欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實用文>教案>小班美術(shù)教案

      小班美術(shù)教案

      時間:2024-07-01 01:50:58 教案 我要投稿

      【熱門】小班美術(shù)教案范文集合8篇

        作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】小班美術(shù)教案范文集合8篇

      小班美術(shù)教案 篇1

        目標(biāo)

        1.體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

        2.發(fā)展動手操作能力。

        準(zhǔn)備

        1.學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。

        2.樹葉項鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。

        3.歡快的音樂。

        過程

        1.欣賞樹葉裝飾物。

        ――欣賞教師制作的樹葉項鏈,說說這是什么,是怎么做成的。

        ――討論怎樣打扮教師,幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項鏈、樹葉手鐲打扮教師。

        ――我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)

        2.嘗試用樹葉打扮自己。

        ――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?

        ――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上,自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。

        ――引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾,教師適當(dāng)予以幫助。

        ――教師在觀察幼兒的同時打扮自己,與幼兒一起活動。

        3.集體欣賞和舞蹈。

        ――引導(dǎo)幼兒互相欣賞,說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。

        ――音樂起,教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

        建議

        1.活動前可由教師帶領(lǐng)幼兒一起采集樹葉,并制作好一些道具,如樹葉項鏈、樹葉手鐲等。

        2.教師的參與會引發(fā)幼兒極大的興趣,因此教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的操作情況,對能力不同的幼兒給予不同的幫助。

        3.活動后可組織幼兒參加快樂舞會,教師拍下幼兒的活動情景留作紀(jì)念,展示在表演區(qū)里。

        幼兒園小班美術(shù)教案:有趣的電線造型畫

        計設(shè)意圖:

        在主題活動《彎彎繞繞》開展以后,孩子們了解在現(xiàn)實生活中,絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前,同時,他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài),又有人們的刻意創(chuàng)造,這種富有變化的形態(tài),使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣,他們都急切的想表現(xiàn)出來,怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢?

        在《自由自在的電線》活動中,小朋友玩得意猶未盡,我發(fā)現(xiàn),電線既有一定的剛性又柔軟易曲折,是彎折造型的好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班,因此,在這一個生成活動中,我結(jié)合電線本身的特點,以造型畫的形式,幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景,進(jìn)一步深化這一主題活動的主旨。

        家長工作:

        1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點的物體。

        2、填寫尋找彎彎、曲曲的調(diào)查表。

        活動目標(biāo):

        1、彎折電線,大膽進(jìn)行創(chuàng)造性的造型。

        2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上,在進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>

        活動準(zhǔn)備:

        1、顏色、粗細(xì)、長短不同的電線若干。

        2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒,紙或空白墻壁一面。

        活動過程:

        1、討論:你見過那些彎彎曲曲的東西?邊講邊用手勢表現(xiàn)出來。

        2、出示一根廢舊電線。

        師:在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型,而都沒有保存下來,電線寶寶告訴我,它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫,讓更多的人來欣賞它,你們愿意幫助它嗎?老師在這里可要提醒小朋友,不能去彎折家中電器上的電線,要注意安全。

        3、講解制作電線造型畫的`方法。

       。1)構(gòu)思繪畫內(nèi)容

        (2)選擇要用的電線進(jìn)行創(chuàng)作。

        (3)把電線造型用膠帶固定在紙上。

       。4)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。

        4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。

        活動反思:

        在幼兒饒有興趣的造型活動中,我發(fā)現(xiàn)在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣,嘗試觀察事物的方法,更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品,從不創(chuàng)新,而在今天的活動中,他根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(家里有一輛出租車),及對汽車的觀察,而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生,細(xì)部特征就把握得非常好,出乎了我的意料之外。

        在這個活動中,讓我深深體會到,教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點,對于自己感興趣的事情,就能激發(fā)他們的求異思維,求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承,有了求異的思維,創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了?梢娗螽愃季S對一個人來說是相當(dāng)重要的,有了它,你就不會一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此,要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓,敢于標(biāo)新立異,探索不同的答案,從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度,以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。

