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      中班安全教案

      時(shí)間:2024-08-24 04:32:14 教案 我要投稿

      有關(guān)中班安全教案范文集錦5篇

        作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的中班安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)中班安全教案范文集錦5篇

      中班安全教案 篇1

        活動(dòng)目的:

        1、知道安全乘車的道理。

        2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

        3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時(shí)的安全知識(shí)。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):能讓幼兒知道安全乘車的道理。

        難點(diǎn):能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全掛圖、公共汽車圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

        你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

        二、出示掛圖。

        引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

        三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

        問(wèn):那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

        1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。

        2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

        活動(dòng)反思:

        今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開(kāi)討論,幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

      中班安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

        2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)掛圖:《十只小花貓》。

        2、36K卡紙,水彩筆若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、聽(tīng)《十只小花貓》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

        教師出示掛圖講故事。

        教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

        2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

        教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

        教師:在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

        3、尋找危險(xiǎn)的東西

        教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)---。

        引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。

        4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

        討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

        確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

        幼兒制作標(biāo)志。

        教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

        幼兒園中班安全游戲:十只小貓咪

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的.簡(jiǎn)單方法。

        2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。

        2、36K卡紙,水彩筆若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

        教師出示掛圖講故事。

        教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

        2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

        教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

        教師:在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

        3、尋找危險(xiǎn)的東西

        教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)---。

        引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。

        4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

        討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

        確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

        幼兒制作標(biāo)志。

        教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

      中班安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

        2、認(rèn)識(shí)紅綠燈,知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全。

        3、學(xué)念兒歌,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

        5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

        2、PPT課件紅綠燈

        3、兒歌《交通燈》

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示交通警察,引入主題。

        師:"小朋友,你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

        師:"小朋友,你們真棒!交通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。"

        二、引導(dǎo)幼兒怎樣過(guò)馬路,讓幼兒思考。

        師:"小朋友,你們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會(huì)拉著媽媽的手過(guò)馬路""看看對(duì)面有沒(méi)有車來(lái)""我走斑馬線""看紅綠燈"

        三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈,提高幼兒興趣。

        師:"我們小朋友太棒了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看以下圖片,請(qǐng)小朋友們把小眼睛閉上, 3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

        師:"這是什么呀?

        幼兒回答。(紅綠燈)

        師:"你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上、十字路口)

        小結(jié):真棒!這個(gè)就是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上、十字路口就有了。

        四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈,并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

        師:"剛才我們知道哪里有紅綠燈了,那么,你們?cè)趺礃涌醇t綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走,綠燈可以走"

        小結(jié):"馬路上的.車輛很多,很危險(xiǎn)。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。看到紅燈亮了,表示很危險(xiǎn),不可以過(guò)馬路,看到綠燈亮了,表示安全了,這時(shí)候就可以過(guò)馬路。"

        五、學(xué)習(xí)兒歌。

        師:"那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈,會(huì)說(shuō)話。黃燈說(shuō),請(qǐng)注意……(出示圖片)。"

        師:小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等,現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲吧!

        開(kāi)汽車嘍,小汽車嘀嘀嘀,開(kāi)到東開(kāi)到西,看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。(2遍)

        活動(dòng)延伸:

        師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

        (乘坐公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

        附:兒歌

        交通燈,會(huì)說(shuō)話;

        黃燈說(shuō),請(qǐng)注意;

        紅燈說(shuō),快停下;

        綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧;

        牢記他們說(shuō)的話;

        按照紅黃綠行動(dòng);

        做個(gè)文明好娃娃。

        活動(dòng)反思:

        活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子有的開(kāi)的快,有的開(kāi)的慢;了解紅綠燈,斑馬線,交通規(guī)則,對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò)。

      中班安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

        2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

        3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        掛圖3幅

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師分別出示3幅掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

        二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

        教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險(xiǎn)的。

        三、尋找危險(xiǎn)的物品

        將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的'物品或玩具等,找到后記錄下來(lái),與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

        滲透方式:

        在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,及時(shí)提醒幼兒注意。

        家長(zhǎng)工作:

        請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開(kāi)關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識(shí)。

        相關(guān)內(nèi)容

        中班安全教案:陌生人

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

        重難點(diǎn)分析:掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、有關(guān)的圖片四張。

        2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3、玩具、果凍、巧克力。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入部分

        1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):"沙沙,你做得對(duì)!不過(guò) 還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"二、展開(kāi)部分1、集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

        2、出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

        3、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):"小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

        情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):"我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

        教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        4、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

        A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

        能不能跟陌生人走?

        A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B.不能去任何地方。

        有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

        A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

        有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

        A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

        B.什么都不能吃。

        下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。

        A.先說(shuō)謝謝再上車。B.不能上車。

        陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

        A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

        B.什么都不能告訴他。

        三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

      中班安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車、輪船、地鐵、火車、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識(shí)。

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問(wèn)題,并學(xué)習(xí)自己去找到問(wèn)題的答案。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽的與別人交流自己的看法。

        問(wèn)題板塊:

        海、陸、空立體交通圖,將幼兒的問(wèn)題展示出來(lái)。

        如:怎樣過(guò)馬路最安全?

        交通標(biāo)志什么樣?

        輪船、飛機(jī)什么樣?

