有關(guān)大班教案范文匯總八篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1．體驗(yàn)家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬、關(guān)愛(ài)老人的情感。
2．仔細(xì)觀察畫(huà)面，聯(lián)系故事內(nèi)容進(jìn)行思考，比較清晰地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事畫(huà)面四張。
活動(dòng)過(guò)程
一、談?wù)務(wù)f說(shuō)我家的老人
1．介紹各自家中的爺爺、奶奶、外公、外婆。
2．談?wù)撐覀冇檬裁捶椒ㄈリP(guān)心不跟我們住在一起的老人。
二、觀察畫(huà)面、看看議議．．
(圖一)兔奶奶一人坐在大桌子旁。
(1)觀察畫(huà)面中兔奶奶的家里有些什么，發(fā)現(xiàn)兔奶奶有個(gè)舒適的家。
(2)數(shù)數(shù)大桌子旁的椅子，推測(cè)兔奶奶家原來(lái)有幾個(gè)人。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在只有她一個(gè)人生活在這
幢房子里。
(圖二)兔奶奶和她的孩子們：結(jié)合畫(huà)面了解兔奶奶的孩子，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)離開(kāi)家的
理由。
(1)看看說(shuō)說(shuō)兔奶奶家有些誰(shuí)。
(2)了解兔奶奶孩子：老大是位汽車(chē)修理員；老二是位廚師；老三是位海員；兔姐姐結(jié)了婚，
成了兔媽媽；兔妹妹成了大學(xué)生。
(3)思考他們不住在家里的.原因，并為他們出色的工作學(xué)習(xí)而高興。
(圖三)兔奶奶回憶全家人在一起的日子。
(1)觀察每個(gè)孩子都在做些什么，體會(huì)全家人在一起其樂(lè)融融的情景。
(2)談?wù)摚和媚棠套畲蟮脑竿褪呛⒆觽兡芑丶襾?lái)。
三、體會(huì)全家團(tuán)聚的幸福感。
1．(圖四)觀察全家團(tuán)聚的熱鬧場(chǎng)面。
(1)數(shù)一數(shù)一家人圍坐在桌邊時(shí)的人數(shù)。
談?wù)摚和脿敔斎ナ懒�，但家里的人�?shù)怎么卻從原來(lái)的7人變成8人。發(fā)現(xiàn)又多了兩個(gè)兔寶寶。大桌子快要坐不下了。兔奶奶的家庭成員只會(huì)越來(lái)越多，感受到了生活就是這樣不斷向前的快樂(lè)。
(2)大女兒兔媽媽為兔奶奶做了一桌好菜。
運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象大女兒兔媽媽會(huì)為兔奶奶做哪些好菜。
(3)兔老三彈起了吉他，全家隨著琴聲為兔奶奶唱起歌來(lái)。
走進(jìn)故事，和兔奶奶的孩子們一起唱起了每個(gè)幼兒都會(huì)唱的歌《世上只有媽媽好》。
(4)觀察兩個(gè)兔寶寶的舉動(dòng)：一個(gè)為兔奶奶挑選水果，另一個(gè)在兔奶奶的臉上親了又親。
想象：兔11．11．1211對(duì)兔奶奶說(shuō)什么，為兔奶奶做什么?
