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      大班語言教案十二生肖

      時(shí)間:2024-08-17 01:23:58 教案 我要投稿

      【必備】大班語言教案十二生肖三篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案十二生肖3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】大班語言教案十二生肖三篇

      大班語言教案十二生肖 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過欣賞故事,了解十二生肖的名稱、排序及輪回的規(guī)律。

        2、學(xué)習(xí)用語言大膽與人交往和表述的能力,激發(fā)幼兒的嘗試興趣,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)屬相的興趣,激發(fā)幼兒的民族自豪感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件《十二生肖》、十二生肖圖片

        活動(dòng)重點(diǎn):

        十二生肖的名稱、排列順序。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        引導(dǎo)幼兒了解十二生肖輪回的規(guī)律。

        活動(dòng)過程:

        一、通過戴胸飾,引出主題。

        1、--小朋友們,瞧瞧我變成誰了?你們猜猜老師為什么要戴小羊的胸飾?

        --因?yàn)槔蠋熓菍傺虻,所以戴上了小羊的頭飾,那你們是屬什么的`?

        --屬相也叫生肖,都是由動(dòng)物代表的,那到底有哪些動(dòng)物被確定為生肖呢?下面我們一起來欣賞故事《十二生肖》。

        2、欣賞故事《十二生肖》。

        師播放課件《十二生肖》

        二、師幼交流。

        1、教師提問:故事的名稱是什么?

        十二生肖包括哪些動(dòng)物?

        它們是按什么順序排列的?

        --那到底有哪些動(dòng)物被確定為生肖呢?(出示圖片)一共有多少種動(dòng)物?(十二)

        --誰排在了第一?為什么小小的老鼠排在了第一呢?像老虎、龍這么厲害,為什么會(huì)排在后面呢?

        2、幼兒嘗試講述十二生肖的順序。

        三、欣賞兒歌十二生肖。

        1、師:老師還把剛才的故事編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué)?

        2、教師念兒歌,幼兒聽。

        鼠、牛、虎鉆山洞,兔、龍、蛇爬大山,

        馬、羊、猴練跨步,雞、狗、豬練跳高

        按著次序排好隊(duì),鍛煉身體爭(zhēng)第一。

        3、師:我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

        四、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律

        師提問:剛剛我們故事也聽過了,兒歌也學(xué)會(huì),現(xiàn)在老師有問題想問小朋友了。

        1、--你還知道哪些人的生肖?

        --想不想知道后面老師的生肖?我們一起去采訪一下吧!怎么來采訪?(要面帶微笑,態(tài)度誠懇,有禮貌)

        幼兒采訪,交流采訪的結(jié)果。

        --我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:為什么有的小朋友屬羊(猴),有的老師也屬羊(猴)呢?一個(gè)那么小,一個(gè)那么大,肯定不是同一年生的,這是怎么回事呢?原來啊十二生肖排完了,又從頭排起,就像時(shí)鐘一樣,走完了一圈又從頭開始,這叫輪回。一個(gè)輪回,一個(gè)輪回,十二生肖不停地循環(huán)。老師的生肖是以前輪到的,小朋友的是以后輪到的。所以他們雖然不是同一年出生的,但是他們都屬羊(猴)。

        2、今天我們學(xué)習(xí)了十二生肖,哪十二生肖?分別是(鼠、牛豬)你喜歡那一種生肖?為什么?

        活動(dòng)廷伸:

        --十二生肖之所以我們大家都喜歡,因?yàn)樗俏覀冎腥A民特有的,在我們中國流傳了幾千年,十二生肖還被做成了許多工藝品,在我們生活中就有很多很多這樣的工藝品存在,請(qǐng)小朋友平時(shí)再去留心注意,好嗎?

      大班語言教案十二生肖 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。(重點(diǎn))

        2、知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。(難點(diǎn))

        3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

        4、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、掛圖34號(hào);《小朋友的書·快樂的一年》;

        2、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。

        【活動(dòng)過程】

        一、了解十二生肖、引出話題。

        師:新年到了,我收到了禮物猴寶寶,你們猜猜朋友為什么送這個(gè)禮物給我?(因?yàn)?0xx年是猴年)生肖一共有多少種?十二生肖又代表了什么意思呢?

        二、欣賞故事,理解生肖的順序與循環(huán)。

        1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎?它怎么會(huì)排在第一的?一起聽聽故事里面是怎么說的。

        2、結(jié)合掛圖,講述《十二生肖的故事》。

        3、理解十二生肖順序。

        提問:一共有幾個(gè)生肖?它們的順序是怎樣排列的?幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“十二生肖的來歷”中按順序標(biāo)出序號(hào)。

        4、理解生肖的作用。

        提問:為什么要設(shè)立十二生肖?每個(gè)生肖代表什么意思?

