關(guān)于大班健康活動(dòng)教案范文合集七篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的大班健康活動(dòng)教案7篇，希望對大家有所幫助。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在打”城堡”活動(dòng)中鍛煉幼兒跑、鉆等能力，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及合作能力。
2、 體驗(yàn)游戲的樂趣，養(yǎng)成幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、 能以筒管想出多種玩法，提高幼兒的`創(chuàng)新意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平整場地一塊，紅、綠圓卡片各35個(gè)，筒管每人兩個(gè)，大紙箱兩個(gè)，紅小旗一面。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒聽著音樂小跑進(jìn)入場地，分成四組，站好后開始跟著音樂做筒管操。
師：“小朋友，跟著老師一起來做個(gè)筒管操吧。”
筒管操（熱身運(yùn)動(dòng)：上肢、下肢運(yùn)動(dòng)，體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹被、跳躍。）
二、基本部分
1、 想本領(lǐng)、學(xué)本領(lǐng)。
請小朋友在原地兩個(gè)小朋友一起想想這些筒管可以怎樣幫助我們來鍛煉身體，并請個(gè)別想出好辦法的上來演示，其他小朋友跟著練習(xí)。
師：“剛才我們做筒管操鍛煉了身體，那老師請小朋友想一想，我們還可以用筒管怎樣來鍛煉身體呢？”
想好后請個(gè)別幼兒上來演示自己想出的方法，個(gè)別演示完請全部小朋友一起來練習(xí)這個(gè)好方法。
師：“下面酈老師有一個(gè)好辦法，你們來看一看”(引出打城堡)
請個(gè)別幼兒示范。
2、分散學(xué)本領(lǐng)
請4個(gè)小朋友一起練習(xí)滾筒管的動(dòng)作。
3、 幼兒再次集中，請個(gè)別幼兒來演示多個(gè)人的玩法。
師：“剛才我們好幾個(gè)小朋友在一起玩筒管了，那我請小朋友做做剛剛新的本領(lǐng)�！�
三、游戲活動(dòng)：打城堡
1、講解游戲的玩法。
師手拿小旗：“剛才我們用筒管打城堡，現(xiàn)在我們河對面有一所敵人的城堡，需要我們小朋友去打�！�
師一邊講解一邊示范：“但要?jiǎng)澾^這條河，等到大家都一起到河對岸時(shí)，我們在一起來打，回來時(shí)要鉆過這個(gè)山洞。”（回來后要求手拍下后面的小朋友，后面的小朋友芳可開始。）
幼兒開始練習(xí)。
2、比賽：
四：結(jié)束活動(dòng)。請小朋友隨音樂排隊(duì)走出出場地。
師：“小朋友真能干，今天我們一起終于把敵人的城堡打掉了�！�
大班健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒出門的時(shí)候要緊跟成人，不亂跑，以免走失；走丟后要?jiǎng)幽X筋、想辦法求助別人。
2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄制朗誦故事的磁帶
活動(dòng)過程：
一、 教師講述故事，引出今天的內(nèi)容。
1、教師講述故事。
教師：“六一”兒童節(jié)快到了，兔媽媽帶貝貝到商店挑選節(jié)日衣服。商店里的東西可多了，熱鬧極了。當(dāng)兔媽媽正在挑選衣服的時(shí)候貝貝看到旁邊的玩具柜臺里有許多有趣的玩具，貝貝趕緊跑了過去�？粗粗腿肓嗣浴蓉愗愄痤^來才發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，貝貝害怕得哭了，躲在柜子后面的狐貍趁別人不注意時(shí)，悄悄走到貝貝身邊說：“你別哭了，我認(rèn)識你媽媽，你跟我走，我?guī)闳フ覌寢尅?/p>
2、根據(jù)故事，提出問題。
教師：貝貝能跟著狐貍走嗎？為什么？
教師小結(jié)：貝貝不能跟陌生的狐貍走，我們不知道狐貍是好人還是壞人，如果跟他走了，是壞人的話就特別的危險(xiǎn)，再也見不到媽媽了。
教師：貝貝找不到媽媽了，你們能幫貝貝想想辦法嗎？有什么辦法呢？（引導(dǎo)孩子思考問題）
教師小結(jié)：當(dāng)我們找不到爸爸媽媽時(shí)，我們可以找警察叔叔、在原地等爸爸媽媽回來。不能隨意亂跑，也不要跟陌生人走。
二、繼續(xù)講述后面的故事。
1、教師講述故事。
教師：我們一起來聽聽故事中得貝貝是怎么做的？
貝貝想了想說：“我不跟你走，我自己會找到媽媽的�！弊叩叫茇埌⒁痰腵柜臺前，請求熊貓阿姨幫助，熊貓阿姨帶貝貝去了廣播室。不一會兒，廣播里傳來了：小兔貝貝的媽媽請注意，您的孩子在廣播室里等您。請您聽到廣播后，馬上到廣播室來的聲音。貝貝終于找到了兔媽媽，熊貓阿姨對貝貝說：“以后出門時(shí)可要緊跟媽媽，不要自己走開呀！”
2、引導(dǎo)孩子懂得外出時(shí)要注意的事項(xiàng)。
教師：故事講完了，孩子們通過貝貝迷路的故事，想想我們外出時(shí)要注意什么？
教師小結(jié)：小朋友如果跟爸爸媽媽到擁擠的地方去，應(yīng)拉好大人的手，不亂跑；萬一走散或迷路后，應(yīng)該在原地等大人來找，或請民警叔叔、解放軍叔叔、營業(yè)員等人幫助尋找，千萬不能亂跑。
大班健康活動(dòng)教案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
“我是中國人”的主題已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了尾聲，孩子們的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移，因?yàn)榘嘀杏泻⒆影l(fā)了“水痘”，班中的突發(fā)事件引起了孩子的興趣，也讓我確確實(shí)實(shí)看到了孩子生成的契機(jī)。所以開展相關(guān)活動(dòng)。
目標(biāo)：
