【精華】大班健康教案范文匯總5篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班健康教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案 篇1

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

　　活動目標(biāo)

　　1讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。

　　2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　3初步了解健康的小常識。

　　4初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　5了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道怎樣保護(hù)我們的心臟

　　活動準(zhǔn)備

　　心臟圖片 心臟模型

　　活動過程

　　1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。

　　2出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的`什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。

　　3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，保證身體健康。

　　4發(fā)現(xiàn)運(yùn)動后的心臟：帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，

　　5，分組討論，怎樣保護(hù)我們的心臟？并請各組代表發(fā)言。

　　6結(jié)束活動：引導(dǎo)幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時(shí)間作劇烈運(yùn)動，否則會使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí)，心臟會加快，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣，睡覺時(shí)不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。

　　活動延伸：提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。

　　教學(xué)反思

　　優(yōu)點(diǎn)：1活動思路較詳細(xì)，清晰。

　　2在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個(gè)活動進(jìn)行較流暢。

　　3給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學(xué)會通過思考，從中找到答案

　　4從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　缺點(diǎn)：在活動準(zhǔn)備上，能更加多樣化，能運(yùn)用多媒體更加形象的吸引幼兒。

大班健康教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、 練習(xí)用正確的方法投擲。

　　2、 通過游戲《老鼠過街人人打》，能將沙包準(zhǔn)確投向制定目標(biāo)。

　　3、 感受投擲沙包和“打老鼠”的樂趣活動準(zhǔn)備：沙包若干，老鼠紙盒。（檢查衣物，然后安靜的'順序下樓）

　　活動過程：

　　1、 活動導(dǎo)入：

　�、� 教師帶隊(duì)進(jìn)入場地，站好隊(duì)形。

　�、� 有一群壞老鼠搶了鄉(xiāng)下小老鼠的食物，小老鼠又要請小朋友們幫忙了，但是啊，我們要先練好本領(lǐng)才能幫到他。

　　2、 準(zhǔn)備活動：

　�、� 頭部運(yùn)動

　　② 腕關(guān)節(jié)運(yùn)動

　�、� 腿部運(yùn)動

　　3、 玩沙包：

　�、� 討論：沙包要怎么扔才能扔的遠(yuǎn)。

　�、� 教師示范沙包扔法，請個(gè)別幼兒嘗試。

　�、� 幼兒初步練習(xí)（先徒手練習(xí)，再實(shí)物練習(xí)），教師指導(dǎo)。

　�、� 講解幼兒初步練習(xí)的情況⑤ 幼兒繼續(xù)練習(xí)

　　4、 玩游戲《老鼠過街人人打》

　�、� 講解游戲玩法：老師拉著老鼠紙盒在場地的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來回跑，幼兒站在場地兩邊向紙盒內(nèi)投擲沙包。（可先固定紙盒投擲，后移動紙盒）

　�、� 教師游戲示范，請個(gè)別幼兒嘗試。

　　③ 初步進(jìn)行游戲

　�、� 教師點(diǎn)評游戲初步進(jìn)行情況

　　⑤ 繼續(xù)游戲

　�、� 集合，總結(jié)。

　�、� 教師帶隊(duì)回教室。

大班健康教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意愛護(hù)森林和樹木。

　　2、能說出森林的作用。

　　3、了解保護(hù)森林的方法。

　　活動重點(diǎn)：

　　了解森林的`作用，知道如何保護(hù)森林。

　　活動難點(diǎn)：

　　能說出森林的作用。

　　活動準(zhǔn)備：

　　樹木、森林圖片 教學(xué)掛圖

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲《兩只小鳥》。教師提問：小鳥生活在哪里？（引出樹木）

　　二、基本部分：

　　1、初步了解樹木的作用。

　�。�1）教師出示圖片：一棵枝葉茂密的大樹。提問：你們知道大樹有哪些作用嗎？

　　（2）幼兒自由討論回答，教師做補(bǔ)充。（樹根做成根雕工藝品，樹干制作家具、造紙等。大樹的全身都是寶，人和動物都離不開它。）

　　2、了解森林的作用。

　�。�1）教師：一棵大樹有這么多的作用，那么很多棵樹在一起就組成了森林，它有什么作用呢？

　�。�2）幼兒自由討論，說一說森林的作用。

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒依次觀看教學(xué)掛圖，了解森林的主要作用（凈化空氣，是動物的家，提供木材，防風(fēng)固沙等）