        幼兒園小班美術(shù)教案:吹畫真有趣

        幼兒園小班美術(shù)教案:吹畫真有趣

        有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

        1、練習(xí)用吹色的方法作畫。

        2、發(fā)展想象力。

        準(zhǔn)備:

        調(diào)和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的花。

        活動與指導(dǎo):

        1、引導(dǎo)幼兒回憶園里花的美麗,引起作畫的興趣。

        2、在紙上畫出花莖和花葉,再在花莖頭上滴色,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)畫紙,從中心向外吹出各色的花。

        日常生活:

        1、 帶領(lǐng)幼兒觀察春天花的形態(tài)和色彩。

        2、 美工組為幼兒增加吹畫的材料。

        家園配合:

        鼓勵幼兒運用多種手段表現(xiàn)美,對幼兒的作品采取贊賞的態(tài)度,并為幼兒的美術(shù)活動提供條件,鼓勵多練習(xí)。

        幼兒園小班美術(shù)教案:裝飾節(jié)日帽

        幼兒園小班美術(shù)教案:裝飾節(jié)日帽

        有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

        1、運用已掌握的美術(shù)知識與技能裝飾節(jié)日帽。

        2、會在輪廓內(nèi)均勻涂色。

        準(zhǔn)備:

        各式卡紙、剪好的節(jié)日帽、彩色筆、快樂的舞曲磁帶。

        活動與指導(dǎo):

        l、出示節(jié)日帽材料, (空白)啟發(fā)幼兒為節(jié)日帽裝飾繪畫的愿望與興趣。

        2、和幼兒討論可以怎樣裝飾,可以畫花、畫蝴蝶、畫小鳥、畫熊貓、畫小魚、畫小雞....

        740)this.width=740" border=undefined>

        3、幼兒自由裝飾繪畫,注意引導(dǎo)幼兒可以畫的對稱,也可以不對稱,色彩搭配鮮艷,順同一方向,涂色均勻。

        4、戴上節(jié)日帽,在樂曲中自由舞蹈。

        建議:

        和“六一”節(jié)日排練相結(jié)合,進(jìn)行美術(shù)活動,使幼兒更有積極性。

        幼兒園小班美術(shù)教案:我給大樹媽媽粘樹葉

        一、活動目標(biāo):

        1、幼兒初步學(xué)會撕紙片,用膠棒粘貼。

        2、知道小鳥是人類的好朋友,要關(guān)心照顧它們。

        3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動作,以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

        2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。

        3、背景音樂《快樂的小鳥》。

        三、活動過程:

       。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,通過談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

        聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動作進(jìn)活動室,停在大樹圖邊:“小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎?”

        “這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?”

        “大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?”

        “小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?

        (二)、教師示范方法步驟。

        教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,輕輕的貼到大樹上!苯處熢俅问痉兑槐。

        教師可增加點難度,讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。

       。ㄈ、幼兒進(jìn)行操作,教師個別指導(dǎo)。

        將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

       。ㄋ模⒊鍪拘▲B,送小鳥回家。

        教師:“小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?”教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

        四、活動延伸

        教師“小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護(hù)我們的大樹,愛護(hù)小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動室。

      小班美術(shù)教案 篇2

        活動目標(biāo)

        1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。

        2、學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍(lán)、紫等色彩涂畫彩虹。

        3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進(jìn)行操作。培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度。

        4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

        5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

        活動準(zhǔn)備

        1、課件:圖片-彩虹

        2、涂色:彩虹

        3、幼兒用彩色筆

        活動過程

        一、引發(fā)興趣,啟迪思維。

        1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片,說說在哪里見過彩虹,它是什么形狀的?

        2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?

        請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

        二、交代要求,幼兒涂畫,教師指導(dǎo)。

        1.啟發(fā)幼兒想想:

        離太陽近的'用什么顏色?

