幼兒園安全教育教案（范例15篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)預(yù)備
情形圖片
活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
�。�1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的'厚冰，努力不讓自己沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對(duì)嗎。
�。�1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂又健康知識(shí)小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎，請(qǐng)幼兒來講一說，
�。�1）在水中掙扎。
�。�2）向岸上大聲呼救。
�。�3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的.話，不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排情景表演：小紅沒上當(dāng)。
2、錄像：《小紅迷路了》，小紅在公共場(chǎng)所迷路了，一個(gè)陌生人上前給她吃東西，說是媽媽的同事，要送她回家等�；顒�(dòng)過程：
一、請(qǐng)幼兒觀看錄像：“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。
二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。
2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。
3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
(1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦?
(2)在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?
(3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?
活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)幼兒說說動(dòng)中的感受。
幼兒園安全教育教案3
目標(biāo)：
豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的`意識(shí)。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
�。�1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對(duì)題目的小組可得分。
（2）競(jìng)賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
�。�1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
�。�2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
�。�3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
�。�4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
�。�2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
�。�4）你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
�。�6）各組幼兒搶答，答對(duì)者得5分。
4、畫答題：
�。�1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
�。�3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎(jiǎng)：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
幼兒園安全教育教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、 增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集一些大班學(xué)生安全事故的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，從今天開始我們就是大班學(xué)生了。新學(xué)期開始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。
二、教師講解
近幾年來一些地方發(fā)生的大班學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說，為什么會(huì)造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
怎樣給一年級(jí)的大班學(xué)生上安全教育課
給出點(diǎn)建議吧：
1，要與一年級(jí)的大班學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在大班學(xué)生周圍的安全故事，如過馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。
2，在老師講的.基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?
3，最后總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開。
幼兒園安全教育教案5
目的：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。
2、透過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。
準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。�2）防觸電標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的`圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。
�。�3）防火標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友就應(yīng)怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做？
2、游戲：報(bào)火警
玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)記
師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）
此刻，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？
幼兒園安全教育教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2.能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
三、活動(dòng)過程
1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。
�。�1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？
（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么？
�。�3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
�。�1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？
�。�2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。
3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。
（1）通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。
① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。
② 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的'方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。
�、� 通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。
�、� 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
�。�2）通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
�、� 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
�、� 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
（3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。
�、� 提問：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？
�、� 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
�。�4）講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想辦法。
① 教師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。
�、� 提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？
�、� 運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
4.觀看公益片"我們快樂成長"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。
請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。
幼兒園安全教育教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活動(dòng)課時(shí)：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法。
五、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入語：
看小朋友表演：一包膨化食品。
�。�1）師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？
（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
�。�3）引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的.經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣啊？
2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
�。�1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
�。�2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
�。�3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？
（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。
�。�2）多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
�。�3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>
�。�1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
�。�3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
�。�4）采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結(jié)：
孩子們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼兒園安全教育教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
活動(dòng)過程
一、了解什么是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
�。ㄔ瓉硎怯幸环N很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。）
2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：幔?/p>
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎么保護(hù)自己的'呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....）
三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地！
幼兒園安全教育教案9
目標(biāo)：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問題。
2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。
準(zhǔn)備：
《開火車》的音樂磁帶。
過程：
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
�。�1）教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
（2）小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的.？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？
