【通用】小班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道太陽的光芒有七種顏色，愿意在集體中大膽表述。

　　2、體驗(yàn)傳話游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)、錄音、七種顏色的太陽寶寶圖片等

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、 師：今天天氣真好，讓我們一起到花園里逛逛吧，多美麗

　　的景色呀！咦？這是誰啊？（幼兒和太陽媽媽打招呼）

　　2、（放錄音）我是太陽媽媽，天空是我的家，美麗的地球是我生活的地方，我有七個(gè)寶寶，它們是紅寶寶、橙寶寶、黃寶寶、綠寶寶、青寶寶、藍(lán)寶寶、紫寶寶，這些寶寶天天和我在一起，哎呀，今天我的這些寶寶不知跑到哪里去了，小朋友，你們?cè)敢鈳臀艺艺覇幔?/p>

　　二、游戲：找寶寶

　　1、哎呦，太陽媽媽有這么多的寶寶需要找，那你有沒有聽見太陽媽媽有哪些寶寶呢？

　　小結(jié)：太陽媽媽有七個(gè)寶寶，它們是紅寶寶、橙寶寶、黃寶寶、綠寶寶、青寶寶、藍(lán)寶寶、紫寶寶。

　　2、誰先去幫太陽媽媽找個(gè)寶寶呢？找到后要告訴太陽媽媽：你 給太陽媽媽找到了什么寶寶。

　　3、集體找

　　師：這么多人要去找。那這樣吧，這次我們就一起去找，每個(gè)人找一個(gè)寶寶，找到了你可以告訴太陽媽媽，也可以告訴你的朋友：你找到了什么顏色的寶寶。

　　三、送寶寶回家

　　太陽媽媽真高興，一下字找到了這么多寶寶，那我們快把寶寶送回家吧！

　　1、送寶寶

　　2、檢查（快瞧瞧，寶寶有沒有走錯(cuò)家，是不是都回來了）

　　四、傳話游戲

　　讓我來看看寶寶們是不是都到齊了，（邊說邊拿掉三個(gè)寶寶）好象還少了一些，哦，我知道了，寶寶說他們想和小朋友做游戲，我呀只能把要找的寶寶的名字告訴第一個(gè)小朋友，但是得請(qǐng)最后一個(gè)小朋友去找，你們有什么辦法嗎？

　　1、自由結(jié)伴，找五個(gè)好朋友。

　　2、傳話

　　《太陽的七個(gè)寶寶》活動(dòng)課后反思：

　　我的這次活動(dòng)中也存在了一些不足之處：如在幼兒將找到的顏色寶寶送回家環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒情緒高漲都爭搶著把自己的顏色寶寶送給太陽媽媽，場面有一些混亂，出現(xiàn)了擁擠、推揉的現(xiàn)象，如果我不將七個(gè)顏色寶寶的家都放在身體的前面，分別把他們的'家放在身體前后位置，那么幼兒就可以分散開來，自由送顏色寶寶回家了。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，做到活而不亂，能收能放，讓每個(gè)孩子都充分享受成功的快樂。

　　這次的我園半日活動(dòng)觀摩，使我收獲了很多，讓我看到了自己的不足和今后的發(fā)展方向，在以后的每個(gè)活動(dòng)中，我將會(huì)思考的更多，努力的更多，多去觀摩其他優(yōu)秀教師的課，提高自己各個(gè)方面的素質(zhì)，爭取以后的每次活動(dòng)更加完美！

小班教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解瓜果生長的過程。

　　2、嘗試表現(xiàn)瓜果的種子、發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。

　　3、體驗(yàn)共同完成任務(wù)的愉悅。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、把幼兒分成四組。

　　2、繪畫材料：白紙、油畫棒、剪刀、一次性杯子、氣球、報(bào)紙、膠水、蛋糕紙。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、了解瓜果的生長過程。

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《種瓜》。

　　2、說說西瓜是怎么生長的（根據(jù)幼兒講述把西瓜生長的步驟圖進(jìn)行展示）。

　　二、自由選擇分組操作。

　　1、第一組活動(dòng)：繪畫——種子，并粘貼在蛋糕紙中。

　　2、我們吃的西瓜籽、葵花籽是什么形狀的？請(qǐng)你們用繪畫的形式把種子畫下來，那畫好的小朋友把種子拿來放在小小的盤中讓它發(fā)芽。（粘貼種子在蛋糕上）

　　3、第二組活動(dòng)：繪畫——種子發(fā)芽。

　　請(qǐng)你們觀察種子發(fā)芽的樣子，并繪畫，把發(fā)芽的種子剪下來貼在大大的花盤上。

　　4、第三組活動(dòng)：制作花。

　　把你們手中的.一次性杯子從開口到杯底剪成一條條，不能剪斷。把剪的紙條壓平就成了一朵花，用油畫棒涂上花芯。

　　5、第四組活動(dòng)：氣球西瓜。

　　把你們吹好的氣球拿來老師幫你封住口，把報(bào)紙撕成小塊貼在氣球上（不露出氣球?yàn)闇?zhǔn)，越厚越好，不容易壞），報(bào)紙干后，在上面畫上西瓜的花紋。