        把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。

        2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻,又盡量少涂出界外。

        3.鼓勵幼兒做事要耐心、認(rèn)真,有始有終。

        三、評價作品

        欣賞所有作品,請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的。(從方向、力度等方面引導(dǎo))鼓勵本次活動有進(jìn)步和能耐心細(xì)致操作的幼兒。

        教學(xué)反思:

        總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。

      小班美術(shù)教案 篇3

        設(shè)計意圖】

        幼兒對玩色有較高的興趣,能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花,以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面,同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

        【活動目標(biāo)】

        1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點,養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

        2、學(xué)習(xí)動手畫圓與直線,對繪畫產(chǎn)生興趣。

        【活動準(zhǔn)備】

        材料準(zhǔn)備:油畫棒、白紙知識準(zhǔn)備:范畫下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

        【活動過程】

        一、啟發(fā)談話,引起興趣

        “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點嗎?是什么樣的?小結(jié):下大雨時,像根直直的、長長的線;下小雨時,一點點的。

        二、操作演示,引出內(nèi)容

        1、演示討論,共同參與。畫棒演示畫長直線雨,嘩!嘩!下了一場大雨。教師問:“要怎么畫呀?(個別回答)教師試畫(強調(diào)從天空中滴下來,直直的,長長的。) 討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)小雨點落到池塘里會怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的'水暈及水花。

        2、激發(fā)興趣,嘗試取名

        演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小,太陽公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。這么漂亮的小雨點,我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、好看的雨等)

        三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

        指導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎? 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個?幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo):觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況;觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點;能否添加自己喜歡的東西

        【活動結(jié)束】

        讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞,并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。

        【活動延伸】

        在手工區(qū)投放大量彩色的材料,讓幼兒制作各種彩色的作品,感受色彩的漂亮。

      小班美術(shù)教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、幼兒能大膽發(fā)揮想象,嘗試將麻繩塑型。

        2、能用塑形好的麻繩蘸喜歡的顏料裝飾手帕。

        3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

        4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、幼兒有玩麻繩的經(jīng)驗.

        2、細(xì)麻繩長短不一,若干根。

        3、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的顏料。

        4、剪成各種形狀的手帕的鉛畫紙。

        活動過程:

        一、 情境導(dǎo)入

        馬上要過六一兒童節(jié)了,夏老師去排演舞臺劇,需要許多美麗的手帕。想請我們小二班的小朋友當(dāng)設(shè)計師,看誰能幫夏老師設(shè)計出不同圖案的手帕,在夏老師來選之前朱老師要給小朋友們進(jìn)行培訓(xùn),最后培訓(xùn)合格才能被選為優(yōu)秀設(shè)計師。

        二、幼兒自由玩繩,發(fā)揮想象,嘗試將麻繩塑型。

        1、 師:今天老師帶來了麻繩。你們還記得我們上次是怎么和麻繩做游戲的?那請大家從小椅子下面拿出麻繩玩一玩,變一變吧。

        2、請個別幼兒介紹自己的麻繩造型,說說自己是怎樣變出來的?

        三、顏料與麻繩造型的結(jié)合。

        1、 教師示范麻繩作畫。

        師:麻繩不光會變魔術(shù),它還會畫畫呢,你們想不想看啊?老師選一個小朋友變好的麻繩造型,選一種顏料,我比較喜歡紅色,就放在紅色顏料盤里蘸一蘸,輕輕抖掉上面多余的顏料,放在紙上用小手按一按麻繩身體的每個部位,然后再拿掉麻繩,放到廢舊小盒子里。最后記得用抹布把小手擦干凈哦。

        師:小朋友們快看,麻繩畫出什么了呀?如果你們想用麻繩畫出其他的圖案,可以重新拿一個麻繩變出你喜歡的造型,然后蘸上你喜歡的顏色,按照老師剛才的步驟用麻繩畫畫,哪個小朋友愿意當(dāng)小老師上來示范一下。

        2、 個別幼兒現(xiàn)場示范。

        師:請個別幼兒拿上自己的麻繩造型現(xiàn)場演示一下。

        3、 師:你們很有創(chuàng)意,用麻繩變出了各種各樣形狀。通過培訓(xùn),大家都合格了。那你們可以用今天我們剛學(xué)到的麻繩畫畫的方法來試一試,你們有沒有這個信心去當(dāng)設(shè)計師呀?

