小班教案范文匯總5篇
作為一名教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)點(diǎn)數(shù)1————5，能正確地手口一致點(diǎn)讀5以內(nèi)的量。
2、樂于參與操作活動，能邊操作邊講述。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動準(zhǔn)備：
白板、操作紙、“圣誕”音樂、圣誕帽一個、幼兒禮物盒15個、大禮物1個、
1———5種實(shí)物
活動過程：
一、情景創(chuàng)設(shè)————以“圣誕老人送禮物”形式引發(fā)興趣。
師：圣誕節(jié)快到啦，圣誕老人給我們準(zhǔn)備了一份大禮物，我們一起去找一找？（教師與幼兒聽音樂尋找禮物）
1、教師神秘出示大禮物，帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)1———5。
師：猜猜是什么禮物呢？（1個玩具、2條圍巾）
2、請個別幼兒上來點(diǎn)數(shù)禮物。
3、小結(jié)
二、幼兒找禮物
師：圣誕老人還給每個小朋友也準(zhǔn)備了一份禮物，我們一起去找找，找到了先在座位上坐好。
1、（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒每人找一份禮物上位坐好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)禮物1—3，（4和5）請幼兒自己手口一致點(diǎn)數(shù)。
師：看看，圣誕老人給你的禮物盒子裝是什么？請拿出（1個桔子、2顆紅棗、）
3、教師引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并大聲數(shù)出來。
4、我們把禮物收好，放在椅子旁邊，帶回家和爸爸媽媽一起分享。
三、好玩的游樂場
師：圣誕老人帶你們?nèi)和瘶穲@，看看兒童樂園有什么玩具？
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并大膽手口一致點(diǎn)數(shù)。
�。�1架滑梯、2輛汽車、3架秋千、4架木馬、5只Didi鼠）
2、圣誕老人要送點(diǎn)點(diǎn)糖，一架滑梯一顆糖
（教師重點(diǎn)交代棉簽點(diǎn)印泥的`用法，）
四、聽音樂，幼兒操作
1、交待操作要求
教師巡視幼兒操作。
2、個別指導(dǎo)
3、展示幼兒作品
4、教師總結(jié)
活動反思：
本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步幫助幼兒對1—5數(shù)字的理解，同時也給孩子獨(dú)立動手操作練習(xí)的機(jī)會。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在課堂中沒有靈活準(zhǔn)確運(yùn)用量詞，自己對數(shù)學(xué)語言組織還有所欠缺，自己的語言有點(diǎn)零亂，啰嗦，也沒有激情的教學(xué)語言，這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。
小班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、感知?dú)馇蛴蓄伾�、大小、形狀的不同，探索氣球的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、理解、欣賞故事《紅氣球》，懂得借用東西要有禮貌�；顒訙�(zhǔn)備：氣球、大圖書
設(shè)計(jì)意圖：這幾天，班級中有幾位小朋友陸續(xù)帶來了幾個不同顏色、形狀、大小的氣球，孩子們對此充滿了興趣，長利用自由活動、來園的時間三五成群聚在一起玩，但在玩的過程中也產(chǎn)生了不少矛盾。小班幼兒探索欲強(qiáng)，根據(jù)他們的興趣出發(fā)，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓他們在玩玩弄弄、讀讀講講的過程中，去感受、獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，能很好地培養(yǎng)他們探索的興趣、友好合作活動的習(xí)慣和大膽表達(dá)的能力。
活動過程：
一、玩氣球
1、請幼兒看一看氣球，說說氣球的顏色、大小、形狀。師：寶寶看，今天有這么多的氣球和我們做朋友，它們都是一樣的嗎？
�。�1）有哪些形狀呢？
�。�2）紅氣球有幾個？
師：寶寶的眼睛真亮，原來這些氣球的顏色、大小、形狀都不同。
2、取氣球、玩氣球
�。�1）取氣球師：氣球?qū)殞氄嫦牒痛蠹乙黄鹜�，我們每位寶寶去請一個你最喜歡的氣球。（引導(dǎo)幼兒想辦法取，可借助活動室的物品或他人的幫助。）
�。�2）鼓勵幼兒探索氣球的各種玩法，引導(dǎo)幼兒學(xué)著說說動詞：吹、拋、扔等。
（3）放氣球師：氣球?qū)殞毻胬哿�，我們讓它到旁邊休息一下輕輕放，排好隊(duì)，做個有禮貌的好寶寶。
3、小實(shí)驗(yàn)師：寶寶喜歡氣球嗎？氣球的肚子為什么會鼓鼓的呢？里面是什么？我們一起看看。小實(shí)驗(yàn)：
�。�1）給癟的氣球打氣，請幼兒看看氣球的.變化
�。�2）放開氣球的口，在請幼兒觀察變化。
（3）放走氣球內(nèi)的部分氣，使氣球變小。
師：現(xiàn)在你知道氣球?yàn)槭裁磿钠饋砹税�，原來是空氣在幫助它�?/p>
二、欣賞故事《紅氣球》師：今天，老師還帶來了一個關(guān)于氣球的故事。
�。�1）師有表情地講述故事。（翻看大圖書）
a、大灰狼想玩小兔的紅氣球，它是怎么對小兔說的？
b、小兔愿意給它嗎？它會想什么辦法呢？
c、狐貍是怎么說的？結(jié)果怎么樣？我們來學(xué)一學(xué)。
d、小兔看到小貓哭會怎么說，怎么做呢？氣球癟了該怎么辦呢？