　　三、作品欣賞。

　　把幼兒完成的作品展示在主題墻上，請(qǐng)他們互相分享活動(dòng)的樂趣和美麗的主題墻帶來的成就感。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動(dòng)作，增強(qiáng)下肢肌肉力量。

　　2.體驗(yàn)克服困難后的成功感。

　　3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4.理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

　　活動(dòng)過程

　　一、快樂鼠

　　1.指導(dǎo)語：走，老鼠媽媽帶著小老鼠門到樹林里去玩嘍。

　　2.重點(diǎn)指導(dǎo)：準(zhǔn)備操。

　　上、下肢--"左看看、右看看，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗洗臉。"

　　腹背運(yùn)動(dòng)：吃大米，真好吃;吃松子，真好吃;喝點(diǎn)油，吃飽了。

　　全身運(yùn)動(dòng)：游啊游，游啊游，跳到岸上看一看;游啊游，游啊游，跳舞到岸上聞一聞。

　　跳躍運(yùn)動(dòng)：跑過小沙灘，條=跳過小土坑。

　　下蹲運(yùn)動(dòng)：去打獵，去打獵，啪啪啪啪，耶!勝利了!

　　二、小老鼠鉆洞(引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑)

　　1.指導(dǎo)語：這里有一條又低又長的地道，怎樣通過地道，又快又不讓貓發(fā)現(xiàn)?

　　2.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒排成隊(duì)自由探索過地道的辦法，教師注意提醒幼兒彎腰。

　　三、游戲"機(jī)靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗(yàn)跑過不同高度的地道)

　　1.游戲玩法：教師扮演"花貓"，躲在不遠(yuǎn)處，小老鼠們又輕又快地通過一條條地道，到花貓的音樂響起時(shí)，花貓出現(xiàn)去抓小老鼠，小老鼠只有快速通過地道往前跑才能不被貓抓住。

　　2.指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動(dòng)，加快通過的速度，并增加難度練習(xí)，要求每個(gè)幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個(gè)不同高度的`地道。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受繪本的有趣情節(jié)，學(xué)說短句“小蛇吃了xx變成xx蛇”。

　　2、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事圍兜、條紋襪子、繪本、蘋果、香蕉、葡萄、小蛇等圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用故事圍兜講故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。

　　1、蘋果蛇。

　�。�1）出示蘋果這是什么?這是一只什么樣的蘋果？（這是一只圓圓的紅蘋果）這只蘋果香香的，還悄悄地吸引了一個(gè)動(dòng)物，看是誰呀？

　�。�2）出示小蛇雖然我和毛毛蟲長得有點(diǎn)像，可是我是小蛇。和小蛇打打招呼。小蛇說，我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫，剛剛我聞到了一股蘋果的香味猜猜看，小蛇看到了蘋果，它會(huì)怎么樣呢？這么大的蘋果，小蛇口水都要流出來了，它張大了嘴巴，啊嗚一口把蘋果吃到了肚子里。

　　（3）出示蘋果蛇小蛇吃了蘋果會(huì)發(fā)生了什么變化呢？（肚子變得圓圓的、肚子變胖了。）小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子變得圓滾滾的。小蛇吃了蘋果變成蘋果蛇。誰來說一說這句話。有趣嗎？真有趣。一起來說說：小蛇吃了蘋果變成蘋果蛇。

　　2、香蕉蛇

　�。�1）出示小蛇第二天，小蛇又出來找好吃的東西了，這次看看小蛇找到了什么好吃的東西。

　�。�2）出示香蕉這是一根怎么樣的香蕉？（彎彎的香蕉、黃黃的香蕉）這是一根彎彎的黃香蕉，一起來說說：這是一根彎彎的黃香蕉。香蕉彎彎的像什么？（小船、像月亮）小蛇看到了這根黃香蕉可開心了，臉上笑瞇瞇的，它張大了嘴巴，啊嗚一口，把香蕉吃到了肚子里。