        4、 老師有幾個要求:小朋友們可以根據(jù)需要選擇長短不同的麻繩,每次印完要換麻繩時一定要記得把小手擦干凈哦,相信你們做出來的手帕一定會很美。

        四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。輔導(dǎo)個別能力弱的孩子。

        下面請小朋友們輕輕回到桌子旁邊,也來用麻繩變出一個美麗的手帕吧。

        教師重點指導(dǎo)幼兒用每根塑形好的麻繩蘸一種顏料裝飾手帕。每次印好之后要準(zhǔn)備換麻繩之前一定要擦小手,做到不混色。

        五、展示幼兒作品。

        1、你覺得這些手帕美嗎?你喜歡哪個手帕,為什么?(從色彩、造型上評價)你覺得這個手帕中的畫像什么?用了哪些漂亮的顏色?

        2、小結(jié):小朋友的小手真巧,做出了這么多美麗的手帕等這些美麗的手帕干了之后我們一起讓夏老師到班上來選一選吧,選出我們班的最佳設(shè)計師。

        延伸活動:

        請幼兒平時在美工區(qū)繼續(xù)用麻繩進(jìn)行創(chuàng)作,在畫布上印出各種各樣形狀的圖案。

        活動反思:

        一、 對活動材料的選擇。

        設(shè)計這節(jié)活動課之前,我們班幼兒在晨間區(qū)域活動時喜歡用毛條進(jìn)行簡單的變換造型?紤]到已經(jīng)進(jìn)入小班下學(xué)期,為了拓展幼兒思維,我讓孩子們一起玩毛條,孩子們的興致很濃,大家動手把毛條變出了豆芽,氣球,麻花,口水等,我想能不能把孩子們變出來的造型印下來,于是我從身邊易得的環(huán)保材料中選擇了麻繩,麻繩能塑造簡單的形狀,幼兒的小手拿著塑形好的麻繩蘸上顏料之后比較容易印出抽象的圖案來,有的'幼兒手部肌肉力量比較小,做好的造型容易散,如果換成中間帶細(xì)鐵絲的紙繩效果會更好。

        二、提高課堂教學(xué)隨機應(yīng)變的能力。

        這節(jié)課在幼兒玩麻繩時,適當(dāng)引導(dǎo)幼兒變出各種簡單的圖形寶寶和線條,比如波浪線,直線,小蛇,小魚等,通過扭、卷、折、繞等多種方法來開拓幼兒思維。課堂上老師還需要有一雙會觀察的眼睛。比如劉思涵小朋友用麻繩的一端點畫,把手帕的花邊裝飾的非常漂亮,當(dāng)時點評的時候老師如果能及時地表揚一下她,進(jìn)行一次隨機教育,那樣會更加激發(fā)該幼兒創(chuàng)作的興趣。

        三、突出教學(xué)重點,提高教學(xué)效果。

        小班幼兒的注意力穩(wěn)定性比較差,一節(jié)課十五分鐘,首先我讓幼兒自由地將麻繩塑形,充分發(fā)揮幼兒的自主性,做出來的麻繩造型很多,不但突破本節(jié)課的重點,還提高了幼兒的動手能力。自然引出麻繩不光會變魔術(shù),它還會畫畫,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步要參與活動的興趣,吸引幼兒學(xué)會用塑形好的麻繩蘸喜歡的顏料裝飾手帕,大大提高了教學(xué)效果

        小百科:麻繩是取各種麻類植物的纖維。麻繩,常規(guī)直徑為0.5mm-60mm。

      小班美術(shù)教案 篇5

        目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)使用大刷子來回涂刷,體驗涂刷活動的樂趣。

        2、欣賞美麗的畫面,感受色彩的美。

        重點:

        學(xué)習(xí)使用大刷子來回涂刷。

        難點:

        體驗涂刷活動的樂趣,感受色彩的美。

        準(zhǔn)備:

        1、每人一支水粉刷,一只小水桶。

        2、紅、黃、藍(lán)、綠四色水粉顏料若干。

        3、用白紙糊的大紙箱三只。

        4、音樂磁帶《小小粉刷匠》。

        過程:

        一、欣賞工人叔叔造的房子,導(dǎo)入活動:

        小朋友,工人叔叔又給我們的城市造了許多漂亮的房子,我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>

       。ń處煄в變簢孔訁⒂^,并提問:)

        1、工人叔叔造的房子多漂亮啊!我們看都有哪些顏色?

