【精華】安全教育教案范文匯總5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的安全教育教案5篇，希望對大家有所幫助。
安全教育教案 篇1
班會目的：
通過這次班會，教育學(xué)生時刻注意安全，珍愛生命。
班會流程：
(一)宣布班會開始：
“生命”，是一個多么鮮活的詞語;“安全”，是一個多么古老的話題;然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范?
重視安全，是我們每個人的義務(wù)。珍愛生命，更是我們每個人的責(zé)任。
澤楷:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，體會“安全”，“生命”對我們每個同學(xué)是多么的重要。
(二)哲學(xué)家與老者的故事
記得有一個故事。幾個學(xué)者和一個老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者：“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應(yīng)該時刻注意安全，珍惜自己的生命。>
(三)生活安全常識問答
同學(xué)們平時生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面我們就來進行“生活安全常識問答” 。學(xué)校對一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識，不知道同學(xué)們有沒有留意。
(交通安全)
我們學(xué)校位于公路旁，存在著交通隱患�，F(xiàn)在我想問問同學(xué)們，我們平時在馬路上行走時需要注意哪些方面?
(預(yù)防雷擊)
相信同學(xué)們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那么雷雨天氣時，我們需要注意什么?
(防火)
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點。請問大家，萬一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法?
(臺風(fēng))
除了以上的`臺風(fēng)信號，還有哪一些?懸掛紅色或黑色臺風(fēng)信號時，分別代表的是什么意思呢?
(海嘯)
海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說。
(地震)
為什么要這么做呢。還有沒有要補充的。
(四)學(xué)生回應(yīng)。
目的：學(xué)生在經(jīng)過本次班會后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識。
流程：由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場發(fā)言的形式，同時表決心：對自己負責(zé)，對父母負責(zé)。
下面我們想請各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會。>
(五)班主任(總結(jié)發(fā)言)
(六)全班合唱：班會主歌曲“生命的力量”
學(xué)完這節(jié)班會課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學(xué)做起。
鈞哲：重視安全，珍愛生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L，時刻繃緊安全這根弦。
澤楷：安全，我們應(yīng)該時刻牢記，讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
莊燕：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：
安全在我心中，生命在我手中!
安全教育教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
活動過程：
1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的.馬路》，引導(dǎo)幼兒認識交通信號燈。
�。�2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
�。�3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？
小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
�。�1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。
（1）請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
�。�2）教師播放音樂《我是汽車小司機》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。
安全教育教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動準(zhǔn)備：課前經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步認識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：
一、認識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示圖片：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志 說說你認識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的'圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片：
