【必備】中班美術(shù)教案范文集錦五篇
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案5篇，希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
【活動目標】
1、通過欣賞引導幼兒了解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。
2、引導幼兒欣賞年畫的主要色調(diào)，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
3、引導幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
【活動準備】
投影、“盜仙草”年畫。
【活動過程】
一、欣賞年畫，了解年畫《盜仙草》的構(gòu)圖及要表現(xiàn)的含義。
1、欣賞年畫的內(nèi)容。
(1)引導幼兒分散自由討論欣賞。
師：這幅畫貼在窗上真漂亮呀，現(xiàn)在請你和好朋友一起看看這年畫上畫了些什么?(教師引導幼兒欣賞年畫中的主要內(nèi)容)
(2)集中欣賞，請個別講得較好的幼兒交流。
師：你看這幅年畫上畫了些什么?
幼1：我看到畫上有個胖娃娃，還有倆個好像仙女的姐姐。
幼2：我看到她們好像在打架。
幼3：我看到穿白顏色衣服的姐姐手里拿著個像餅干樣的東西。
2、通過討論，使幼兒了解年畫所表現(xiàn)的含義。
(1)老師講故事，讓幼兒了解“白蛇傳”的傳說。
(2)盜仙草也稱瑞草圖，描述了《白蛇傳》的故事，白蛇與小青為救許仙而盜仙草，并與鶴童仙子爭斗。;本文畫面人物生動優(yōu)美，是百姓喜愛的年畫之一。
——“傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?”
——“小青和白蛇姐姐為什么去盜仙草?”
——“最后怎樣有沒有盜到仙草?”
二、欣賞年畫的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。
師：我們欣賞了這么多年畫，你發(fā)現(xiàn)它們大都用了什么顏色?
幼1：紅色最多，還有金黃色
幼2：紅色最多，還有他們的衣服五顏六色的'很漂亮
師：紅色、金黃色給你什么感覺呢?
幼1：很熱鬧、很開心
幼2：很快樂
幼3：很吉祥
三、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作。
師：如果請你來設計一幅年畫，你想在上面畫些什么?(幼兒交流)為什么要畫這些?
幼1：我要畫許多魚，祝爸爸媽媽年年有余。
幼2：我要畫一個“�！�，還有許多元寶，祝爸爸媽媽發(fā)大財。
幼3：我要畫搖錢樹，還有珠寶，還有小人在祝我們身體健康，萬事如意。
師：我們也來設計一幅年畫，先想想你的年畫上要畫些什么，表達什么愿望，然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設計得和別人不一樣。
四、結(jié)束講評。
展示幼兒作品
1、請你說說你的年畫上畫了些什么?表示什么意思?
2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶?為什么?
教學反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
中班美術(shù)教案 篇2
設計意圖：
幼兒園美術(shù)教學活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗，也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學設計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學習的過程。
感知與體驗：春天是個春暖花開的季節(jié)，景色非常美麗，在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學活動前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒，美麗的景色，獲得內(nèi)在的體驗，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗，并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。
探究與發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學習的過程，教師的指導主要體現(xiàn)在互動中的引導和提煉。
創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎上，引導大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn)，也可以是情緒情感的表達。
欣賞與評議：這是教師引導幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此，提供一定的時間和條件，引導幼兒大膽表達自己畫中的想法，達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。
活動目標：