e、小兔為什么不把氣球給大灰狼、狐貍玩呢？
f、你喜歡小兔嗎？為什么？三、玩一玩、說一說提供氣球讓幼兒自由選擇活動
1、當(dāng)你想玩別人的玩具時，你會怎么說、怎么做呢？
2、當(dāng)別人不愿意把東西給你的時候，你又該怎么說、怎么做？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用一起玩，跟對方商量或者對方不玩了再玩的策略。）
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
提高小朋友的興趣。
活動準(zhǔn)備：
一次性飯盒20個，黑色、紅色塑料袋各1只，卷筒紙芯2個，卡紙2張，白色布角少許，金色即時貼少許，針線，雙面膠。
活動過程
甲身：
1．每3個飯盒1排，共3排，每2個飯盒之間用雙面膠黏貼，然后用針線一一縫合，共由18個飯盒制成。
2．將兩根約12厘米長的松緊帶縫合在前后兩片甲身上方做肩帶。用白色布條縫合在前后兩片甲身的.左右兩邊做繩結(jié)，便于穿脫。
頭盔：
1．將卡紙剪成一個大長方形、兩個小長方形，并在兩個小長方形的右上角剪一弧形，再在弧形邊剪幾個小開口并折出折痕(使它和大長方形黏合后不起皺)，將大長方形和兩個小長方形的折痕處重合，用雙面膠固定，制成頭盔。
2．將金色即時貼剪成條狀，在頭盔上貼出圖案(可由幼兒完成)，見右上圖。
3．將紅色塑料袋剪成須狀，卷貼成筒狀，用雙面膠貼在盔頂中間作裝飾。
護(hù)腕：
將金色即時貼剪成條狀，在卷筒紙芯上黏出不規(guī)則正方形(可由幼兒完成)。
腰帶：
將黑色塑料袋剪成長條狀(長度根據(jù)幼兒腰身大小確定)，再用金色即時貼剪成條狀貼在腰帶四周(可由幼兒完成)。
活動結(jié)束：
小朋友一起聽音樂。
小班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。
2、初步形成獨(dú)立自主的意識�；顒訙�(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、與幼兒談話，教師：小朋友，我們以前學(xué)習(xí)了我愛我的身體，請你們說說我們的身體都有哪些用處，都會做些什么?
教師引導(dǎo)幼兒說說自己的身體的用處。
二、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容
1、教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一幅圖畫和一個小故事，請你們用小眼睛仔細(xì)看一看，用小耳朵仔細(xì)的聽一聽。
2、教師出示掛圖，邊講述故事邊提問，鼓勵幼兒注意傾聽。
3、教師提問：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了，說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?
三、完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
1、教師：小朋友，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現(xiàn)在我們一起來講一遍故事吧!
2、教師邊提問，邊引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來。讓幼兒自己講述出故事內(nèi)容。
猴寶寶開始上怎么去上幼兒園的，小動物怎么說寶寶的'?
猴寶寶聽了小動物們的話心里有什么感覺，怎么說的?
后來爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了，上幼兒園怎么去的?
四、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，并遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立意識。
1、教師：小朋友，你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會自己走路上幼兒園，還能做什么事情呢?
引導(dǎo)幼兒知道還會刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。
2、教師可以引導(dǎo)幼兒邊說說自己會做的事情邊做動作，其他幼兒可以跟著學(xué)。
教師及時鼓勵或表揚(yáng)回答完整和動作做得好的幼兒
小班教案 篇5
活動目的：
1、能安靜地聽別人說話
2、能注意聽別人對自己說話并作出回應(yīng)。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具若干。
活動指導(dǎo)：
1、點(diǎn)名、引導(dǎo)語：今天老師來點(diǎn)名，看看哪些小朋友來了。
教師點(diǎn)名，故意說錯兩三個幼兒的姓名，看看幼兒的'反應(yīng)。
提問：剛才我念錯了幾個小朋友的名字，是哪幾個小朋友?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
2、游戲"說說老師說的話"玩法：將幼兒排成幾個縱隊(duì)，教師輕聲對每組的第一個幼兒說一句簡短的話，要求第一個幼兒輕聲傳給第二個幼兒，一直傳到最后，由最后一個幼兒說出來�？纯茨膫�隊(duì)說得最正確。
3、你說我聽、引導(dǎo)幼兒兩三個一起自由交談，注意提醒幼兒要安靜地傾聽別人說話，當(dāng)別人說話時眼睛要注視著說話的人，不能隨便插嘴或打斷別人的話。
4、我說你做。
教師布置一些任務(wù)給幼兒，如"把紅色玩具放到玩具筐里"、"把黃色玩具小狗拿給XX等"，引導(dǎo)幼兒傾聽并完成任務(wù)。
說說做做。幼兒自由組合，由一個幼兒提出任務(wù)，其他幼兒聽到后完成任務(wù)。
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