(5)大家舉杯慶賀：和故事中的人物一起舉杯慶賀。想象舉杯時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么，一起說(shuō)一說(shuō)。
四、交流
1．這一天除了兔奶奶，還有哪樣?xùn)|西也特別高興，找到大桌子。
2．說(shuō)說(shuō)大桌子特別高興的原因。
大班教案 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1．在反復(fù)哼唱自己名字的過(guò)程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感。
2．能通過(guò)變化歌曲的快慢速度用快樂(lè)的情緒演唱，體驗(yàn)歌曲節(jié)奏的變化和集體游戲的有趣，體驗(yàn)歌曲旋律的流暢和接龍形式的有趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握歌曲的旋律，學(xué)習(xí)填詞哼唱。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．兩個(gè)人物手偶（湯米、杰西卡）、伴奏音樂(lè)。
2．幼兒每人一張名字卡（貼胸前）。
【教學(xué)過(guò)程】
一、律動(dòng)《你真�！愤M(jìn)場(chǎng)。
1、聽(tīng)旋律跟老師拍節(jié)奏。
2．互動(dòng)游戲：介紹自己的名字。
三、分段熟悉旋律和歌詞
1．熟悉A段旋律和歌詞
�。�1）教師出示手偶（湯米）并演唱A段歌曲，提問(wèn)：他叫什么名字？你覺(jué)得歌里最有趣的地方是哪里？這個(gè)字藏在名字的什么地方？
（2）教師再次演唱A段歌曲，提問(wèn)：湯米在唱的時(shí)候，像在做游戲，你覺(jué)得他像在做什么游戲！
2．熟悉B段旋律和歌詞
教師出示手偶（杰西卡）并演唱B段歌曲，提問(wèn)：湯米的妹妹叫什么名字？她是怎么介紹的？（在回答問(wèn)題的過(guò)程，讓幼兒了解名字兩個(gè)字與名字三個(gè)字的不同唱法）
3．辨別A、B段旋律不同的地方（通過(guò)聽(tīng)辨、模唱，掌握旋律中的難點(diǎn)并唱好音準(zhǔn)）
四、學(xué)習(xí)完整演唱，初步學(xué)習(xí)接唱
1．幼兒完整學(xué)唱。
2．幼兒分角色進(jìn)行接唱。
五、學(xué)習(xí)填詞演唱
1．把握填詞演唱的要點(diǎn)
a．想一想，自己的名字是幾個(gè)字的？?jī)蓚�(gè)字該怎么唱？三個(gè)字該怎么唱？
b．再想想，名字最后一個(gè)字是什么字？（再次幫助幼兒掌握名字兩個(gè)字與名字三個(gè)字的不同唱法）
2．在琴聲的伴奏下，請(qǐng)幼兒輕聲填詞哼唱自己的名字。（讓幼兒自由嘗試，自主檢查自己的學(xué)習(xí)情況）
3．教師示范填詞演唱自己的名字為幼兒做了示范。
4．請(qǐng)個(gè)別會(huì)唱的'幼兒（兩個(gè)字、三個(gè)字名字的小朋友）上臺(tái)填詞演唱自己的名字。
5．請(qǐng)兩名（或四名）幼兒以接唱的形式填詞演唱自己的名字
六、自豪地演唱自己的名字
以接龍演唱的形式全體幼兒把自己的名字用歌唱的方式一一介紹給大家。
七、延伸環(huán)節(jié)
引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的動(dòng)物、物品等唱出來(lái)。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解在公共場(chǎng)所應(yīng)注意的問(wèn)題：講衛(wèi)生、遵守秩序、保持安靜，尊重公共場(chǎng)所的服務(wù)人員等。
2、引導(dǎo)幼兒有序地仔細(xì)觀察，并把自己的觀察情況與大家共享，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式做觀察記錄。
3、了解在書(shū)店看書(shū)的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)分類(lèi)圖書(shū)。
目標(biāo)3是重點(diǎn)，目標(biāo)2是難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與書(shū)店聯(lián)系，定好參觀時(shí)間和參觀內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。
2、準(zhǔn)備三個(gè)書(shū)架和一些零亂的書(shū)。
3、每人準(zhǔn)備一只筆和一張紙。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、出發(fā)前介紹活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。(參觀新華書(shū)店，途中注意全)
教：孩子們，今天我們要去參觀新華書(shū)店，在去之前我有兩個(gè)要求。第一我們要排好對(duì)有紀(jì)律有秩序地活動(dòng)。第二我們?cè)趨⒂^的時(shí)候要仔細(xì)，把你們看到的都記在心里。
(二)、在書(shū)店門(mén)口的談話。(有秩序、講禮貌、講文明、保持安靜)
教：書(shū)店里有的叔叔阿姨在上班，有的叔叔阿姨正在專心的看書(shū)，我們要保持安靜，只用你們的眼睛去看，不要大聲，不然會(huì)打擾叔叔阿姨們的�？匆�(jiàn)叔叔阿姨要有禮貌，問(wèn)叔叔阿姨好。我們排隊(duì)去參觀，上樓梯不要擁擠，管住自己的小手，不要亂摸，以免弄壞了東西。把你們看到的都記在心里，等會(huì)兒我要請(qǐng)能干的小朋友來(lái)告訴我，你看到些什么?