1、感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)。
2、敢于表達自己的所思所想。
3、增加熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點及難點：
重點：感知和表現(xiàn)花兒的.千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。
難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。
活動準備：
PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。
活動過程：
一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)
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1、觀賞花：請小朋友看一看，花是怎么樣的？（從色彩、形狀感知花的美）
2、交流：你看到的花是怎么樣的？
3、梳理：原來花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽，美麗極了。
�。ǘ㏄PT欣賞——用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài)
1、欣賞——花兒開放的情景
2、提問：你看了有什么感受？
3、再次欣賞
4、體驗：幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。
（三）利用花的場景——想象花的故事
1、提問：花兒會吸引哪些小動物來玩？它們會玩什么？
2、梳理：花兒開放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛的小動物們，它們在一起嬉戲玩耍，非�？鞓�。
二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)
1、要求：請小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。
2、幼兒創(chuàng)作
三、欣賞評價——表述各自畫面內(nèi)容和感受
1、幼兒自由地互相欣賞交流
2、個別交流：請說說你畫中的故事。
3、小結(jié)：小朋友們真棒，畫出了花兒的千姿百態(tài)，畫出了自己的感受和故事。
中班美術(shù)教案 篇3
活動目標：
1、通過本活動激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感;
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及對色彩的感知力;
3、能用豐富的色彩表現(xiàn)多彩的樹冠，并能通過團結(jié)協(xié)作展現(xiàn)出七彩的樹林。
活動重難點：
1、重點：學畫樹木。
2、難點：用不同的色彩表現(xiàn)秋天的樹林。
活動準備：
1、每人一套油畫棒、黑色或棕色水彩筆、繪畫紙;
2、秋天樹林的錄像;電腦范畫;背景音樂;秋天風景圖一張。
活動過程：
(一)導入：欣賞秋天樹林的錄像，觀察秋天多彩的樹林。
提問：小朋友，請告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)
引導語：前兩天，老師去“秋天的樹林”玩了一圈，發(fā)現(xiàn)景色特別的迷人，于是錄了下來，想與小朋友們一起分享!請你看完后告訴老師“秋天樹林里的'樹葉都有什么顏色?”(幼兒觀看錄像)
提問：秋天樹林里的樹葉都有什么顏色?(紅、黃、綠)
師小結(jié)：秋天樹林的顏色豐富多彩，樹的葉子有紅色、橘黃色、土黃色等等，還有一年四季都是綠色的常青樹。
過渡：老師今天還為小朋友們帶來了一片小小的樹林，瞧，可愛嗎?(師將“小樹林”拿出擺到了幼兒桌子上。)
(二)活動展開
1、觀察小數(shù)的形狀，學畫小樹。
提問：請小朋友們觀察一下小樹是由哪兩個形狀組成的?(三角形、橢圓形)
(1) 樹干的畫法。
引導語：樹干是個“高高的”三角形，怎樣能花好這個三角形呢?老師有一個好辦法：先在紙的中間畫一個小點，再在下面畫兩個距離較近的小點，最后用直線把它們連接起來，瞧，一個高高的三角形就畫好了!
(2)橢圓形的畫法。
樹冠是一個“瘦瘦的”橢圓形，老師同樣有一個好方法：先在樹干上點兩個點，然后用一條弧線往高處畫，將兩個點連起來。孩子們，一個可愛的小樹就畫好了!
(3)再次示范，請幼兒伸手在空氣中模仿畫。
2、出示范畫，感受繪畫中樹的大小與距離遠近的關(guān)系。
過渡語：那么美麗的秋天的小樹林，老師忍不住畫了一幅畫呢。瞧，這就是老師畫的《七彩的樹林》。(出示電腦范畫)
提問：畫上的小樹一樣大嗎?為什么?
師小結(jié)：畫的大的樹是近處的樹，畫的小的樹是遠處的樹。
3、幼兒作畫，教師指導。
師提要求：在涂色的時候，蠟筆要按一個方向一筆一筆的從頭畫到尾，中間不能留白;請安靜作畫。
繪畫過程中，教師巡視，并用語言或其他方式進行引導、指導。
4、講評：請畫完的小朋友將畫貼到秋天背景圖上，幼兒進行自評或互評。
(三)結(jié)束
小朋友表現(xiàn)的非常好，用色彩豐富的小樹展現(xiàn)出了《七彩的樹林》，那么漂亮的一幅畫，讓老師忍不住要吟誦詩歌一首歌呢，希望大家會喜歡!