1體驗(yàn)水痘這一傳染病對我們生活帶來的影響及危害性，增強(qiáng)幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的.意識和能力。
2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。
過程：
一、 切入話題、進(jìn)行談話。
1說說最近班級里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件，幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會。
2了解水痘(傳染病)對我們小朋友生活上的影響和危害。
二、 制作預(yù)防傳染病宣傳欄
1自己制作宣傳紙。
2給朋友介紹怎么預(yù)防。
3教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。
大班健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2.為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4.初步了解健康的小常識。
5.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┪易钕矚g吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？
幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？
�。ǘI養(yǎng)寶塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？
2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3.吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）
4.可以吃的第二個(gè)多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6.吃的最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）
（三）我的'營養(yǎng)食譜
1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎？
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。
大班健康活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手包餛飩的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帶根的芹菜制作成芹菜寶寶，餛飩餡、餛飩皮、碗、勺子。
活動(dòng)過程：
一、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。
1、（出示芹菜寶寶）這是誰啊？它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?
2、幫助幼兒認(rèn)識芹菜的'根、莖、葉。
二、了解吃芹菜的好處。
1、你們喜歡吃芹菜嗎？吃的是芹菜的哪一部分?
2、芹菜吃在嘴里有什么感覺?
3、了解芹菜能幫助小朋友消化食物，順利排便。
請幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維，知道其對人體的好處。
三、了解芹菜的多種吃法。
1、這么好的芹菜，你們平時(shí)是怎么吃的?
2、教師和幼兒一起動(dòng)手包芹菜餛飩。
3、品嘗餛飩。
大班健康活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中積極感知、熟悉椅子的多種玩法。
2、遵守游戲規(guī)則，在鍛煉中增強(qiáng)爬、跳、跑等技能。
3、體驗(yàn)體育游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂，提高同伴間的合作意識。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每名幼兒一把椅子、音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運(yùn)用椅子進(jìn)行走、跨跳、爬等動(dòng)作練習(xí)。
難點(diǎn)：利用椅子進(jìn)行合作游戲。
活動(dòng)過程：
1、熱身活動(dòng)
師：小朋友們，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧。首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《健康歌》。師生自由做熱身運(yùn)動(dòng)。繞手腕、扭腰、繞腳踝、蹲跳等動(dòng)作。做完運(yùn)動(dòng)，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、基本活動(dòng)
�。�1）自由探索椅子玩法
師：你們平時(shí)玩過椅子嗎？
你們跟椅子玩過什么游戲呀？（請2—3個(gè)小朋友說一說）
師：和椅子朋友玩的游戲可多啦，朋友們一起來試試吧。找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩也可以和好朋友一起玩。聽到老師的.哨聲搬椅子回到圓點(diǎn)。但是，老師要提一個(gè)小小的要求，你們在玩的時(shí)候，要注意安全。
展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
�。�2）幼兒合作游戲
教師指導(dǎo)幼兒與他人合作的玩法
兩人游戲：“爬山”
玩法：兩人一組，將椅子背靠背放置成“小山”進(jìn)行爬山練習(xí)。
多人游戲：“繞圈圈”
玩法：將椅子間隔圍成一圈，幼兒往同一方向繞著椅子走。
�。�3）合作競賽：“走獨(dú)木橋”
玩法：將椅子排成一排當(dāng)做獨(dú)木橋。兩人合作，一人走平地，同時(shí)扶伙伴走獨(dú)木橋。
分成兩組進(jìn)行比賽，以速度快者為勝。