(三)、有序有目的參觀書(shū)店的每一層，重點(diǎn)參觀第四樓。同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生、有秩序、保持安靜、尊重服務(wù)員。(阿姨好、叔叔好、阿姨您辛苦了、叔叔您辛苦了…)
教師引導(dǎo)：第一層：這里有些什么?
第二層：看看書(shū)架、書(shū)的封面、看書(shū)的人、天花板。
第三層：介紹學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品。
第四層：幼兒跟著老師從右到左觀察，玩具、圖書(shū)、書(shū)架的高矮及形狀、天花板、看書(shū)的人。
(四)、引導(dǎo)幼兒把自己參觀的情況與大家共享。
教：剛才我們參觀了新華書(shū)店的第一、第二、第三、第四、這四層樓，現(xiàn)在我們來(lái)回憶一下：
(簡(jiǎn))第一層樓是買(mǎi)什么的?你從哪兒看出來(lái)的?
(詳)第二層樓是買(mǎi)什么的?是賣(mài)哪些人的書(shū)?(成人)你是從哪兒看出來(lái)的?(書(shū)架、書(shū)的封面、看書(shū)的人、…)
(簡(jiǎn))第三層樓是買(mǎi)什么的?(學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品)你是從哪兒看出來(lái)的?(有本子、書(shū)包…，有籃球、跑步機(jī)…，有VCD、磁帶…)
(詳)第四層樓是賣(mài)哪些人的用品?(孩子)你是從哪兒看出來(lái)的?(有玩具，有孩子們看的圖書(shū)、矮矮的書(shū)架、天花板上有孩子們喜歡的彩帶…)
(五)引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式做參觀記錄。
教：今天我們來(lái)參觀了新華書(shū)店，把你們剛才看見(jiàn)的回家去講給你們的爸爸錄帶回家，看著記錄本講就不會(huì)忘記了。(舉例講解記錄方法：就用自己喜歡的符號(hào)、圖畫(huà)來(lái)記錄)假如：我們參觀了新華書(shū)店這四層樓，我就畫(huà)四個(gè)格子來(lái)代表，第一層是賣(mài)手機(jī)的，我就畫(huà)一個(gè)手機(jī)來(lái)表示，第二層是賣(mài)大人的書(shū)，我就畫(huà)一個(gè)大人或畫(huà)一本大書(shū)來(lái)表示，反正用你們喜歡的符號(hào)來(lái)表示，(不一定什么東西都要畫(huà)，如：三樓的學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品等)但是自己一定要知道這個(gè)符號(hào)所表示的意思，這樣回家給爸爸媽媽講的`時(shí)候就不會(huì)忘記了。
幼兒每人一只筆和一張紙，用自己喜歡的方式做參觀記錄。
(六)、具體參觀圖書(shū)的擺放情況。
教：(把自己的記錄寫(xiě)上名字，先放在老師這里，放學(xué)的時(shí)候。)孩子們，你們看些書(shū)擺放地多整齊呀，我們?nèi)プ屑?xì)看看叔叔阿姨他們到底是怎樣擺放的。(提醒孩子們管好自己的小手)
(同一類(lèi)的書(shū)放在同一個(gè)書(shū)架上，同一種書(shū)疊在一起。)
教：叔叔阿姨這么辛苦，把書(shū)擺放得整整齊齊的，我們來(lái)看書(shū)的時(shí)候要注意什么?