　�。�3）香蕉蛇小蛇吃了香蕉變成了什么�。恳黄饋碚f說：小蛇吃了香蕉變成香蕉蛇。（你的聲音真好聽，小蛇聽到了。）

　　3、葡萄蛇

　�。�1）出示小蛇第三天，小蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看見了紫紫的東西，什么東西是紫紫的，又很好吃的呢？你們來猜猜。（葡萄，葡萄是什么顏色的，是呀葡萄是紫紫的，小蛇一定很喜歡吃，還有什么也是紫紫的？茄子、紫山芋）小蛇到底吃了什么呢？

　�。�2）出示葡萄真的被你們猜到了，小蛇吃了葡萄。葡萄多不多�。恳活w一顆串在一起，我們叫它一串葡萄。小蛇，張大了嘴巴，啊嗚一口，把一串葡萄吃到了肚子里。

　　（3）出示葡萄蛇小蛇吃了葡萄變成葡萄蛇。一起來說說：小蛇吃了葡萄變成葡萄蛇。（表揚(yáng)聲音響亮的小朋友）

　　4、西瓜蛇。

　　（1）出示西瓜蛇第四天，小蛇悄悄地吃了一個(gè)好吃的東西，它吃了什么形狀的東西？什么東西是三角形的？（三明治、蛋糕、餅干、糖果、西瓜是圓圓的啊，怎么樣把它變成三角形呢？西瓜切成一片一片的就是三角形的）

　�。�2）反過來的西瓜蛇可以看出吃了西瓜小蛇到底吃了什么好吃的東西呢？看好哦，是什么呀？（西瓜）

　�。�3）圖片翻轉(zhuǎn)小蛇吃了西瓜，變成西瓜蛇。

　　5、小蛇吃了這么多好吃的東西，你們還記得小蛇吃了什么好吃的東西嗎？誰來說說。（葡萄、香蕉、西瓜、蘋果豎著排列。小蛇吃了xx）一共有幾樣?xùn)|西，我們一起來數(shù)數(shù)，從上往下數(shù)：1、2、3、4一共吃了四樣?xùn)|西，它們都是好吃的水果。你們喜歡吃水果嗎？水果是什么味道的？小蛇啊嗚、啊嗚、啊嗚、啊嗚，把水果都吃到了肚子里。

　　二、用襪子做游戲，學(xué)說故事里的話。

　　1、小蛇現(xiàn)在肚子吃得飽飽的，它想和小朋友一起來玩游戲了，好不好？看好哦，這是一只襪子，找到小洞洞，吱溜一下鉆進(jìn)去，扭一扭、張張嘴，好餓的小蛇變出來。和小蛇打打招呼。（你好、hello）

　　2、你們想來變小蛇嗎？好，一起來變一變，從小椅子下面拿一只襪子，找到小洞洞，吱溜一下鉆進(jìn)去，扭一扭、張張嘴，好餓的小蛇變出來。小蛇變出來了嗎？變出來的'和旁邊的小蛇打打招呼，都變出來了嗎？

　　3、小蛇小蛇請(qǐng)你們跟著我，我們一起去散步啦。小蛇扭一扭、爬一爬，好餓的小蛇去散步啦。小蛇小蛇，你的肚子餓不餓呀，那我們一起去找好好吃的東西吧，扭一扭，爬一爬。小蛇小蛇你們看，這里有許多好吃的東西，請(qǐng)你們選一樣好吃的東西嘗一嘗。你找到了什么好吃的東西？都找到了嗎？好，帶上水果，我們回家去嘗一嘗吧。小蛇小蛇我們回家了，趕快嘗一嘗，啊嗚啊嗚啊嗚�？梢院瓦吷系男∩哒f說你吃了什么，變成什么蛇。

