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中班健康教案:身體的秘密
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編整理的中班健康教案:身體的秘密,希望對(duì)大家有所幫助。
中班健康教案:身體的秘密1
教學(xué)目標(biāo)
愿意聽(tīng)故事,感受考拉團(tuán)團(tuán)被侵犯時(shí)的情緒,產(chǎn)生共情,認(rèn)識(shí)身體的隱私部位,知道3個(gè)保護(hù)自己的方法,能夠判別簡(jiǎn)單的不恰當(dāng)身體接觸行為。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)身體的隱私部位,對(duì)性的侵犯有初步認(rèn)識(shí)。
2、教學(xué)難點(diǎn):判別不舒服、不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸行為。
教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入
教師活動(dòng),幼兒活動(dòng)
1、邀請(qǐng)幼兒乘坐火車(chē),進(jìn)入情境,跟隨視頻火車(chē)行經(jīng)進(jìn)入情境
2、用考拉團(tuán)團(tuán)的自我介紹引入故事,感受團(tuán)團(tuán)愛(ài)笑愛(ài)擁抱的人物個(gè)性
二、欣賞繪本故事,感受考拉團(tuán)團(tuán)的人物變化
教師活動(dòng),幼兒活動(dòng)
1、講繪本,播放繪本圖片
。1)感受團(tuán)團(tuán)對(duì)彩虹蛋糕的渴望
。2)體會(huì)湯姆考拉話語(yǔ)中的不正當(dāng)想法
2、提出問(wèn)題:團(tuán)團(tuán)要不要跟湯姆考拉進(jìn)去蛋糕店里面呢?對(duì)湯姆考拉的不正當(dāng)想法做出正確的反應(yīng)判斷
3、繼續(xù)講述故事,請(qǐng)幼兒觀察湯姆考拉的行為和團(tuán)團(tuán)的表情變化,觀察湯姆考拉一系列舉動(dòng)對(duì)團(tuán)團(tuán)身體心理上的影響
4、提出思考:你們覺(jué)得團(tuán)團(tuán)喜不喜歡湯姆考拉的抱抱呢?懂得團(tuán)團(tuán)遭遇了不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸,對(duì)該行為做出判斷
5、團(tuán)團(tuán)回家害怕和媽媽及好朋友抱抱,內(nèi)心敏感,對(duì)團(tuán)團(tuán)的'遭遇產(chǎn)生共情
三、認(rèn)識(shí)身體的隱私部位
教師活動(dòng),幼兒活動(dòng)
1、用圖片展示出身體隱私部位的位置,強(qiáng)調(diào)這是不能讓別人隨便看和隨便摸,也不能偷偷去看別人的。
。1)了解身體的隱私部位,對(duì)隱私部位有初步的認(rèn)識(shí)
。2)能夠簡(jiǎn)單判別隱私部位的位置
2、開(kāi)展“小挑戰(zhàn)”活動(dòng),能對(duì)不同的身體接觸要求及行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判別
3、從團(tuán)團(tuán)遭遇不舒服身體接觸出發(fā),提供3個(gè)保護(hù)自己的方法,認(rèn)識(shí)、了解3個(gè)保護(hù)自己的方法
四、回到繪本故事,展示故事后續(xù)
教師活動(dòng),幼兒活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒正視被侵犯,邀請(qǐng)幼兒想方法讓團(tuán)團(tuán)重新快樂(lè)起來(lái),發(fā)散思維,說(shuō)出能讓團(tuán)團(tuán)快樂(lè)的方法
2、邀請(qǐng)幼兒一起制作蛋糕,感受團(tuán)團(tuán)正視被侵犯行為后,在媽媽及朋友的幫助下逐漸樂(lè)觀的情緒
中班健康教案:身體的秘密2
一、目標(biāo):
1、科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。
3、能自由地表達(dá),積極地思維。
二、準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前的調(diào)查,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)。
2、搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn)。
3、角色分工、互助協(xié)調(diào),布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角,提供較為豐富安全的可操作材料。
三、過(guò)程:
1、談話引入,講解什么是“性”。
師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友分成男孩、女孩兩組!保ㄓ變焊鶕(jù)要求分組)
師:“我們一起相互觀察一下對(duì)面的小朋友和我們自己有什么不同?”(引導(dǎo)觀察,闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別,充分討論自己對(duì)性別的看法)
師:“從什么地方看出不同?這些地方說(shuō)明他(她)是什么性別的?”
幼1:“女孩子的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳辮子的!
幼2:“男孩子平時(shí)上廁所都是站著的!
2、思考:什么是“性”?
師:從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別,看來(lái)“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不光是從頭發(fā)的`長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的。是哪些部位呢?
幼:“什么地方呀?”
師:“就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位”
3、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。
師:“這有一段視頻,大家看完后有什么舉手告訴大家!保ㄓ^看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻,并進(jìn)行討論。)
幼1:“小新不講衛(wèi)生。”
幼2:“都不知道害羞的。”
師:“現(xiàn)在我們知道什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的!保ㄓ糜斡局v解)
師:“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
4、游戲:“找朋友”。
體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?
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