        5、鼓勵(lì)幼兒提出問題,進(jìn)一步理解故事。

        6、了解生肖和自己的關(guān)系。

        提問:你是屬什么的?好朋友和你的生肖一樣嗎?為什么有的人和你的'生肖不一樣呢?今年是什么生肖?

        三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序,幼兒復(fù)述并背誦兒歌。

        四、布置任務(wù)。

        回家調(diào)查家人及周圍人的屬相,并記錄下來,然后再日常生活中與大家分享。

        【活動(dòng)反思】

        幼兒通過欣賞故事,知道十二生肖的由來,因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆,都知道十二生肖是哪幾個(gè),也為這個(gè)活動(dòng)做好了前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同,小朋友會(huì)通過年齡的比較,知道區(qū)別。最后活動(dòng)的記錄也是讓幼兒能了解家人。

      大班語言教案十二生肖 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過活動(dòng),感知十二生肖是中國人所特有的,并為自己是中國人而感到驕傲。

        2、通過討論活動(dòng),初步了解人的生肖與年齡之間的關(guān)系。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、了解生肖年齡之間的關(guān)系。

        2、根據(jù)年齡猜生肖,根據(jù)生肖猜年齡,對(duì)于幼兒園的孩子來說還是有一定難度的。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置十二生肖一套,大轉(zhuǎn)盤一個(gè)。

        2、孩子已調(diào)查過自己家人的屬相。

        活動(dòng)過程

        一、孩子回憶已有經(jīng)驗(yàn)

        1、從十二生肖的故事導(dǎo)入

        最近我們?cè)谡務(wù)撚嘘P(guān)十二生肖的.事情,講了十二生肖的傳說。

        提問:十二生肖的故事說明了什么呢?

        2、個(gè)別幼兒練習(xí)生肖排序

        3、師生共同檢查孩子操作情況

        復(fù)習(xí)“十二生肖”排列的順序

        提問:那么鼠的后面是誰?虎排在第幾?羊的前面是誰?馬的前面和后面分別是誰和誰?豬的前面和后面是誰和誰?

        總結(jié):現(xiàn)在我們知道了十二生肖是按一定順序排列的,誰排在前,誰排在后是要按順序的,不能亂排的。

        4、了解各自的生肖

       。1)每一年都有一個(gè)生肖,今年是什么年,出生的寶寶屬什么?

       。2)明年是什么年?出生的寶寶又屬什么呢?

        (3)你屬什么?是什么年生的?

        小結(jié):原來生肖與年有關(guān)系,狗年出生的屬狗,龍年出生的屬龍……生肖只有我們中國才有,外國是沒有的。

        二、幼兒操作統(tǒng)計(jì)活動(dòng)

        1、交流各自的家庭生肖調(diào)查表

        提問:你的媽媽屬什么?你的爸爸屬什么?你的奶奶屬什么?

        2、實(shí)踐操作

       。1)提問:每個(gè)人都有一個(gè)生肖,是不是家里有幾口人,就一定會(huì)有幾種生肖呢?

       。2)幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

        3、匯總孩子統(tǒng)計(jì)的情況

        提問:你家有幾口人,共有幾種生肖?

        三、集體討論與交流

        1、家里人數(shù)和生肖不一樣多,這事怎么一回事呢?

        (1)年齡相同,生肖相同。

        原來,其中有兩人年齡相同,所以生肖也相同,所以,家里五口人,只有四個(gè)生肖。

        (2)年齡不同,生肖相同。

        今年是龍年,生下的寶寶是屬龍的(出示大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動(dòng)指針指向龍),明年生下的寶寶屬什么呢?后年?(了解“龍”后面是“蛇”,“蛇”后面是“馬”,轉(zhuǎn)動(dòng)指針,將十二生肖按順時(shí)針方向依次擺放)一個(gè)生肖就是一年,十二個(gè)生肖是幾年?十二個(gè)生肖繞一圈,表示過去了多少年?再繞一圈,十二生肖沒有變,但是又過去了12年,這樣就出現(xiàn)了年齡不同,但是生肖是相同的。所以,家里六個(gè)人,但生肖不是六個(gè),就是因?yàn)樗麄儾煌哪挲g輪到相同的屬相,生肖也就相同了。

        2、今年過年是什么年?按照一年一個(gè)生肖,你知道明年過春節(jié)時(shí),是什么年?去年是什么年?

        中國人很偉大,有了十二生肖就知道明年是什么年,還可以知道幾年以后是什么生肖,知道了別人的生肖,還可以猜出他的年齡。

        3、延伸拓展

        (1)今年是龍年,三年以后是什么年?五年以后呢?

       。2)屬雞的小朋友今年7歲,屬鼠的人是幾歲呢?你能猜出來嗎?

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