        我可以怎樣出去玩?(利用哪些交通工具)

        主題壁報(bào):

        利用樓道墻面展示幼兒對(duì)交通相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

        利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來(lái)的資料――幼兒去過(guò)的地方、幼兒見(jiàn)過(guò)的交通工具等。

        區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容:

        1、電腦閱覽室:增加有關(guān)交通工具的圖書(shū)、交通相關(guān)的光盤(pán)。

        2、美勞區(qū):幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書(shū)籍。

        3、益智區(qū):交通工具的拼圖、交通安全棋等。

        4、建筑區(qū):各種建筑圖例、各種交通工具模型、各種交通標(biāo)志模型等。

        家園合作:

        1、利用樓道及家長(zhǎng)園地展示主題進(jìn)程。

        2、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

        3、提出家園合作建議,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料,并通過(guò)帶幼兒參加大量的戶外活動(dòng)豐富幼兒相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        資源利用:

        1、交通工具圖片和模型;

        2、交通安全的圖書(shū);

        3、歌曲:《小飛機(jī)》、《開(kāi)汽車》、《小火車》;

        4、游戲光盤(pán):《神奇龜》;

        5、交通工具玩具:拼圖等。

        6、觀立交橋。

        7、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車。

        8、參觀過(guò)街天橋和地下通道。

        活動(dòng)一:怎樣安全過(guò)馬路

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)過(guò)馬路的安全規(guī)則。

        2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:交通指示燈圖片、行人過(guò)馬路的圖片

        設(shè)計(jì)意圖:

        1、教師出示交通指示燈的圖片。提問(wèn):“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?”

        2、教師出示行人過(guò)馬路的圖片,提問(wèn):“他們是怎樣過(guò)馬路的?誰(shuí)做的對(duì)?”

        3、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)行討論:自己對(duì)紅綠燈的'認(rèn)識(shí)。

        師幼互動(dòng):

        張超宇:“我見(jiàn)過(guò),這是紅綠燈,我去奶奶家時(shí)看見(jiàn)過(guò)!

        劉浩一:“我也見(jiàn)過(guò),我們家樓下就有!

        李浩展:“這個(gè)紅綠燈是在馬路口的,要過(guò)馬路就要看它!

        白雨霏:“那個(gè)小朋友沒(méi)有在人行橫道過(guò)馬路,不對(duì)。馬路上車很多,容易被車撞到。”

        李浩展:“過(guò)馬路要看紅綠燈,綠燈亮了才能走。”

        張超宇:“那個(gè)小朋友從馬路上翻過(guò)去不對(duì),車一過(guò)就撞上了,多危險(xiǎn)呀!”

        劉浩一:“那個(gè)從人行橫道過(guò)馬路的小朋友做的對(duì),我媽媽也帶我這么走!

        白雨霏:“我們不能在馬路上亂走,因?yàn)檐嚭芏,特別危險(xiǎn)!

        祖澤園:“紅綠燈有三種顏色,紅燈亮?xí)r不能走,綠燈亮?xí)r才能走!

        劉浩一:“有一種燈和這個(gè)不一樣,紅燈和綠燈里有一個(gè)小人。是給小朋友看的!

        張超宇:“我知道,那個(gè)紅綠燈是給行人看的,老師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的!

        李浩展:“我過(guò)馬路要走人行橫道,還要看紅燈,變綠了才能走。

        教育反思:

        孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

        活動(dòng)二:公共汽車的數(shù)字游戲

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)1――6的數(shù)字和數(shù)量。

        2、加深幼兒對(duì)公共汽車的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)形式:小組活動(dòng)――幼兒自愿參加

        活動(dòng)準(zhǔn)備:印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張

        設(shè)計(jì)意圖:

        1、教師講解示范游戲玩法。

        從車站牌中隨意抽出一張,請(qǐng)幼兒說(shuō)出數(shù)字。

        2、請(qǐng)幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車。

        3、引導(dǎo)幼兒逆向思維,將游戲反過(guò)來(lái)再玩一遍。

        師幼互動(dòng):

        劉浩一搶著說(shuō):“這是3!

        賈安妮馬上說(shuō):“不對(duì)不對(duì),這是6!

        耿寧笑著說(shuō):“劉浩一你都沒(méi)看清就亂說(shuō)。”耿寧最先翻開(kāi)了汽車,旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù):“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時(shí),停止了?善渌變哼在繼續(xù)數(shù)著數(shù)。

        輪到劉浩一玩了,他先翻開(kāi)了一張站牌,說(shuō):“這是四,我得翻四輛公共汽車。”他一邊說(shuō)一邊翻,旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù)。他翻完第四張時(shí)還繼續(xù)翻第五張,賈安妮馬上說(shuō):“錯(cuò)了,多了一張!眲⒑埔煌A讼聛(lái),數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了一張,馬上就放了回去。

        劉岳天在旁邊一直沒(méi)說(shuō)話,這次請(qǐng)他先來(lái)。他翻出了五輛公共汽車,然后對(duì)平安琪說(shuō):“你給我選一個(gè)站牌吧!”

        平安琪想了想,從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌,放在了汽車的旁邊。

        賈安妮也翻了幾輛公共汽車,然后對(duì)著王語(yǔ)秋說(shuō):“你快翻站牌呀!”

        王語(yǔ)秋一邊數(shù)車的總數(shù),是三,一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊。

        教育反思:

        在游戲中,孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。

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