　　4、誰來說說，你吃了什么變成什么蛇？還有誰來試試，你吃了什么？（香蕉）請(qǐng)吃香蕉的小蛇起立，一起來試試：我吃了香蕉，變成香蕉蛇。

　　5、小蛇肚子吃得飽飽的，讓它在小椅子底下休息休息吧。

　　三、利用課件，一起閱讀大圖書，感受故事的有趣。

　　1、陳老師，還帶來了一本書，看封面上是誰呀？（小蛇）。這本書的名字叫《好餓的小蛇》，我們一起來說說《好餓的小蛇》。

　　2、樹林里有各種各樣好吃的東西，第一天，小蛇扭呀扭、爬呀爬，出來找好吃的東西，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的紅蘋果，它張大了嘴巴，啊嗚一口把蘋果吃了下去，小蛇吃了蘋果，變成蘋果蛇。第二天，小蛇又扭呀扭，出來找好吃的東西，這次它看到了一根黃香蕉，它啊嗚一口把香蕉吃了下去，小蛇吃了香蕉，變成香蕉蛇。第三天，小蛇走呀走，看見了一串葡萄，它張大了嘴巴，啊嗚一口，小蛇吃了葡萄變成葡萄蛇。第四天，小蛇又出來找好吃的東西了，這次它看見了一塊三角形的西瓜，小蛇吃了西瓜變成西瓜蛇。第五天，小蛇又出來找好吃的東西了，你們覺得小蛇還能找到好吃的東西嗎？猜猜看，它還能找到什么好吃的東西？（xx小蛇吃了xx變成了xx蛇）它走呀走，走呀走，你們看小蛇看到了什么��？（一棵蘋果樹）這是一棵高高的蘋果樹，上面結(jié)滿了紅蘋果，你們猜小蛇會(huì)怎么做呢？（會(huì)爬上去）小蛇能爬上去嗎？看，這棵樹雖然很高，但是小蛇還是很努力的往上爬，它爬上去要干什么呀？（吃蘋果）它再也忍不住了，張大了嘴巴，我們一起來學(xué)學(xué)，啊嗚。它嘴巴張得怎么樣？（很大）會(huì)把什么都吃到了肚子里�。浚ㄌO果，它會(huì)吃掉幾只蘋果啊？）看它把什么吃到了肚子里��？（蘋果樹）小蛇小蛇你實(shí)在是太厲害了，把一棵蘋果樹都吃到了肚子里，變成了一條蘋果樹蛇。小蛇說，真好吃，吃飽了，它呼呼地睡著了。

　　3、這個(gè)故事有趣吧，你們喜歡嗎？這本書就放在你們班里，感興趣的孩子可以去看看。好，帶上小蛇，回到教室我們?cè)偃グ缪菪∩�，好嗎�?/p>

小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)蝸牛，初步了解蝸牛外形的特征

　　2.萌發(fā)幼兒對(duì)事物的探究興趣，大膽的表達(dá)自己的想法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《蝸�！芬曨l

　　2.蝸牛圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入--沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。有誰知道是什么動(dòng)物？

　　--是蝸牛。你們見過蝸牛嗎？在哪里見過？

　　2.認(rèn)識(shí)蝸牛--你們都說見過蝸牛，誰來說說看蝸牛長的什么樣？

　　觸角、殼、足、嘴巴--你們覺得蝸牛有眼睛嗎？

　　觸角：蝸牛的眼睛長在長的那對(duì)觸角上。蝸牛的觸角是用來感覺外界環(huán)境的器官，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。

　　--那你們知道蝸牛的鼻子在哪里嗎？

　　蝸牛的觸角中，短的那一對(duì)相當(dāng)于它的鼻子，在短的觸角下面還有一張小小的嘴巴--哪里是蝸牛的腳呢？蝸牛是怎么爬的？我請(qǐng)一個(gè)小朋友來爬爬看。

　　蝸牛肚子下面扁扁的足就像是水波紋一樣的橫紋，蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng)，慢慢爬行。

　　--你們有沒有發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方會(huì)留下什么？它是什么？

　　會(huì)留下閃亮亮的線。

　　蝸牛在爬行的過程中身體會(huì)分泌出一種叫做"足腺"的分泌物，就像小朋友運(yùn)動(dòng)以后流汗一樣，蝸牛也會(huì)流汗，但是它流的是叫"足腺"的分泌物爬行時(shí)候，這種分泌物不斷的流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就變成了一條閃閃發(fā)光的.線。

　　--那老師再來考考你們你們知道蝸牛喜歡吃什么嗎？（青菜、樹葉、小草。）--蝸牛喜歡吃蔬菜、小草、樹葉等等。咦，你們覺得蝸牛的嘴巴長的大嗎？蝸牛的嘴巴長的小小的，只有針尖這么大，但是你們猜猜看它有多少顆牙齒？

　　蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它有26000顆牙齒左右。蝸牛可真厲害！

　　3.觀看《蝸牛》短片--現(xiàn)在我們來看一個(gè)有關(guān)于蝸牛的小短片。（播放視頻）--看完了小短片，我們都認(rèn)識(shí)小蝸牛了，有誰來說說看你知道了那些有關(guān)于蝸牛的知識(shí)，看看誰是小蝸牛的好朋友。

　　4.聽歌曲《快樂的小蝸牛》學(xué)蝸牛爬，碰見障礙要改變方向爬。

　　--現(xiàn)在讓我們變成小蝸牛帶著房子去旅游吧！先長出兩只小細(xì)腳，再背上我們的房子，小蝸牛們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)吧�。úシ虐樽啵�

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節(jié)我將重點(diǎn)放在了怎么樣將螺旋線在小蝸牛的背上完美的布局，引導(dǎo)孩子們要畫的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯(cuò)的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。

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