2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
�。�1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購買喜歡的玩具等。
�。�2）教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。
�。�1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
（2）教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤�、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
�。�3）教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
（4）和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔（阿姨）打110，警察一定會(huì)幫忙�！�
5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。
7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
幼兒園安全教育教案10
走失了怎樣辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流。
4、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《去公園》視頻。
2、《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片
3、《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。
活動(dòng)過程：
1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧，他們出發(fā)了、、、、、、、”（播放故事視頻前半部分）
2、邊看邊提問：突然怎樣了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎樣樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎樣辦？（幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見）
3、出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片�！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下頭那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”
�。�1）幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò)。
（2）請(qǐng)幼兒說說：這樣做為什么是不對(duì)的？這樣做為什么是對(duì)的？（幼兒討論發(fā)表意見）
（3）教師做最終的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。
�。�4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。
�、俳�(jīng)過正確的做法，瑪莎最終找到了自我的'爸爸媽媽。
�、谖覀円院蠛桶职謰寢尅⒓胰嘶蚴墙處煶鋈�，我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？
�、劢處熜〗Y(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。
�、苡^看《安全小知識(shí)》視頻。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。
活動(dòng)延伸：
爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí)。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分。
幼兒園安全教育教案11
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附后）
2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)？
4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。
附故事：
小貓落水
小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的`水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
活動(dòng)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園安全教育教案12
目標(biāo)：
1、初步了解火有什么用，指導(dǎo)不能隨便玩火。
2、初步知道家居防火的常識(shí)，記住119火警電話。
準(zhǔn)備：
幼兒用書、掛圖。
過程：
1、教師組織幼兒討論：“火有什么用？”
2、一邊看操作材料畫面，一邊小結(jié)：火可以煮熟食物可以取暖，有了火后，能讓人們做許多事情。
3、教師引導(dǎo)幼兒想想，火非常有用，但也經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢？
4、了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因。
5、讓幼兒了解一些防火的.常識(shí)。如：注意不玩煤氣灶上的火，不玩火柴，節(jié)日里不放鞭炮等。
6、討論：當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)該怎么辦？撥打火警電話119，按火警訊號(hào)鐘，迅速離開著火的地方，從安全門出去，大聲喊大人等等。
7、帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式，學(xué)習(xí)自救方法，如：失火后怎樣才能迅速地跑出去等。
幼兒園安全教育教案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┓乓魳穾ьI(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
教師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？
“公交車前排座位是留給誰做的？
“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？
�。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。
�。�1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
教師：這樣的`小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
教師：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？
最后請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
五、活動(dòng)延伸
1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
六、活動(dòng)反思
首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
幼兒園安全教育教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
①了解身體的隱私部位，知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。
�、谡莆毡Ｗo(hù)隱私部位的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、俨僮鞑牧�，男孩女孩卡通人體圖（穿泳裝），固體膠，“小花”貼圖。
�、谟變喊踩宰o(hù)圖片。
�、酃适隆丢�(dú)角獸》及相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
幼兒隨著音樂律動(dòng)，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。
師：“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引導(dǎo)幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”）
師：哦！那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開心嗎？
幼：開心
�。阂�?yàn)樾∨笥褌冎g很友好，相互碰了可以碰的身體部位，所以大家都很開心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的`，小朋友們知道嗎？
2、感知理解，操作體驗(yàn)
�、俪鍪救梭w圖，討論了解隱私部位（衣服遮擋的部位為隱私部位）
�、陔[私部位是不允許外人觸碰的部位。
�、垭[私部位容易受到細(xì)菌感染，我們手上有細(xì)菌，所以不能隨意觸碰。
�、苁褂谩靶』ā辟N圖，小朋友自己動(dòng)手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”（鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)）
�。簩�(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，應(yīng)以教師講述為主，因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí)，鞏固階段以幼兒操作為主，加深認(rèn)識(shí)）
3、提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力
使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片，通過對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷，明辨對(duì)錯(cuò)做法。（游戲：對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷，錯(cuò)的雙手打叉，對(duì)的右手表示“耶”）
結(jié)束部分：
講述《獨(dú)角獸》的故事，加強(qiáng)記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不堪設(shè)想。（使用圖片講解故事，讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨(dú)角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動(dòng)孩子們，以此結(jié)尾，相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)！）
：對(duì)于這個(gè)敏感話題，只有教師和家長擁有正確的認(rèn)識(shí)，才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。
幼兒園安全教育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
2、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。
3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
活動(dòng)難點(diǎn)：
增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)搿?/strong>
師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個(gè)部位？”
二、了解自己身體的'隱私部位。
1、出示PPT圖片———小孩
“這個(gè)小朋友怎么了？” “應(yīng)該怎么辦？”
2、引導(dǎo)討論：
應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來？
3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。
4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。
5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩
被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。
三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。
1、討論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？
a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來
c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好
d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。
2、出示情景圖片—
a、圖上有誰、在干什么？
b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦？
c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。
3、出示情境圖片二
a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)該怎么辦？
b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。
4、懂得尊重別人的隱私。
每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做？
a、不偷看、不觸碰、不辱罵、
b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）
四、游戲
師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位）
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