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      我愛媽媽教案

      時間:2024-10-05 14:23:42 教案 我要投稿
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      我愛媽媽教案范文錦集七篇

        作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的我愛媽媽教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我愛媽媽教案范文錦集七篇

      我愛媽媽教案 篇1

        活動目標:

        1.感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

        2.愛媽媽,會幫媽媽做力所能及的事。

        活動準備:

        PPT、視頻《世上只有媽媽好》

        活動過程:

        一、以兒歌引出主題

        師:我們小朋友都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》,你們會念嗎?那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅,她也說非常愛自己的媽媽,我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

        二、教師講述故事

        1.出示圖片一至四

        師:紅紅生病了,躺在床上難受極了,你們猜,誰來幫助她?

        媽媽看到紅紅生病了,是怎么做的?(媽媽抱著紅紅去醫(yī)院,急的滿頭大汗)

        紅紅躺在醫(yī)院的床上,媽媽是怎么照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺,陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)

        紅紅的病好了,媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)

        2.小結(jié)

        師:紅紅的`病能夠好的那么快,全靠媽媽及時的送她去醫(yī)院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會好的那么快,她的媽媽對她那么好,紅紅可愛她的媽媽了。

        三、師幼集體交流

        1.媽媽對你的愛

        師:紅紅很愛她的媽媽,她的媽媽也很愛她,那小朋友,你們的媽媽愛你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛你們的?會為你們做什么事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)

        2.寶寶對媽媽的愛

        師:媽媽愛你們,那你們愛媽媽嗎?那你們是怎樣愛你們的媽媽的?

      我愛媽媽教案 篇2

        活動設(shè)計背景

        在一次語言課上,當(dāng)我提到“誰最愛你?”這個話題時,孩子們都很高興的說出是自己的媽媽,而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長輩的良好品質(zhì),特此設(shè)計此教學(xué)活動。

        活動目標

        1.了解媽媽平時如何關(guān)愛自己。

        2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述:如何關(guān)心自己的媽媽。

        3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系,愛惜媽媽勞動成果。

        4.愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。

        5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        教學(xué)重點、難點

        用語言來描述:如何關(guān)心自己的媽媽。

        活動準備

        媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件;歌曲:《我的好媽媽》。

        活動過程

        一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的.課件,孩子們看后,也紛紛爭說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。

        二、師相機提出問題:你愛你媽媽嗎?你是怎樣愛你媽媽的?

        幼1:我吃果時,分一半給媽媽吃。

        幼2:媽媽做工回來時,我搬小凳子給媽媽坐,并倒一杯水給媽媽喝。

        幼3:早上起床時,我自己穿衣服、鞋子,不用媽媽幫穿。

        幼4:我吃生日蛋糕時,先給媽媽吃。

        ......

        三、播放歌曲:《我的好媽媽》(歌伴舞)讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動作。

        教學(xué)反思

        通過這一節(jié)課的教學(xué),我有三點體會:

        1.通過創(chuàng)設(shè)情境,能讓孩子們感受到如親臨其境,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

        2.通過老師的點撥、提問,能震動孩子心靈的大門。

        3.適時播放恰當(dāng)?shù)囊魳罚钴S了學(xué)習(xí)氣氛,增強孩子尊敬長輩的意識。

      我愛媽媽教案 篇3

        雨果說:慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?但是當(dāng)孩子們沉浸在愛的海洋里,享受著媽媽給予的一切,往往忽略了對愛的回報。隨著年齡的增長,個別幼兒出現(xiàn)了叛逆、對抗的情緒,有時還表現(xiàn)出對媽媽的不尊重和不理解,家長很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說過,每一對父母都是一個孩子的守護天使,呵護著孩子,用盡了他們的一生,然后默默地注視著長大了的孩子踏出家門,離他們遠去,可孩子卻總是不能理解天使的愛,等到開始理解時,孩子也已成了另一個孩子的天使,開始了新一輪回。愛的教育是一個永久的話題,它需要我們在不同時段,開展一些有效的教育活動,提升孩子們對愛的理解,激發(fā)孩子們對愛的回報。因此,我設(shè)想通過孩子負重體驗、觀看媽媽分娩、喂養(yǎng)的鏡頭,與媽媽的交流等載體,喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感,并在快樂的課堂中予以渲染和提升,豐富幼兒的情感世界。

        根據(jù)幼兒的實際情況我制定了以下幾個目標:

        1、初步了解媽媽懷孕、分娩、喂養(yǎng)時的辛苦和幸福,感知媽媽對自己的濃濃愛意。

        2、鼓勵幼兒大膽表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒感恩的心。

        活動準備是為具體活動目標服務(wù)的,同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。其中,經(jīng)驗的準備是本次活動課前準備的重點,開展扮演媽媽活動,讓孩子們扮演孕婦,體驗孕婦的辛苦和幸福感,負重活動一周,并捕捉活動瞬間制作課件,同時,讓孩子們與家長交流,了解自己媽媽的懷孕、分娩、喂養(yǎng)過程,為活動作好鋪墊。活動中還邀請了中三班準媽媽馬老師配合,為本次活動潤色不少。

        第一個環(huán)節(jié):利用談話的形式,做媽媽有什么感覺,讓幼兒很自然的進入了活動,調(diào)動孩子參與活動的積極性,也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗。照片的出示,提升孩子們的感受,讓幼兒從自身的經(jīng)驗出發(fā),互相交流各自在體驗過程中的感受,理解媽媽懷孕的辛苦和幸福。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗到媽媽對寶寶的愛,這時,鼓勵幼兒大膽提問,了解想知道的.事情,孩子們的想法很多,自由的提問,使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松,師幼互動更有效。

        第二個環(huán)節(jié):觀看媽媽分娩錄像,教師提問:媽媽生寶寶時是怎么樣的?你從哪里看出來?結(jié)合已有的生活經(jīng)驗,孩子們感觸很深,他們以緊張、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象,當(dāng)看到寶寶健康出生,媽媽臉上幸福的笑臉,他們也不由自主的笑了。這個環(huán)節(jié)我運用的時間不多,但它起到了承上啟下的作用,加上前面一個環(huán)節(jié)對懷孕的感受,此時對媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚。

        第三個環(huán)節(jié):鼓勵幼兒大膽表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對自己的照顧。你們的媽媽又是怎樣照顧你的?你想對媽媽說些什么或為媽媽做些什么?孩子們的想法很多,同時,背景音樂的持續(xù)播放,為了渲染整個活動的氣氛,讓幼兒更加大膽地表達自己心中的想法,讓愛得到升華,最后在“世上只有媽媽好”的音樂聲中結(jié)束。

        整個活動教師始終以幼兒為主體,尊重幼兒的想法,為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,能充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛溫馨和諧,充分體現(xiàn)了快樂的、自主的教學(xué)理念。但反思過程發(fā)現(xiàn)自己還是有點急,對孩子們所提的問題提煉不夠,需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力。

      我愛媽媽教案 篇4

        活動目標:

        能夠大膽的表達自己的想法,并積極與他人交流

        活動準備:

        紅心卡磁帶活動室布置懸掛紅心卡的細繩

        活動過程:

        一、交流、回顧“媽媽愛我”的故事

        上次活動的時候,我們進行了“媽媽愛我”的活動,我們都知道了媽媽非常的愛我們,在她們的關(guān)心下,我們一天天的長大,在我們成長的過程中,媽媽為我們付出了很多,上次活動中,我們還和媽媽一起制作了紅心卡,我們一起來看一下。

        1、分組交流,要求幼兒將事情基本上講清楚。

        2、展示幼兒的紅心卡,請幾個幼兒講述自己的故事,要求幼兒聲音洪亮,有感情。

        3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情,引起幼兒共鳴。

        二、討論、表達“我愛媽媽”的想法

        “老師講了自己的媽媽的故事,還聽了小朋友講的媽媽的故事,老師非常地感動,我們的媽媽為了我們能夠健康的成長,付出了很多很多,那我們應(yīng)該怎么做來報答我們的媽媽呢?”

        1、請幼兒大膽想象,說出自己愛媽媽的.想法,要求說話要完整。

        2、結(jié)合幼兒年齡小的實際情況,討論:我們現(xiàn)在能為媽媽做點什么去回報媽媽?

        3、根據(jù)幼兒在園的實際情況,請幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做,才能讓媽媽放心,開心。

        引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認真完成各項活動……,都是對媽媽的愛。

        三、書面記錄,制作“我愛媽媽”的紅心卡,并展示交流自己的紀錄。

        “我們講了很多的愛媽媽的想法,小朋友就要按照自己說的去做,這樣媽媽一定會很開心,快樂的,F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上,告訴媽媽和其他的小朋友,讓我們大家共同學(xué)習(xí),共同為媽媽獻上一份愛心!