        2、怎樣才能讓房子變得五顏六色呢?(幼兒討論)

        3、你們知道粉刷工人都是用什么工具給房子刷上漂亮顏色的.嗎?

        (教師演示作畫的步驟)

        粉刷工人真能干,把我們的房子刷得漂漂亮亮的,我們也來向粉刷工人學(xué)習(xí),當(dāng)一個小小粉刷匠。一只手拿桶,一只手拿刷子,把刷子往桶里一蘸,就可以把美麗的顏色刷到了墻壁上。

        二、 學(xué)習(xí)使用大刷子:

        小小粉刷匠們開始工作吧!請你去選擇一個自己喜歡的顏色來刷。

        1、鼓勵幼兒相互合作,大膽涂刷。

        2、提醒幼兒分開來刷,注意不要將顏料弄到身上。

        3、引導(dǎo)能力強的幼兒可以畫太陽、小草、小花等。

        三、 欣賞刷好的房子,跳舞結(jié)束:

        1、我們的房子刷好了,請大家來看一下我們刷的房子漂亮嗎?

        問:你是用什么刷的?都刷了些什么?

        2、小小粉刷匠真棒!把房子刷得這么漂亮,我們來慶祝一下!

       。犚魳,幼兒跟老師隨意地舞動。)

        3、今天大家都辛苦了!我們回去休息一下,洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。

      小班美術(shù)教案 篇6

        活動目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒善于觀察的好習(xí)慣。

        2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力以及創(chuàng)新能力。

        3、引導(dǎo)幼兒用添畫的形式對圓形進(jìn)行裝飾、完善。用粘貼的形式把圓形構(gòu)圖。

        活動重點難點

        引導(dǎo)幼兒用圓形變成各種物品,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

        活動準(zhǔn)備

        泡泡水、各種顏色的圓形、畫有圓形的紙、彩筆、白紙、糨糊、圓形玩具

        活動過程

        一、開始部分:

        放音樂《兔子舞》,教師帶幼兒做動作進(jìn)入活動室。

        二、基本部分:

        1、“小朋友們累了吧,蹲下來休息一下!毙∨笥押屠蠋煻紫聛怼!敖裉炖蠋熃o小朋友帶來了好玩的東西,請小朋友閉上眼睛,老師把它們請出來。”出示泡泡水,幼兒每人一份。

       。1)先讓孩子們自由吹泡泡,吹出的泡泡可大可小,可多可少。

       。2)按老師的要求吹泡泡:吹一個、兩個連在一起、三個連在一起……

        玩一會兒之后,老師:小朋友玩得高興不高興?是不是有點累了,現(xiàn)在輕輕地找個凳子坐下歇一會兒吧。ㄓ變喝胱

        2、師:孩子們,剛才我們吹出的泡泡漂亮嗎?(漂亮)小朋友喜不喜歡它們?(喜歡)泡泡是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒說出圓形。今天老師給小朋友帶來了一個小伙伴,小朋友想不想知道它是誰呀?(想)請小朋友閉上眼睛,出示圓形寶寶,讓幼兒說一下它的名稱。(圓形寶寶)

        3、小朋友你想不想跟圓形寶寶交朋友呀?(想)那老師問一下圓形寶寶想不想跟小朋友成為好朋友。老師跟圓形寶寶說悄悄話。

        師:剛才圓形寶寶告訴老師,它非常愿意跟你們交朋友,但是它有一個小條件,就是我們必須找出和它長的一個樣子的東西,這樣,它才和我們做好朋友。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。(太陽、氣球、各種球、呼啦圈、鐵環(huán)、蛋糕、月餅、餅干、輪胎、葡萄……)對說得好的孩子給予鼓勵。(好朋友握握手,好朋友親一個……)

        師:小朋友知道的可真多,你們都是我的好朋友。我有點累了,要去休息一會了。小朋友再見!(把圓形寶寶放到小墊子里)

