn)設(shè)置為選擇合適大小的工具裝沙子,幫助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作情況來看,參與游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達(dá)到裝的快的目的,活動(dòng)目標(biāo)基本完成。

      小班教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):通過綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的欲望,培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物家園樓盤,各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯,彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干。

        活動(dòng)過程:

        1、看綠色

        老師:今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)美麗的地方玩一玩!

        老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的―,有綠色的―,讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

        2、親綠色

        老師:玩得真開心呀,我和小草、小樹成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹嗎?

        小草、小樹們一起來跳舞。

        3、種綠色

        老師:小草、小樹們有點(diǎn)累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動(dòng)物新村,讓我們來看一看吧!

        老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色,那怎么辦呢?我們來為它們?cè)孕┬、小草吧?/p>

        教師與幼兒一起栽樹。

        4、結(jié)束活動(dòng)

        和小動(dòng)物們?cè)僖,結(jié)束活動(dòng)。

        生活教案―什么才是綠色食品:

        綠色食品在中國是對(duì)無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的`總稱。是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),并經(jīng)國家有關(guān)的專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,準(zhǔn)許使用綠色食品標(biāo)志的無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。類似的食品在其他國家被稱為有機(jī)食品,生態(tài)食品,自然食品。

      小班教案 篇4

        目標(biāo):

        1.在有趣的故事情境中,用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

        2.知道汽車的主要特征,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

        準(zhǔn)備:

        1.根據(jù)故事內(nèi)容制作的Flash動(dòng)畫“怪汽車”。

        2.歌曲《汽車開來了》、《汽車轱轆轆》

        過程:

        一、激發(fā)興趣

        1.小朋友嗎喜歡車嗎?喜歡什么車呢?那我們開著你的.車去大森林玩吧。

        2.律動(dòng)《汽車開來了》。

        3.美麗的森林到了,我們把車停好吧!

        二、引入故事《怪汽車》

        (一)播放Flash動(dòng)畫《森林新發(fā)現(xiàn)》

        1.今天呀,大森里都是客人老師,沒有動(dòng)物,動(dòng)物到哪里去了呢,他們呀都出去找房子去了,它們說:“你們?nèi)硕加蟹孔幼,我們沒有房子住,我們要出去找房子住。”看!它們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋果。)

        2.小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子,小老鼠想把蘋果變成蘋果房子,小螞蟻想把草莓變成草莓房子,它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了說:“停!停!馬路上不能滾東西!焙偩鞛槭裁唇兴麄兺O聛砟?(因?yàn)轳R路上不能隨便滾東西。)

        3.哎呀,那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想想辦法,怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?

        4.幼兒自由討論,教師鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想象。

        5.你們想的辦法真好!小兔也想了一個(gè)辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。

        (二)播放Flash動(dòng)畫《西瓜車》

        1.這是一輛什么車?你們?cè)趺粗肋@是一輛西瓜車?(因?yàn)橛休喿印⒎较虮P、門。)

        2.一輛西瓜車變出來了。狐貍警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦,這是什么怪汽車呀?。我們一起來告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。

        3.師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。

        (三)播放Flash動(dòng)畫《蘋果車》《草莓車》

        1.小老鼠、小螞蟻會(huì)怎么運(yùn)蘋果和草莓呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己對(duì)汽車主要特征的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門,就能變成車了。)

        2.鼓勵(lì)個(gè)別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。

        三、變怪汽車小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物也想變出怪汽車開回家,我們現(xiàn)在就來幫助它們,好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車,如奶糖車、太陽車等。)

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)是一次綜合性比較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。通過讓幼兒說說,唱唱,做做的過程中變出可愛的水果汽車,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。對(duì)于小班的孩子來說,參與教學(xué)是引發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教師在課堂上對(duì)于幼兒的回答要及時(shí)給與鼓勵(lì),讓幼兒知道自己參與整個(gè)教學(xué)。給幼兒充分想的時(shí)間,不要急于求答案。讓幼兒在回答中明白理解故事。在這次活動(dòng)中,孩子的參與性很高,能夠很好地參與到活動(dòng)中來。但是也存在這很多的問題,整個(gè)活動(dòng)下來時(shí)間過于長(zhǎng)了,語言不夠簡(jiǎn)練。有很多環(huán)節(jié)可以不需要過多的提問,而且,在活動(dòng)中沒能照顧到每個(gè)幼兒,下次活動(dòng)應(yīng)該好好注意這些細(xì)節(jié)。

      小班教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能夠在老師的幫助下復(fù)述故事

        2、喜歡講故事,并能夠在集體前大聲講述故事

        活動(dòng)準(zhǔn)備:《小豬蓋房子》系列圖片

        重點(diǎn)難點(diǎn):能夠在集體前大聲講述故事

        活動(dòng)地點(diǎn):

        活動(dòng)室

        活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

        活動(dòng)過程:

        1、教師以提問的方式引導(dǎo)幼兒說出故事的'內(nèi)容:有個(gè)關(guān)于小豬的故事,叫什么?記得他們是怎樣蓋房子的?后來發(fā)生了怎么事情?