第一次比賽：提醒幼兒要與同伴保持一致的速度。
第二次比賽：增加難度，走獨(dú)木橋的幼兒要頭頂小碗走。
3、放松活動(dòng)
�。�1）幼兒坐在椅子上相互揉肩，捶背放松。
�。�2）幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，作騎馬動(dòng)作將椅子騎出去結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。
讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。
讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。
大班健康活動(dòng)教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、在猜猜講講做做中，懂得面油能保護(hù)皮膚。
2、體驗(yàn)自己做事的快樂并產(chǎn)生獨(dú)立做事的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒涂面油的興趣
教學(xué)難點(diǎn)：愿意學(xué)習(xí)涂面油的正確方法
教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)禮物盒、每人帶一瓶面油和一面鏡子
教學(xué)課時(shí)：
教育理論依據(jù)(設(shè)計(jì)思路)：
涂面油是主題背景下《寒冷的冬天》中的一次預(yù)設(shè)活動(dòng)。它是幼兒生活中的一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天到了，天氣寒冷，孩子柔嫩的肌膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。在家中，涂面油都是家長包辦代替的，有的孩子涂面油時(shí)往往缺乏把面油涂開的的意識，我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)中，充分考慮小班幼兒的情感特點(diǎn)，由面油明顯的特點(diǎn)——香味導(dǎo)入，激發(fā)幼兒涂面油的'興趣;同時(shí)根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，在和孩子交流涂面油的簡單方法中設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味性的兒歌。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循指南中提出的“愿意樂意做力所能及的自我服務(wù)”的要求，讓幼兒在自己涂面油的操作過程中產(chǎn)生獨(dú)立做事的愿望。
教學(xué)過程：
一、猜一猜， 說一說，激發(fā)幼兒抹面油的興趣
1、出示禮物盒，里面藏有一盒面油
師：今天謝老師收到一份禮物，猜猜里面是什么?
2、鼓勵(lì)幼兒摸一摸、搖一搖(聽聲音)聞一聞、猜一猜
3、展示禮物，師：是什么禮物?(面油)
4、經(jīng)驗(yàn)回憶
師：你們抹面油嗎?為什么要抹面油?
5、師視幼兒的討論作適當(dāng)總小結(jié)：原來抹了面油臉上會香香的，臉上變得滑滑嫩嫩的，不會干，不會裂，也不怕北風(fēng)吹。
二、說一說，看一看，學(xué)學(xué)抹面油的方法
1、請一個(gè)幼兒操作，引導(dǎo)其他幼兒觀察他怎么涂的?
重點(diǎn)提問：他涂的好不好?他是怎么涂的?
重點(diǎn)提升：面油涂開，臉上各處都要涂到
2、再請一名幼兒涂面油，看看有沒有進(jìn)步
3、教師結(jié)合兒歌示范正確的涂面油方法
4、引導(dǎo)幼兒討論哪里要涂面油，應(yīng)該怎么涂?
5、引導(dǎo)語：你們會涂了嗎?我們一起來涂面油
6、邊說師邊操作(小面油，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上一頂小帽子。面油要涂那里，抹一抹：在哪抹開，每個(gè)地方都涂到，保護(hù)小臉好舒服。)
三、做一做，摸一摸，用正確方法涂面油
1、鼓勵(lì)孩子一起涂面油
(1)徒手練(師邊念兒歌邊徒手涂)
(2)自己照鏡子涂面油
重點(diǎn)觀察：是否使用涂面油兒歌;是否每個(gè)地方都涂到了
2、引導(dǎo)幼兒相互檢查是否涂均勻
3、相互聞一聞、摸一摸，看看誰的臉又香又滑
四、 延伸于幼兒日常生活
讓幼兒每次午餐或洗臉后自己照鏡子涂面油
教學(xué)評析：
1、活動(dòng)過程注重情感的激發(fā)，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒在聞聞摸摸中感受面油香香和舒適感，有效調(diào)動(dòng)幼兒抹面油的興趣。同時(shí)猜猜摸摸聞聞做做的方法非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，因此整個(gè)的氣氛非常好，每個(gè)孩子都能積極地投入到活動(dòng)中，學(xué)會了正確的涂面油的方法，較好完成活動(dòng)目標(biāo)。
2、朗朗上口的兒歌讓小班幼兒清晰明了涂面油的簡單方法和操作要求，充分體現(xiàn)了文學(xué)作品在小班幼兒生活中的有效作用。
3、活動(dòng)源于幼兒生活，又回歸于幼兒園的日常生活環(huán)節(jié)，三歲的孩子手眼協(xié)調(diào)能力正在迅速發(fā)展，不僅幫助了他們形成自我服務(wù)的能力，也使其發(fā)展了動(dòng)作，增強(qiáng)了幼兒的獨(dú)立性，我們從冬季皮膚干燥的實(shí)際情況出發(fā)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并予以提升，具有良好的實(shí)際意義。
【大班健康活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
大班的健康活動(dòng)教案03-10
大班教案：健康活動(dòng)03-16
大班健康活動(dòng)教案05-27
大班健康活動(dòng)教案05-25
大班健康活動(dòng)教案范文05-23
大班健康教育活動(dòng)教案03-24