        4、(1)師:剛才圓形寶寶和我們小朋友成了好朋友,它很高興,但是圓形寶寶告訴老師,它還是很寂寞,因為它的家里沒有和它一個樣子的朋友。它想請我們小朋友幫忙,幫它變出些好朋友來。那小朋友想不想幫它的`忙?(想)

        師:那就請小朋友做神奇的魔術(shù)師,幫圓形寶寶變出好玩的東西呀!讓我們瞧瞧哪個小朋友的法術(shù)最厲害,變的東西最棒。(讓小朋友到桌子旁添畫)(輕音樂)

       。2)展評幼兒作品。(選擇幾名幼兒的作品,請他自己講述,教師總結(jié)。)

       。3)小朋友們都真棒,那我們把變的作品送到圓形寶寶家里好不好?(好。把作品送到墊子里)

        5、師:剛才圓形寶寶可高興了,它非常感謝小朋友們。剛才我們用一個圓形變的東西,小朋友想不想做更厲害的魔術(shù)師呀?(想)那我們用更多的圓形來變魔術(shù)好不好?(好)

        師:讓我們開始更厲害的魔術(shù)表演吧。橛變禾峁┌准、圓形彩紙片、糨糊讓幼兒根據(jù)自己的想象自由粘貼)(輕音樂)

        6、展評幼兒作品。(選擇幾名幼兒的作品,請他自己講述)

        師:小朋友們好厲害!大家都是很棒的魔術(shù)師。剛才圓形寶寶說,很想交幾個老師朋友,只有小朋友把你的作品送給哪個老師,她就和圓形寶寶也成了好朋友。小朋友想不想幫這個忙呀?(想)那現(xiàn)在請小朋友們把你的作品送給你喜歡的一位老師吧。

        三、結(jié)束部分:(音樂《找朋友》)

        師:寶寶們,剛才我們用圓形變出了這么多好玩的東西,那你們想不想跟圓形做游戲呀?(想)那我們從這一大堆玩具里找出和圓形寶寶一個樣子的玩具,帶它去院子里玩吧!(老師帶孩子們離開活動室。)

      小班美術(shù)教案 篇7

        活動目標(biāo):

        1、愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。

        2、由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗創(chuàng)作的.樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。

        2、娃娃一個,小盆子若干

        活動過程:

        一、欣賞不同花樣的餅干,激發(fā)幼兒興趣。

        師:老師今天做了很多不同的餅干,來看看吧!

        師:你們想做嗎?

        二、教師示范制作方法:

        1、將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。

        2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。

        指導(dǎo)要點:

        1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。

        2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。

        三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

        四、作品欣賞點評

      小班美術(shù)教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用棉簽在畫紙上大膽作畫。

        2、通過欣賞、做動作,嘗試運用直線和曲線畫出各種水草的形態(tài)。

        3、能積極參與活動,體驗棉簽做畫的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、海底背景圖

        2、水粉顏料,棉簽棒

        3、PPT課件

        活動過程:

        一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水草,知道水草的`形態(tài)特征。

        小朋友,你們見過水草嗎?它是什么樣子的?

        二、觀看PPT課件,學(xué)習(xí)水草舞動的樣子。

        師:水草還在睡覺呢,我們來把它叫醒吧!

        1、觀看PPT課件。

        2、學(xué)習(xí)水草跳舞的各種動作。

        三、教師示范畫水草,個別幼兒進(jìn)行操作。

        1、示范用曲線畫水草,并請個別幼兒操作。

        2、示范用直線畫水草,并請個別幼兒操作。

        3、請幼兒用自由線條畫水草。

        4、畫出水草的手和腳。

        5、畫出水中的小動物。

        四、幼兒進(jìn)行操作,教師指導(dǎo)。

        五、結(jié)束及評價。

      【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

      小班美術(shù)教案【經(jīng)典】07-24

      小班美術(shù)教案[精選]07-04

      小班美術(shù)教案01-08

      小班美術(shù)教案05-14

      小班美術(shù)教案(精選)07-22

      【薦】小班美術(shù)教案06-12

      (優(yōu)秀)小班美術(shù)教案07-23

      小班美術(shù)教案(薦)07-22

      小班美術(shù)活動教案07-12

      小班美術(shù)教案(優(yōu))07-10