同時(shí)教育孩子愛(ài)惜書(shū)，教給孩子在書(shū)店里看書(shū)的基本常識(shí)。(保持安靜，愛(ài)惜書(shū)，什么地方拿的看完后就要放回那個(gè)地方，尊重叔叔阿姨的勞動(dòng)成果。)
(七)、學(xué)習(xí)分類(lèi)圖書(shū)。(幾個(gè)孩子合作一個(gè)書(shū)架)
教：孩子們今天書(shū)店里的叔叔阿姨特別忙，還有三個(gè)書(shū)架上的圖書(shū)沒(méi)有好，我們?nèi)蛶退麄兒脝?讓叔叔阿姨們看看我們大三班的孩子有多棒。
(八)延伸活動(dòng)：回家自己的圖書(shū)、玩具、食物、衣物等。
大班教案 篇4
主題生成
近來(lái)幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽，很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對(duì)家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”這一主題探究活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
能明白遵守紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，懂得尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體諒他人，并加強(qiáng)幼兒的自信心及積極的對(duì)待事情的態(tài)度。
活動(dòng)一：談話“我長(zhǎng)大了” 師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應(yīng)該怎么做？在家呢？ 幼兒的談話記錄： 在幼兒園 “要幫助老師做事情�！� “自己的事情要自己做好�！� “要和小朋友友好相處�！� “要幫助小朋友們做事情�！� “不打架、不罵人、不搶玩具�！� “排隊(duì)要快、不推不擠�！� “少玩玩具，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)認(rèn)字。” “愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！� “要保持清潔，不亂扔垃圾�！� “要收拾好自己玩過(guò)的玩具。” “不大吵大鬧，認(rèn)真聽(tīng)講�！� 在家里 “不吵爸爸、媽媽買(mǎi)玩具�！� “幫家里人做力所能及的事。” “要尊重老人。” “少看電視，多畫(huà)畫(huà)，多學(xué)習(xí)�！� “自己吃好飯，不浪費(fèi)糧食。” “要看好弟弟、妹妹。” “不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂吃東西�！� “要講禮貌，會(huì)倒茶給客人喝�！�
活動(dòng)二：統(tǒng)計(jì)“我家有幾口” 致家長(zhǎng)的一封信 尊敬的家長(zhǎng)： 您好！ 我們現(xiàn)在在進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)，旨在樹(shù)立幼兒尊重、關(guān)愛(ài)他人；能參與 家庭分工及勇敢、負(fù)責(zé)任、守規(guī)則、解決問(wèn)題等良好品質(zhì)。 請(qǐng)您協(xié)助幼兒將自己近期的.進(jìn)步或在家會(huì)做的事用圖文形式做一本書(shū)（書(shū)名自定）。請(qǐng)下周三帶來(lái)。 注：請(qǐng)家長(zhǎng)將《家園聯(lián)系手冊(cè)》填寫(xiě)好下周交來(lái)。 感謝您的支持！ 大班級(jí) 分析：幼兒通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，能了解家庭的人口。
活動(dòng)三：“大帶小活動(dòng)” 談話 師：你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了，你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢？ 幼兒的談話記錄：
主題小結(jié)：
幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情，并愿意為成人做一些力所能及的事。
大班教案 篇5
活動(dòng)名稱：
時(shí)裝表演秀
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、了解時(shí)裝表演的形式。
2、嘗試做時(shí)裝秀。
3、體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
資源準(zhǔn)備：
背景知識(shí)：介紹時(shí)裝表演的要求經(jīng)驗(yàn)，走臺(tái)步，擺姿勢(shì)，
跟音樂(lè)配合。
物質(zhì)材料：幼兒自制的服裝，配飾，化妝品，音樂(lè)。
活動(dòng)鋪墊：欣賞時(shí)裝表演錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：
時(shí)裝表演有幾種形式？
二、演出準(zhǔn)備
自己動(dòng)手給自己化妝，更換自己喜歡的'自制服裝，
作好演出前的準(zhǔn)備。
三、小小舞臺(tái)真精彩
幼兒輪流或結(jié)伴登臺(tái)演出。
關(guān)注點(diǎn)；
1、幼兒是否敢大膽的在舞臺(tái)上表演。
2、幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時(shí)裝美。
教育要求：
