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      幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》

      時(shí)間:2024-11-05 12:38:53 教案 我要投稿
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      幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》

      幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》1

        活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言活動(dòng)--快樂(lè)的小動(dòng)物

        活動(dòng)目標(biāo)1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等動(dòng)詞意義的基礎(chǔ)上,嘗試正確使用這些動(dòng)詞。2.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備小班幼兒用書(shū)11月分冊(cè)第13頁(yè),歡快的音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、我的`身體變一變

        1.教師利用自己身體,變出不同造型,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老師在做什么動(dòng)作?

        2.教師播放一段歡快的音樂(lè),請(qǐng)幼兒做自己喜歡的動(dòng)作。 3.引導(dǎo)幼兒理解常用的幾個(gè)動(dòng)詞

        (1)教師:"你剛才做了什么動(dòng)作?"鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

       。ǎ玻┱(qǐng)幼兒根據(jù)老師說(shuō)的動(dòng)詞,表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作。

        二、小動(dòng)物變一變1.打開(kāi)幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察。

        (1)教師:"小動(dòng)物聽(tīng)到這樣歡快的音樂(lè),也高興地活動(dòng)起了身體。找找看、都有誰(shuí)?它們都在做什么?"(2)鼓勵(lì)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

        (3)說(shuō)說(shuō)你還知道小動(dòng)物會(huì)做哪些游戲?學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。

        三、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展

        1.老師:"演一演,你的小手、小腳還會(huì)做哪些動(dòng)作?"引導(dǎo)其他幼兒猜一猜他在做什么?

        2.播放《豆豆丁》的音樂(lè),幼兒聽(tīng)音樂(lè)變不同造型,引導(dǎo)幼兒在游戲中相互模仿,同時(shí)體驗(yàn)、模仿不同的動(dòng)作。

      幼兒園小班語(yǔ)言教案《快樂(lè)的小動(dòng)物》2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等動(dòng)詞意義的基礎(chǔ)上,嘗試正確使用這些動(dòng)詞。

        2、喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        小班幼兒用書(shū)11月分冊(cè)第13頁(yè),歡快的音樂(lè)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、我的身體變一變。

        1、教師利用自己身體,變出不同造型,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老師在做什么動(dòng)作?

        2、教師播放一段歡快的音樂(lè),請(qǐng)幼兒做自己喜歡的'動(dòng)作。

        3、引導(dǎo)幼兒理解常用的幾個(gè)動(dòng)詞

       。1)師:"你剛才做了什么動(dòng)作?"鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

       。2)請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說(shuō)的動(dòng)詞,表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作。

        二、小動(dòng)物變一變。

        1、打開(kāi)幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察。

       。1)教師:"小動(dòng)物聽(tīng)到這樣歡快的音樂(lè),也高興地活動(dòng)起了身體。找找看、都有誰(shuí)?它們都在做什么?"

       。2)鼓勵(lì)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

       。3)說(shuō)說(shuō)你還知道小動(dòng)物會(huì)做哪些游戲?學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。

        三、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展。

        1、師:"演一演,你的小手、小腳還會(huì)做哪些動(dòng)作?"引導(dǎo)其他幼兒猜一猜他在做什么?

        2、播放《豆豆丁》的音樂(lè),幼兒聽(tīng)音樂(lè)變不同造型,引導(dǎo)幼兒在游戲中相互模仿,同時(shí)體驗(yàn)、模仿不同的動(dòng)作。

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