        1、請幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。

        2、請先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽。

        3、幼兒完成后,請幼兒交流自己的記錄,引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮,其他的幼兒要認真地傾聽。

        4、教師講述自己愛媽媽的想法,同時告訴幼兒老師也會像媽媽一樣的愛他們,引導(dǎo)幼兒知道,我們不僅媽媽愛我們,還有很多的都對我們付出了很多的愛,我們小朋友不僅要愛媽媽,還有很多人需要我們?nèi)鬯麄儯@樣,我們就會有一個美好的世界。

        四、小結(jié)、延伸

        幼兒在《讓愛住我家》的音樂中,幼兒懸掛紅心卡,并且互相交流自己愛媽媽的想法。

      我愛媽媽教案 篇5

        活動目標 :

        1、在“三八”婦女節(jié)這個特殊的節(jié)日里,向媽媽送去一份真誠的祝福,感謝媽媽的辛勤培養(yǎng),更體會媽媽的辛苦。

        2、建立起良好的母女、母子關(guān)系 ,懂得要孝敬長輩。

        活動準備:

        1、寫好一首寫給媽媽的詩;

        2、小品、故事。

        活動過程:

        一、主持人宣布活動開始。

        “三八“婦女節(jié)是一個特殊的節(jié)日,讓我們一起向所有的'媽媽說聲:“媽媽,您們辛苦了!” 是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們每個同學(xué)肯定都對媽媽充滿了感激之情,那就一起來聽聽同學(xué)自己編寫的寫給媽媽的詩歌吧!

        二、詩歌朗誦。

        1、 施雨婷《媽媽,您辛苦了!》

        2、 郭燕《媽媽,您辛苦了!》

        3、 沈冰清《媽媽,假如您是……》

        4、 蔣妍《I Love You——媽媽》

        5、 金伊麗《媽媽,我想對您說……》

        6、 鐘競越《假如我有一支神筆》

        7、 宋敏霞《母親》

        三、小品。

        《我愛您,媽媽》(褚夢婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛娟、陳讕)

        四、故事

        《霍莉媽媽》

        五、活動結(jié)束。

        六、活動延伸

        在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù),平時多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。

      我愛媽媽教案 篇6

        活動背景:

        在三八婦女節(jié)到來之際,學(xué)校組織學(xué)生進行一系列活動,包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來,學(xué)生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的.艱辛與努力,寫的很真實、具體。

        活動目的:

        通過召開這一次主題班會,使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛,教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子,并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。

        活動形式:

        通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題。

        活動過程:

        一、開場白:

        1、師:今天是一個特殊的日子,大家知道嗎?在這個特殊的節(jié)日里,我們通過這一次主題班會,來贊頌媽媽,表達對媽媽的愛。

        2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)

        3、讀故事:《我愛媽媽》《我的媽媽》,讓學(xué)生感受母愛的偉大。

        4、學(xué)生交流:

        生一:背誦古詩《游子吟》

        生二:學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

        生三:講述自己媽媽的故事。

        5、討論:自己在平時的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達出對媽媽的愛? 生小組討論,然后交流:

       。1)我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>

       。2)我以后要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽生氣。

       。3)我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。

        6、教唱歌曲《讓愛住我家》

        二、:

        師:希在以后的生活中能時時關(guān)心媽媽、時時愛護媽媽。

        三、布置作業(yè):

        回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日,然后寫一。

      我愛媽媽教案 篇7

        設(shè)計意圖:

        每年新生入園的時候總可看見傷心哭泣的孩子哭著對媽媽說:“媽媽不要走,我要媽媽!逼鋵崳⒆又皇菍δ吧沫h(huán)境感到恐懼,希望自己最親近的人能夠在她身邊,給她鼓勵。而家長每次送完孩子后也在擔(dān)心:“寶寶在幼兒園生活的好嗎?她還在哭嗎?”面對孩子的情感需要和家長的擔(dān)心顧慮,我設(shè)計了這次活動。以滿足孩子和家長的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人,和幼兒之間的感情較深,對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動從幼兒最熟悉的家庭成員入手,以游戲的形式,增進幼兒與媽媽之間的.情感。

        活動目標:

        1、體驗和媽媽一起游戲的快樂,增進母子之情。

        2、能發(fā)現(xiàn)自己與媽媽的不同,并大膽表達。

        3、能用動作和語言表達對媽媽的愛。

        活動準備:

        知識經(jīng)驗

        1、活動前請幼兒在家仔細的觀察媽媽,如長的怎么樣,

        準備:有什么愛好等。

        2、請家長參與活動,做好前期勾通工作。

        物質(zhì)準備:媽媽的面具、大口袋、

        環(huán)境準備:音樂磁帶大小椅子

        活動過程:

        1談話:我最喜歡的人。

        2游戲:寶寶找媽媽

        3游戲:我和媽媽比一比。

        A、幼兒和媽媽一起探討、比較。

        B、請個別幼兒在集體面前講述。

        4、游戲:袋鼠媽媽和寶寶

        5、教師激發(fā)幼兒用動作或語言表達對媽媽的愛。

        活動延伸:

        1將本次活動的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵更多的家長走進課堂。

        2請家長活動結(jié)束后可結(jié)伴外出游玩。

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