大家認真觀看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四．小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
安全教育教案 篇4
教學(xué)目的：通過本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自救自護安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生自救自護的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生安全、健康、快樂成長。
教學(xué)課題：自救自護安全教育
教學(xué)形式：小品、知識問答比賽、小游戲、啞劇、講解法等
教學(xué)地點：081班教室
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
主持人a：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，我們很有必要學(xué)習(xí)和掌握一定的自救自護安全知識。
主持人b：珍惜生命，愛護生命，畢竟他只有一次，不可以像男生打游戲機那樣就算是game over也可以無限次的重來，也不像女生看vcd可以無限次的倒帶。生命只有一次！千萬不要拿自己這唯一一次的生命開玩笑！珍惜生命！
二、啞劇《小燕的故事》
主持人b：下面請觀看啞劇表演，表演之后請大家討論解決方法。
女同學(xué)表演啞劇內(nèi)容：通過網(wǎng)上聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。
表演到這時暫時落下了帷幕。
主持人b：請問同學(xué)們，小燕家為什么被盜？
同學(xué)們踴躍發(fā)言。
主持人a：20xx年8月24日下午15時許，湖北省高管五大隊民警在黃黃高速公路上巡邏，當(dāng)巡至100公里處時，看到有一少年在高速公路上行走。經(jīng)詢問得知：該少年姓汪，湖南長沙的一名中學(xué)生，暑假到xx宿松會網(wǎng)友，到宿松后發(fā)現(xiàn)前來應(yīng)約的是一群小混混，強行拉著讓他請客吃飯。他很快就身無分文，于是決定沿高速步行回長沙，已經(jīng)走了5個多小時了。民警看他已經(jīng)疲憊不堪，將其帶至黃梅服務(wù)區(qū)，給他買來水和食品后幫其聯(lián)系了一輛回長沙的客車。
主持人b：xx省xx縣某中學(xué)高中一年級的軍子（男，17歲）在網(wǎng)上認識了一個網(wǎng)友。20xx年12月29日，軍子連同余某（男，18歲）和項某（男，18歲）受網(wǎng)友相邀外出游玩，從合肥到南昌，再到南寧、昆明，一路上從買車票到吃飯、住宿、上網(wǎng)，所花費用全由網(wǎng)友支付，他們覺得這個網(wǎng)友很重義氣。1月5日下午，他們來到云南省瑞麗市中緬邊境的一個小村莊，一個中年男子接待了他們。之后那伙人叫他們輪流給家里打電話要錢。誰要是反抗，不打電話，就拳打腳踢，軍子的頭部被打傷縫了15針。這時，他們3人才知道自己被網(wǎng)友騙了，成了人質(zhì)。好在兩地警方及時聯(lián)手解救，最終脫離了危險。
主持人b：你認為網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么？
同學(xué)甲回答：不要輕易與網(wǎng)友見面。
同學(xué)乙回答：不要輕易透露自己的真實信息。
主持人a總結(jié)：
�、俨灰p易說出有關(guān)自己真實情況的資料。
�、诓灰p易與網(wǎng)友見面，即使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。
�、塾龅降图売顾椎木W(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。
女同學(xué)繼續(xù)表演啞劇內(nèi)容：小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問：“請問人民路怎么走？”“正好同路，我送你�！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪�，給了她一個頭盔，載著小燕駛向前方……
主持人b：
1、根據(jù)你的想象和猜測，給故事續(xù)寫結(jié)尾。
2、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？
同學(xué)舉手發(fā)言。
主持人b小結(jié)女生自護建議：
�、偕蠈W(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。
�、诓蝗I業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。③不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛。
三、請看小品《逃跑》
（由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn)）
主持人a：請同學(xué)們觀看小品表演《逃跑》，請表演者上臺。
小品內(nèi)容見附錄。
四、知識問答比賽--自護智多星
主持人a：下面進行知識問答比賽，請同學(xué)們看圖片，圖中的同學(xué)遇到了什么險情？如果是你，你有什么好的.脫險辦法？
同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的安全知識常識積極參加比賽。
主持人b提出溫馨提示自護知識要領(lǐng)：
力量對比
周圍環(huán)境的利用
機智求助他人
主觀心理的調(diào)節(jié)
人身安全第一
避免無謂地激怒對方；
暫時妥協(xié)，事后報案
五、討論--震中如何自救
主持人a：下面分5個小組討論以下問題：