附詩歌：《秋天的落葉》
秋天的落葉是小螞蟻的搖籃，搖啊搖，小螞蟻漸漸的睡著了;
秋天的落葉是小知了的扇子，扇啊扇，小知了漸漸的停止了叫聲;
秋天的落葉是小青蛙的鏟子，挖啊挖，小青蛙造好了自己的家;
秋天的落葉是冬姑娘送來的信，她告訴我們，冬天就要來了。
中班美術(shù)教案 篇4
活動目標：
1、在游戲的情境中感受對比色，嘗試用對比色裝扮小動物。
2、激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。
關(guān)鍵點： 重點：認識對比色。
難點：選配對比色裝扮小動物。
活動準備：
經(jīng)驗準備：知道幾種常見的顏色，有選配顏色的'基本經(jīng)驗
物質(zhì)準備：ppt、剪成白羊、豬、牛、貓等形狀的不同紙樣、蠟筆、ppt、美羊羊頭飾。
活動過程：
一、情境導入、激發(fā)興趣
出示ppt畫面．咦，小朋友快來看，這是誰呀呀?美羊羊開了一個理發(fā)店，要幫朋友們?nèi)景l(fā)�？此秊榇蠹覝蕚淞四男╊伾�？出示紅、綠、黑、白、黃、紫。
二、出示ppt畫面，認識對比色
1.兩只小豬，用紅和綠為小豬染色。
師：紅色和綠色手拉手，他們是對比色。
2.用黑白為兩只小羊染發(fā)。黑與白手拉手他們是對比色。
3．為兩只小狗染色。用黃和紫。黃色和紫色是對比色。
4.用一對對比色為小鳥染色染出花紋。
師小結(jié)：今天我們認識了對比色。紅的對比色是誰?黑的對比色是誰？黃的對比色是誰？小動物們?nèi)竞昧嗣l(fā)都去捉迷藏了。
三、幼兒用一組對比色為小動物們?nèi)景l(fā)
1. 師：美羊羊理發(fā)店的生意越來越好，許多小動物都來染發(fā)，他們都要用對比色染自己的花紋，讓自己變得更漂亮。你們愿意幫忙嗎？
2．介紹繪畫材料，提出要求：你們認識它嗎？我們用棉簽繪畫，要用兩個對比色顏色，幫小動物染發(fā)，要小心不能把染料打翻，用完了一個棉簽可以換一個棉簽畫另外的染色。
3，幼兒畫畫，師指導幼兒。
四、評價活動
把幼兒的作品夾到事先布置好的草地上。
中班美術(shù)教案 篇5
活動目標：
1、學習用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，并突出鳥的不同特征。
2、通過欣賞各種鳥，教師的示范講解，嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。
3、繪畫時保持良好的坐姿。
活動準備：
幼兒用書，勾線筆，白紙。
活動過程：
一、 過提問，引出主題。
1、 小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，許多小鳥都飛回來了，那你見過有哪些小鳥呢？它們是什么樣的呢？（幼兒交流）
2、 那我們一起來看一看，這圖片上還有哪些小鳥？它們是什么樣的？
教師小結(jié)：這些鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，貓頭鷹的眼睛大大的，老鷹的翅膀大大的，鸚鵡的嘴巴尖尖的，還會說話哩，真有趣。
二、 學習鳥的畫法。
剛才啊，我們看了這么多的`不同的鳥，那你們想不想來畫一畫小鳥呢？
1、 教師示范講解
教師：我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋）然后再畫小鳥的嘴巴，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型。，最后，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。
教師：現(xiàn)在啊，一只小鳥已經(jīng)畫好了，但是我們看上去有點不舒服，覺得小鳥身上空空的，不漂亮。那怎樣來裝飾呢？
2、 嘗試用線條來裝飾鳥
教師：那我們用各種線條和圖案來裝飾吧！注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到（教師做示范）
3、 教師提繪畫要求
教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，畫的時候該怎樣畫�。堪舶察o靜，坐端正了畫，那就行動吧！
4、 幼兒繪畫，教師巡回指導
三、展示幼兒的作品
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