1本次活動(dòng)教師的作用，重點(diǎn)在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和
創(chuàng)造表演的能力，關(guān)注幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)。
2為每一個(gè)幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞幼兒在活動(dòng)中對(duì)美的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。
家園互動(dòng)：將自己的表現(xiàn)講給爸爸媽媽聽(tīng)，穿上自己的服裝為
爸爸媽媽表演時(shí)裝秀。
大班教案 篇6
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、在熟悉三拍子節(jié)奏的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖畫(huà)提示理解歌詞，學(xué)唱歌曲。
2、演唱時(shí)注意表現(xiàn)休止符的停頓以及旋律的連貫。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和關(guān)愛(ài)大自然的情感。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
1、音樂(lè)磁帶、圖譜、小鳥(niǎo)圖片。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、發(fā)聲練習(xí)：12345-54321-（啊、嘰···）
2、小朋友，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？出示圖片，小鳥(niǎo)在樹(shù)上做什么，它為什么會(huì)喜歡這里？
3、通過(guò)談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起孩子的'興趣。讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲吧。
�。ǘ┗静糠郑盒▲B(niǎo)落落
1、師：小朋友，剛才你從歌曲中聽(tīng)到了什么？幼兒：自由發(fā)表言論。
剛才小朋友回答得真棒，原來(lái)這里有山有樹(shù)有河，還有愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的人們，怪不得小鳥(niǎo)不愿意走了呢。
2、出示圖譜，師幼共同練習(xí)節(jié)奏。這首樂(lè)曲是幾拍子的？這首樂(lè)曲聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？
------跟著旋律拍一拍音樂(lè)的節(jié)拍，感知3/4拍音樂(lè)的特點(diǎn)。
3、隨音樂(lè)跟唱后再請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容自由表現(xiàn)動(dòng)作，重點(diǎn)表現(xiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè)的情緒。
a、在位置上邊學(xué)小鳥(niǎo)飛飛落落的動(dòng)作邊演唱
b、把自己的小椅子當(dāng)大樹(shù)學(xué)習(xí)繞樹(shù)飛
c、邊繞樹(shù)飛邊演唱，也可以兩兩結(jié)伴表演歌曲
5、咱們一起為這首歌取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧！《小鳥(niǎo)落落》
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：我是快樂(lè)鳥(niǎo)
1、采用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。
2、教師小結(jié)、講評(píng)幼兒表現(xiàn)情況。
鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒，并為其頒發(fā)小紅花。
大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
2、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
音樂(lè)區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板
動(dòng)手區(qū)：編制板、細(xì)紙條
認(rèn)知區(qū)：小動(dòng)物圖片若干
實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀
計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆
探索區(qū)：雞蛋若干
生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
1、談話活動(dòng)：你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎？（在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋
寶寶
，等會(huì)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋讓蛋
寶寶
站起來(lái)，好嗎？
二、幼兒自主活動(dòng)；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