1、一個小學(xué)生，被壓在廢墟里口渴難耐怎么辦？
什邡市洛水小學(xué)五（1）班的龔輝--咬破腮幫，喝自己的血！龔輝說，“剛開始咬的時候還覺得疼，后來咬多了，就習(xí)慣了�！薄拔乙豢诳�，就咬腮幫喝血�！笔罩嗡牡玛柺械诙t(yī)院廖醫(yī)生說，這是她從醫(yī)以來見到的最堅強的病人。
2、一個初一女學(xué)生，被壓在廢墟里又冷又怕她會做什么？
四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學(xué)，一個名叫鄧清清的初一女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的一番話讓在場的人聽了為之動容。
六、小游戲--自護訓(xùn)練營
主持人a：暑假里，市少年兒童活動中心組織了一次自護訓(xùn)練活動，讓我們也一起參加他們的訓(xùn)練活動吧！
1.模擬火險
自護訓(xùn)練營第一組的同學(xué)正在休息室里休息，突然有人高喊“著火了！”緊接著“濃煙”涌進了休息室。
2.防騙訓(xùn)練
自護訓(xùn)練營第二組的同學(xué)王新正在街上閑逛，一個陌生男子走了過來，自稱是王新爸爸的同事，說王新爸爸出了車禍，正在醫(yī)院治療，現(xiàn)在要求王新乘他的車去醫(yī)院看望爸爸。
3.自護測試
凌晨2時，自護訓(xùn)練營第三組的女同學(xué)許靜和朱萍正在夢鄉(xiāng)中，突然聽到有人敲門，敲門者自稱是自護訓(xùn)練營的老師，有事與她們商談。
4.見義智為
一天晚上，自護訓(xùn)練營第四組的鄭光和蔣明同學(xué)在返回住處的路上，遇上兩個“歹徒”正在搶一位女同學(xué)的錢包，兩人奮勇上前，結(jié)果身負重傷，最后他倆的錢包也被搶走。
訓(xùn)練感想：通過參加這次自護訓(xùn)練營活動，相信你學(xué)到了許多自護自救的知識。請你結(jié)合這次實踐活動談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
七、班主任總結(jié)
主持人a：我們要時刻提高警惕，防范侵害，用智慧和法律的手段保護自己，下面請班主任老師對本節(jié)班會課進行總結(jié)發(fā)言，大家歡迎！
班主任：通過這一主題班會的講解，同學(xué)們基本上對自己生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的安全知識有了進一步的學(xué)習(xí)和掌握，增強了自己自救自護知識和能力，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學(xué)習(xí)、在健康中成長。忠心祝福大家平安、快樂！
附錄《逃跑》內(nèi)容：學(xué)校馬上就要期末考試了。早上7點30分，丁丁背著書包獨自去上學(xué)。因為家離學(xué)校比較遠，丁丁需要搭車到學(xué)校，在車站等車時，一男子突然在丁丁的身后輕聲說：“小朋友，我請你坐面包車。”丁丁還沒反應(yīng)過來，一只大手已從耳后繞過，迅速地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到壞人，遭綁架了。
丁丁自己非常清楚，憑借自己的力量，肯定無法和歹徒對抗，只有假裝很聽話。他不斷的告訴自己要“冷靜，冷靜，再冷靜�！痹谲嚿�，也不知歹徒給丁丁聞了一種什么東西，丁丁昏昏沉沉睡了過去。也不知過了多久，等丁丁醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己雙手被粗麻繩反綁在身后，眼睛和嘴巴也被膠帶封住。
自己是在什么地方？丁丁用手摸了摸地上，濕漉漉的。他屏住呼吸，凝神傾聽，周圍很安靜。確定四周沒有人后，丁丁開始一步步實施自己的逃跑計劃。他感覺有一面墻凹凸不平，于是就把頭湊過去對準(zhǔn)膠帶上下磨，很快眼睛和嘴巴上的膠帶便松開了。丁丁此時才發(fā)現(xiàn)，自己在一間低矮的小平房里。丁丁想快點離開這里，但綁在手上的繩子特別粗，怎么也磨不斷。突然，丁丁想起了學(xué)校安全課上老師講的一種逃生辦法--通過打滾成功地將綁著的手從后面翻身到前胸，接著用牙齒扯松繩子。
丁丁照著方法做，果然掙脫了繩索，但是沒想到動靜太大，驚動了歹徒。丁丁在前面跑，歹徒在后面緊追不舍，而且越逼越近，丁丁不得不改變逃跑路線。這時丁丁才發(fā)現(xiàn)這個地方非常偏僻。他把剛剛解下的繩索放在自己逃跑相反的一個路口上，以迷惑歹徒，自己轉(zhuǎn)身跑進了路旁的小樹林里。他躲在一棵大樹后面，觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)歹徒并沒有追上來，他松了一口氣�？墒敲偷兀X得小腿很疼，只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲，他想：糟了，肯定是被蛇咬了……
丁丁把自己的襪子脫下來，系在一起綁在了自己的小腿上方，忍著痛走上公路，找到公用電話向警方報了警，并撥通了媽媽的電話和120。此時，丁丁才知道，已是下午4點多鐘，自己與歹徒已周旋10多小時了。
安全教育教案 篇5
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學(xué)過程
一、上學(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的.車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生途經(jīng)情況分析。
�。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯栴}。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
（三）課堂發(fā)言。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
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