        2、介紹活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒講故事。

        3、老師站在合適的位置,拿著《小豬蓋房子》的系列圖片,請(qǐng)幼兒講述故事。第一遍時(shí)請(qǐng)4~5名幼兒講述,教師講他們困難的部分;第二遍時(shí),請(qǐng)2名幼兒同時(shí)講;第三遍時(shí),請(qǐng)名幼兒講述。

        4、活動(dòng)結(jié)束后,鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步。

      小班教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.會(huì)輕輕走、跑和躲藏,能邊朗誦邊做動(dòng)作。

        2.體驗(yàn)扮小貓悄悄走的緊張有趣的心理。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同,躲藏物若干(紙箱、蹺蹺板等)。

        2.游戲前學(xué)會(huì)兒歌

        活動(dòng)過程:

        一、熱生活動(dòng),教師隨幼兒一起聽音樂學(xué)小動(dòng)物走路,聽音樂做動(dòng)物模仿操,活動(dòng)腰、手腕、腳腕等,做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)。

        二、組織游戲《老貓睡覺醒不了》,引導(dǎo)幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏。

        1.游戲玩法及規(guī)則:教師蹲在場(chǎng)地中央,幼兒扮小貓,圍著老貓蹲下。游戲開始,教師說:老貓睡著了,幼兒一起輕輕念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去。念完兒歌,小貓才能輕輕走到場(chǎng)地藏起來。"來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);老貓聽見小貓走開后,睜開眼睛說:老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了。同時(shí)站起來四面張望。尋找小貓。嘴里叫喵--喵。小貓聽見老貓的叫聲,一邊喵喵的叫著,一邊趕快跑到老貓的身邊。

        2.要求:

        (1)要指定幼兒游戲范圍,以防走的過遠(yuǎn)

        (2)躲藏的環(huán)境要安全。

        3.指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

        (1)老師參與游戲角色以便指導(dǎo)幼兒游戲。

        (2)幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規(guī)則。

        (3)玩幾次游戲后,總結(jié)幼兒游戲情況后,提出新的要求繼續(xù)游戲。

        三、放松活動(dòng)。

        1.教師講評(píng)游戲的情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的好孩子。

        2.帶幼兒做放松活動(dòng),聽音樂模仿動(dòng)物走路,進(jìn)教室喝水小便。

        活動(dòng)反思:

        小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的'觀察力,靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如:游戲時(shí)顧正浩總喜歡橫沖直撞,跑來跑去,聽到“貓媽媽”的召喚,總是跑回位子,不到媽媽身邊來。剛開始時(shí)我還提醒他“輕一點(diǎn)”,然而這種干涉并沒有起作用,于是我就不支持、不限制、不關(guān)注。現(xiàn)在想一想,孩子的行為總有自己的理由,孩子既然樂在其中,就可以順其要求,巧妙利用:“看,那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到媽媽面前來的!边@樣既滿足了他的要求,又間接影響了他。

      小班教案 篇7

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀,了解冰淇淋的基本特征。

        2.自由選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋,體驗(yàn)成功的喜悅。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景、架子上放上一些做好的冰淇淋

        小紙杯、橡皮泥

        透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

        面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、

        三、活動(dòng)過程:

        1.以開冷飲店導(dǎo)入,激發(fā)幼兒觀察興趣。

        師:夏天到了,天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋,什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃,來買的顧客非常多。我都來不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>

        2.觀察幾種不同材料和方法制作的.冰淇淋,引發(fā)幼兒制作的愿望。

        師:看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會(huì)做的呢?(對(duì)幼兒自己會(huì)做的教師簡(jiǎn)單提示下就可以了。)

        如:透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋,最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了?梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。

        哪些你是不會(huì)做的?教師進(jìn)行重點(diǎn)示范和講解。

        如:小紙杯、橡皮泥做成的甜筒,把小紙杯先裝滿,然后再拿另外的橡皮泥搓成長(zhǎng)條,慢慢地從圓的上面開始繞圈,一圈圈地往上疊,最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了。

        @_@我是分割線@_還有面粉做的冰淇淋,教師示范捏一個(gè)五角形,提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀,然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

        3.幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋,教師巡視指導(dǎo)。

        教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒,提醒他們粘貼時(shí)要小心,做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想,做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

        4.展示講評(píng)

        我們小朋友做的的冰淇淋真好,謝謝你們!你最喜歡吃哪個(gè)冰淇淋?你要買哪個(gè)冰淇淋?引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來講,然后教師把冰淇淋賣給這個(gè)小朋友。

        教師還可以特別推薦幾個(gè)與眾不同的冰淇淋,引導(dǎo)幼兒來欣賞

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