4、活動(dòng)記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái)，活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類(lèi)材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。
三、師生交流共享：
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的.快樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。（王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等）
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
大班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察健身房的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和色彩，能用線描裝飾畫(huà)好的健身房。
2、學(xué)習(xí)寫(xiě)生，體會(huì)如何觀察和繪畫(huà)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：健身房里面的器械的外形特征，作畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
1、自由參觀健身房、分享與交流
2、師：今天老師帶小朋友一起去參觀健身房，一起來(lái)看一看幼兒園的健身房是怎么樣的。
3、請(qǐng)小朋友告訴大家你看見(jiàn)的健身房是怎么樣的？里面有什么樣的器械？這些器械長(zhǎng)得一樣嗎？有什么樣的特點(diǎn)？（大膽說(shuō)出器械的外形特征）
二、大膽作畫(huà)、教師巡回指導(dǎo)
1、請(qǐng)每個(gè)小朋友選擇你喜歡的健身房的器械并作畫(huà)
2、教師講解做畫(huà)方法和要點(diǎn)。
3、要從健身房大的外形開(kāi)始畫(huà)哦，再畫(huà)小的器械部分，看一眼畫(huà)一筆，仔細(xì)的看，大膽的話，邊看邊畫(huà)。
三、作品欣賞
讓每個(gè)幼兒根據(jù)自己所畫(huà)的健身房大膽講訴給幼兒，教師要肯定及表?yè)P(yáng)他們想出和別人不一樣的設(shè)計(jì)，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造。
四、活動(dòng)延伸
和好朋友玩一玩健身房里面的器械，再次感受這些器械的外形特征。
《小小健身房》反思
幼兒園里面有一個(gè)小小健身房，里面是各種的健身器材。這個(gè)地方幼兒們非常喜歡，所以就設(shè)計(jì)了這樣的寫(xiě)生畫(huà)活動(dòng)，寫(xiě)生一下幼兒園的小小健身房。但是健身房里面的健身器材比較多，所以我請(qǐng)幼兒重點(diǎn)觀察一樣健身器材，并且說(shuō)一說(shuō)你觀察的這樣健身器材的外形特征。
我的活動(dòng)目標(biāo)是1、觀察健身房的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和色彩，能用線描裝飾畫(huà)好的健身房。2、學(xué)習(xí)寫(xiě)生，體會(huì)如何觀察和繪畫(huà)。
我的活動(dòng)過(guò)程是一、情境導(dǎo)入。1、自由參觀健身房、分享與交流2、師：今天老師帶小朋友一起去參觀健身房 ，一起來(lái)看一看幼兒園的健身房是怎么樣的3、請(qǐng)小朋友告訴大家你看見(jiàn)的健身房是怎么樣的？里面有什么樣的器械？這些器械長(zhǎng)得一樣嗎？有什么樣的特點(diǎn)？（大膽說(shuō)出器械的`外形特征）二、大膽作畫(huà)、教師巡回指導(dǎo)。1、請(qǐng)每個(gè)小朋友選擇你喜歡的健身房的器械并作畫(huà)2、教師講解做畫(huà)方法和要點(diǎn)。3、要從健身房大的外形開(kāi)始畫(huà)哦，再畫(huà)小的器械部分，看一眼畫(huà)一筆，仔細(xì)的看，大膽的話，邊看邊畫(huà)。三、作品欣賞。讓每個(gè)幼兒根據(jù)自己所畫(huà)的健身房大膽講訴給幼兒，教師要肯定及表?yè)P(yáng)他們想出和別人不一樣的設(shè)計(jì)，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造。四、活動(dòng)延伸，和好朋友玩一玩健身房里面的器械，再次感受這些器械的外形特征。
在幼兒進(jìn)行觀察的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了先整體再到局部最后到細(xì)節(jié)的這樣的觀察順序和觀察方式。這樣的一個(gè)比較大型的小小健身房對(duì)于幼兒也就比較好掌握了。在幼兒作畫(huà)的時(shí)候，我請(qǐng)幼兒自由的分散，這樣每個(gè)幼兒寫(xiě)生出來(lái)的小小健身房都是不一樣的。
幼兒寫(xiě)生結(jié)束后，是作品的評(píng)價(jià)。在給幼兒作品評(píng)價(jià)的時(shí)候，我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)重點(diǎn)寫(xiě)生的是小小健身房里面的哪一個(gè)健身器材。這樣在進(jìn)行尋找、比對(duì)的過(guò)程中，無(wú)形之中又給幼兒進(jìn)行了觀察。最后的延伸活動(dòng)請(qǐng)幼兒玩一玩小小健身房里面的健身器材。
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