　　3、討論保護(hù)森林的方法。（植樹造林，控制采伐數(shù)量等）

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒繪畫，美麗的森林是我們的家。

大班健康教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知生活中節(jié)約用水、用電的含義，掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。

　　2、嘗試和同伴合作制作節(jié)約提示卡，逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒討論過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應(yīng)該要節(jié)約用水用電。

　　2、拍攝三組節(jié)約能源的微電影：

　　第一組--節(jié)約用電

　　第二組--節(jié)約用水

　　第三組--節(jié)約糧食

　　3、材料：卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。

　　活動過程：

　　一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用

　　師：我們前兩天討論過水和電的作用。想一想，如果我們的生活中沒有水和電會怎樣呢？

　　(幼兒簡單交流。)

　　師幼共同小結(jié)：我們的生活不能沒有水和電，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水、節(jié)約用電。

　　二、觀看微電影，感知和理解節(jié)約用電、用水與浪費(fèi)水電造成的影響，掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。

　　師：現(xiàn)在，請節(jié)約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節(jié)約用電上發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？請大家仔細(xì)地看一看，并好好地想一想小主人公先后發(fā)生了的.哪些變化。(引導(dǎo)幼兒對比式地觀看。)

　　觀看第一組微電影---節(jié)約用電（分段播放）

　　第一次播放：

　　討論：①小主人公做完作業(yè)出門，他忘了做什么？（關(guān)燈）沒有關(guān)燈會怎樣？（浪費(fèi)電）

　�、谡f說有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？（幼兒討論）

　�、蹧]有電我們的生活會怎樣？

　　第二次播放：

　　討論：①當(dāng)我們沒有節(jié)約用電時(shí)，山區(qū)小朋友家里燈怎樣了？

　　②討論節(jié)約用電的好方法？

　　第三次播放：

　　討論：小主人公回房間做了什么？山區(qū)小朋友家怎樣了？（關(guān)燈，燈亮了）

　　小結(jié)：當(dāng)我們每個(gè)人都節(jié)約用電的時(shí)候，就會給身邊的人帶來更多的光明，讓我們一起來做到小節(jié)約大光明。

　　觀看第二組微電影---節(jié)約用水

　　主人公：①發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關(guān)是怎么處理的？

　　②結(jié)合生活中我們洗手擦肥皂的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?

　�、巯胍幌脒�有什么節(jié)約用水的方法。

　　三、師幼共同小結(jié)，提升節(jié)約用水、用電的意識。

　　師：今天我們學(xué)會了很多節(jié)約的好辦法，小朋友不光自己要做到，也可以將好辦法告訴給身邊的人，讓大家一起加入到節(jié)約用水，節(jié)約用電的隊(duì)伍中。

　　延伸活動：

　　日常生活活動：①教師隨時(shí)提醒幼兒按照節(jié)約提示卡的要求做，及時(shí)表揚(yáng)會節(jié)約的幼兒。②設(shè)立班級"資源箱"，收集生活中的廢舊材料，用于幼兒游戲、區(qū)域活動。

　　家園活動：引導(dǎo)家長和孩子共同設(shè)計(jì)家庭節(jié)約用水、用電計(jì)劃，并帶到幼兒園來進(jìn)行交流，以進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的節(jié)約意識。

大班健康教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

　　2、通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

　　3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

　　2、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。

　　3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。

　　活動過程

　　1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。

　　——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品�！比缓�，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進(jìn)行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了�！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服�！�

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　——我們到商場里選購食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標(biāo)記?

　　——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

　　——幼兒觀察自己帶來的`小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　5、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？

　　——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。

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